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第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2课时少年当自强01思维导图02课前预习03课堂练习04课后训练目录导航思维导图课前预习一、少年强中国强1．个人的命运与息息相关，个人的未来与紧密相连。2．青年兴则国家，青年强则国家。有理想、有本领、有担当，国家就有，民族就有希望。国家的命运民族的未来兴强青年一代前途3．青少年的责任是赋予的,不同的历史时期有。每一代青少年都有自己的和，都要在自己所处的时代条件下、。4．要为建设祖国做好准备。我们要坚定，志存高远，脚踏实地，勇做时代的，努力在实现中国梦的伟大实践中，创造的人生。时代不同的责任际遇机缘谋划人生创造历史理想信念弄潮儿建功立业精彩二、青少年的情怀与抱负1．青少年承载着和的未来命运。青少年的影响着国家未来发展。2．走向世界的中国青少年需要了解进程，积极关切和，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的。国家民族品格人类文明人类问题世界局势影响3．我们要、、包容，向国际社会传递中国声音、讲好、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类的责任。尊重差异理解不同多样文化中国故事共同发展课堂练习1．2009年12月，黄大年放弃在英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。黄大年的事迹启示我们()①个人的命运与国家的命运息息相关②个人的未来与民族的未来紧密相连③国家的发展离不开每个人的努力④为国家作出巨大贡献的人才值得尊敬A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A2．在旧中国，吴良镛看到“流离失所、国破家亡的民族血泪”，这促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。他在美国学成后，于1950年冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，吴良镛获得2011年度“国家最高科学技术奖”。这给我们的启示是()①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途②青少年的责任是时代赋予的③只有国家处于危难时刻，我们才立志为国④我们要坚定理想信念，为建设祖国做好准备A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】D3．21世纪对我们的素质提出了许多更高更新的要求，包括()①具有创新精神②具备良好的身体素质③具备终身学习的能力④具备团队精神A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④A4．2018年发生的中兴通讯“芯”痛事件，启示青少年应该努力学习，用实际行动和成果来报效祖国，为中国各项事业贡献自己的力量，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。这需要青少年()①培养爱国主义情感，增强责任意识②树立远大理想③明白只有科学家才能报效祖国④应当把祖国的需要与个人前途结合起来A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③C5．我们是21世纪社会主义现代化事业的建设者，国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。我们要()①努力学习②刻苦钻研③练就一身真本领④成为现代化建设的有用之才A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④D6．2017年12月13日是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这样一个特殊的日子里，有一张漫画(如下图)刷屏了。网友看后纷纷留言，下列留言恰当的是()甲：生态环境问题，说到底也是发展问题乙：珍惜今天来之不易的和平，努力学习丙：以史为鉴，面向未来。珍爱和平，砥砺前行丁：很生动形象，个人命运与国家命运紧密相连A．甲乙丙B．甲乙丁C．甲丙丁D．乙丙丁【答案】D7．进入2019年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。作为当代青少年，要()①牺牲个人利益，维护国家利益②积极参与竞争，实现个人追求③增强忧患意识，立志报效祖国④坚定理想信念，志存高远，脚踏实地A．①②B．③④C．①③D．②④B8．下列对“中国梦”的理解正确的是()①中国梦是实现中华民族的伟大复兴②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想③中国梦只是青少年对未来的美好愿望④中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④C9．被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，他毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。黄旭华的事迹启示我们()A．国家利益高于一切，为了国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益B．个人的生活、学习和工作都离不开集体C．报效祖国，舍弃个人一切D．只有为国家作出巨大贡献才能实现人生的价值A10．右图漫画“老树生新叶”的寓意是告诉我们要()①坚守和珍爱自己的精神家园②以开放胸怀发展各种文化③以正确态度对待中华传统文化④尊重自己民族文化的价值A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B课后训练一、单项选择题(每小题2分)1．在学习了《少年当自强》后，九年级(1)班同学围绕“个人前途与国家命运”展开了热烈讨论。下列观点你认为错误的是()A．个人命运与国家命运息息相关，国家命运决定个人命运B．个人的前途和命运总是与国家兴衰、民族的荣辱联系在一起的C．个人命运决定国家命运，只有个人得以发展，国家才能发展D．国家、民族濒临灭亡边缘，个人的生存都难以保障，前途更无从谈起【答案】C2．国家的发展离不开每个人的努力。历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。对此理解正确的有()①青年人肩负着振兴国家和民族的历史责任②国家发展的前景完全依赖于青少年的努力③青少年应有信念、有梦想、有奋斗、有奉献④应脚踏实地，努力奋斗，承担历史责任A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③C3．