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写作例：（黑龙江哈尔滨三中2019届高三上学期期末考试）阅读下面的材料，根据要求写作。①一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。大家都替他惋惜，问他为何不再坚持一下呢？他说：“不，我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点儿都没有遗憾。”②瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者。起初他选择的是文学之路，但是毫无建树；于是改学油画，但因不善构图、不会润色，又失败了。他的老师建议他改学化学，后来取得巨大成就。③格林兄弟从小喜欢德国民间故事，认为民间传说与人文历史有关，但是他们坚持收集了很多传说后还是找不到两者确切的关系。后来一个朋友发现了这本文稿，以童话的形式出版，成为经典名著《格林童话》。人生之路，应该如何选择“行”与“止”呢？针对以上材料，你有哪些想法或感受？要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本次作文为材料作文，写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本次作文材料是三个人的故事。第一个是一个登山队员的故事，登山队员自知8000米是自己的极限，在别人认为他该坚持的时候，他却毫无遗憾地停下。能理解出，人要有自知之明，当止则止。第二个是诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫的故事，瓦拉赫学过文学和油画，但都不成功。最后改学化学，取得了具大的成功。能理解出，行不通时，当止。第三个是格林兄弟的故事。他们坚持收集民间传说，想证明民间传说与人文历史有关，最后虽然没能证明，但却成就了经典名著《格林童话》。能理解出，要坚持初心；一旦认定了方向，就得坚持执着。本次作文参考立意：人要有自知之明，当止则止；要适可而止；不能好高骛远；行不通时，当止；要学会另辟蹊径；要坚持初心；一旦认定了方向，就得坚持执着；行不通时，当止；当行则行，当止则止。其他立意，只要在材料范围之内，符合材料要求即可。如写议论文，要做到观点鲜明准确，论据典型，论证要有力，要有层次性，能由表及里，由此及彼，由浅入深地进行论证，论证方法不能单一。如写记叙文，则要写清人和事，注重细节描写，以情动人。【参考例文】知行知止，知止而行“知止”二字，看似十分容易，要做到做好却不是易事。每个人都渴望成功，希望自己能有一番大的作为，一旦某事获得成就便企求更多，却往往以失败而告终，急功近利不可取，一味坚持也不一定正确，在经历的过程中，适当停止，有时也不失为一种正确而明智的选择，在短暂的停止中，或许也是另一种前行与进步，懂得“行”，也要懂得“止”，正所谓“知行知止，知止而行”。现在的热门歌手李健曾为水木年华的其中一位成员，可他在后期退出，坚持作自己走心的音乐，没有随着水木年华如烟花般绽放，正因为他的“止”，而有了现在耳熟能详的《传奇》，也正因为他的“止”，充分表精选大题明了，只要有才华与能力，终能成功，不适合自己的道路就应当停止，因为李健知行知止，知止而行，终将人生成待，静水流深。并不是所有的原地踏步都是退步，每个人都有属于自己的性格与生活方式，当遇到不可逾越的困难与障碍，不妨停下脚步，看看身后已走过的路，仔细思考前方的路是否适合自己，或许可以另辟新径，知止而行，以不同的方式达成同样的目标，并不一定要按照规划的路线，坚持到最后一秒。在停止中前行，听上去毫无可能，但事实上却是十分常见，古之学者为了考取功名，日夜苦读，或许落榜十几年始终见不到结果，但一次次的积累，一次次失败后重新燃起斗争而奋进，这种精神与毅力也是在锻炼自己的品性与能力。很多时候，我们以止为耻，但换个角度想想，这何尝不是一种历练，是对自己的考验，只有懂得“止”，才能“于止而行”。“知止”二字作为座右铭高悬李嘉诚办公室醒目处，就连曾国藩都能以“止”来描述他的作为和成就，由此可见，“止”并不可怕，怕的是人们只顾前行却遗忘了本心与内心真实的期盼。只有懂得如何在前进中适当停止，并在停止中获得新的前进动力，这样才是最好的，只前行而不顾一切，没有任何想法一做到底，可能也会有所成果，但终究浪费了时间。“知行知上，知止而行”，只有懂得这个道理才能“于止中行”到达心中理想的彼岸。一、（安徽皖东县中联盟2019届高三上学期期末联考）阅读下面的材料根据要求写作。总部位于美国明尼苏达州圣保罗市世界500强企业之一的3M公司，素以勇于创新、产品繁多著称于世的，它有一个“15%规则”：研发人员每天可拿出15%的工作时间用来研究自己感兴趣的东西，不管这些东西是否直接有利于公司。结果，100多年里，3M公司平均每两天研发出3个新产品，品种超过6000种。要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作指导】本题考查材料作文写作能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料主要讲述了素以勇于创新、产品繁多著称于世的世界500强企业之一——3M公司有一个“15%规则”，研发人员每天可拿出15%的工作时间用来研究自己感兴趣的东西，不管这些东西是否直接有利于公司。然后介绍3M公司在过去的100多年里，平均每两天研发出3个新产品，品种超过6000种。3M公司为什么会有如此令人惊艳的创新能力。主要原因在于其“15%规则”，正是这一规则解放了员工的创造性，从而产生了意想不到的效果。根据以上分析，作文时可以参考以下角度立意：①自主性更容易调动积极性和创造性；②兴趣往往能够促进创新；③管理智慧也是一种生产力。二、（安徽芜湖2019届高三上学期期末检测）阅读下面的材料，根据要求写作。据媒体报道，不同年龄段的一些大学新生追求的“开学三大件”分别是：“80后”手机、台式电脑、MP3；“90后”笔记本电脑、智能手机、数码相机；“00后”平街车、单反相机、无人机。模拟精做上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。【写作指导】本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由提示语和要求两个部分组成。材料主要讲不同年龄段的一些大学新生追求的“开学三大件”。“开学三大件”，父母为表扬其子女考入大学在开学时送他们的礼品，而这开学三大件也随着时代在改变。如何认识“开学三大件”随着时代的变化而发生的改变，可以从家长、学生、商家等角度分析立意。越来越红火的“开学经济”让商家笑逐颜开，其背后显露出的是学生之间奢侈浪费、盲目攀比的隐忧，物质比拼和炫富会让孩子的精神层面更加苍白。不少学生要求家长购买高价产品都有一种攀比心理，如果家长不及时引导，很容易使孩子变得虚荣，养成炫耀式消费的习惯。需要我们正确认识大学生活，树立正确的价值观。不应该盲目跟风，做好自己。很多家长表示，买是为让孩子在同学面前不自卑。家长应该树立正确的观念，积极引导孩子。不应该盲目地炫富等。不如教孩子遵守学校规则，锻炼自己的打拼能力等。也可以从“开学三大件”的变化中得出，科技的进步，社会的发展，人们生活观念的改变等。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。