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《水》单元（二）测试评价1.在小烧杯中倒入30ml水，以下说法正确的是（）。A．水中可以溶解无限量的食盐。B．水中可以溶解同样多的物质，如：食盐、小苏打、白糖等。C．水溶解不同物质的能力是不同的。D．它可以溶解所有的物质。2．小明想研究热水会不会加快冰糖在水中的溶解，下列做法正确的是（）。A．B.C．3.小明要比较食盐和小苏打在水中溶解能力是否相同，为了确保实验的公平，下列做法错误．．的是（）。A．两个烧杯中装有同样多的水。B.将同样多的食盐和小苏打均匀分成等量的小份。C．将食盐和小苏打一份一份地分别放入两个小烧杯中。D．不用等前一份完全溶解就可以接着放下一份。4.同学们利用收集的叶制作了精美的叶画，关于这些叶画描述正确的是（）A.叶是一个独立的，一片一片的。经过粘接后，它已经不是叶了。B.经过剪裁、粘接，叶的形状与大小发生了变化，但还是叶。C.一片叶被修剪后形状和大小都发生了变化，就不是叶了。D.一片叶被摘下后就会死亡，没了生命就不是叶了。5.下列构成物体的物质发生改变的是（）。A.将玉米粒磨成玉米面B.湿漉漉的衣服，晾晒一段时间后变干了。C.在温暖潮湿的环境中，食物发霉腐烂了。D.在可乐中加入冰块，过一会儿冰块不见了。6.在分离沙和盐的过程中，可以将它们放入水中，在这个过程中水起到了什么作用？A．把它们都溶解在水中。B.把食盐溶解在水中，而沙不溶解，这样就可以将它们分离了。C.在水中它们会分层，这样就能轻松分离了。D.在水中它们的颜色不同，这样就能把它们分离了。7.把食盐和水分离开，怎样做？（）水最后到哪里去了？（）A.倒出去到杯子外面去了B.冻成冰砸开后融化了C.加热蒸发到空气中了D.过滤到另一个杯子里了8.把糖块放入水中，能最快的得到一杯糖水的方法是（）。A.用热水B.搅拌C.晃动辈子D.用热水并搅拌9.以下变化与水和水蒸气之间的变化不同的是（）。A.B.C.把纸折成千纸鹤把积木拼成小车把面包烤糊了10.如果想研究搅拌的方法能否加快水中方糖的溶解，请选择合理选项把实验报告补充完整。研究的问题搅拌是否能加快水中方糖的溶解？实验猜想我猜想()A.搅拌能加快水中方糖的溶解。B.搅拌不能加快水中方糖的溶解。C.加热能加快水中方糖的溶解。D.研碎能加快水中方糖的溶解实验材料用不到的实验材料是（）。A.烧杯B.玻璃棒C.水D.酒精灯E.方糖不同条件不同的实验条件是（）。A.水量多少B.水温高低C.方糖颗粒大小D.放进水中时间E.搅拌与不搅拌实验过程正确的实验过程是（）。A.第一步第二步第三步B.第一步第二步第三步实验现象搅拌比不搅拌，水中方糖溶解的()。A.快B.慢C.不变正确答案:1.C2.A3.D4.B5.C6.B7.C8.D9.C10.ADEAAA实验结论通过以上实验，可以得出的结论是（）。A.搅拌能加快水中方糖的溶解B.搅拌不能加快水中方糖的溶解C.加热能加快水中方糖的溶解D.研碎能加快水中方糖的溶解