对下图漫画的认识错误的是()A．是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉B．有利于增强人民的民族自豪感和认同感C．我们要吸收一切外来文化以实现文化创新D．需要继承和弘扬中华民族优秀传统文化【答案】C4．习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代。正确认识这一新时代()①有利于我们早日建成小康社会②有利于制定正确的方针、路线③有利于激发全国各族人民的自豪感，认识中华文化是世界上最优秀的文化④有利于坚持和完善中国特色社会主义制度A．①④B．②④C．①③D．③④B5．“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体中国人民的梦想，更是所有中国青年的梦想。当代青年将接过实现“中国梦”的接力棒，以“青春之我”助力腾飞之中华。这告诉我们()①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望③青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春④青春时节是确立志向的最佳时期，青年人应该为“中国梦”贡献力量A．①③④B．①②④C．①②③④D．②③④【答案】B6．“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”。助力中国梦，作为中学生就要()A．维护良好的社会秩序，保障公共安全B．制定良法，全面推进依法治国C．发扬实干精神，与时代同进步，与祖国共成长D．早立志，立大志，常立志C7．国际形势继续经历深刻变革与调整，我们的世界再次站在一个历史关头，是开放还是封闭、是进步还是保守、是理性还是极端，关乎人类前途与命运。这样的国际形势要求我们青少年()①提高合作意识②培养开放意识③关心世界发展④树立全球观念A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④D8.传统与现代的结合使周杰伦的《兰亭序》在不同年龄段的人群中广为传唱。“兰亭临帖，行书如行云流水；月下门推，心细如你脚步碎；忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁……”优美的中国传统诗词风格，配乐中浓郁的中国风味道，同时又采用新的编曲、新的唱法，给人们带来美的享受。上述材料启示我们()A．既要继承和弘扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新B．既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国C．既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化D．既要汲取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕【答案】A9．中华优秀传统文化蕴藏着解决当代人类难题的丰富智慧。为此，作为青少年()①要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化②要弘扬民族精神和时代精神③要践行社会主义核心价值观④时刻利用时髦的外来文化充实自己A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A10．青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。中国青少年要实现抱负，就应该()①做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁②提高改变世界的素质和能力③承担起推动人类共同发展的责任④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A二、简答题(8分)11．材料：《光明日报》报道，在杭州技师学院，90后教师杨金龙是一个传奇人物，年仅25岁的他，是世界技能大赛金牌获得者，享受高级工程师待遇。1994年10月，杨金龙出生于云南省保山市一个农民家庭。16岁的杨金龙获得一次求学机会，他把精力都放在了刻苦学习知识、认真钻研技能上。经过艰苦的努力，他入选了世界技能大赛全国集训队。2015年8月17日，巴西圣保罗第43届世界技能大赛赛场，杨金龙摘得汽车喷漆项目的金牌，助力中国代表团实现了世界技能大赛金牌零的突破。杨金龙从此迈入汽车喷漆领域的世界顶级高手行列。一时间，很多公司高薪挖他跳槽，杨金龙却不为所动，选择继续留校任教，他表示：“把工匠精神传给更多学生！”(1)联系杨金龙的事迹，请你谈谈个人成长与国家发展之间的关系。(4分)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。国家的发展离不开每个人的努力。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(4分)(2)青少年的责任是时代赋予的，我们应该怎样承担起时代赋予的重任？(4分)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。(4分)三、综合探究题(14分，其中综合评价1分)12．我省某市某校九年级(1)班举行了“少年强中国强”的主题班会，全班同学围绕主题展开了热烈讨论并分小组展示了讨论成果。小组一展示了梁启超《少年中国说》中著名的句子：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”小组二分享了“‘中国梦’与我”：习近平总书记在十九大报告中说：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。……中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年努力的方向是……小组三分享了“中国少年与世界杯”：FIFA世界杯开幕式在莫斯科卢日尼基体育场举行，一群特殊的中国球员引起了全世界的关注，他们是11名从蒙牛“踢球吧！少年强”活动中脱颖而出的足球少年。虽然我们国家队没有资格参加2018年足球世界杯，但“中国少年走进世界杯”意味着未来我们的少年定能冲进世界杯。请你参与该班的讨论，围绕下列问题发表自己的看法。(1)根据小组一展示的梁启超《少年中国说》中的著名句子，谈谈你的理解。(4分)①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头；④我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。(每答对一