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专题十五思想方法与创新意识唯物辩证法的联系观2017双选，2016.6单选Ⅰ，2015.6单选Ⅰ，2014.6单选Ⅰ，2013.6单选Ⅰ，2020单选理解联系的普遍性、客观性；整体与部分的辩证关系；系统优化的方法；唯物辩证法的矛盾观、辩证的否定观。本专题的知识均为考试常考内容，应予以重视用联系的观点看问题2018.单选Ⅰ，2018.双选2016.6单选Ⅰ，2014.6单选Ⅰ唯物辩证法的发展观2018.单选Ⅰ，2017单选Ⅰ、双选，2016.6单选Ⅰ，2015.6单选Ⅰ、双选，2014.6双选，2019.6单选Ⅰ唯物辩证法的矛盾观2018.单选Ⅰ，2018.单选Ⅰ，2017单选Ⅰ、Ⅱ，2015.6单选Ⅰ，2014.6单选Ⅱ，2013.6双选，2019.6单选Ⅱ，2020单选用对立统一的观点看问题2018.单选Ⅰ，2018.单选Ⅱ，2017单选Ⅱ，2016.6单选Ⅰ，2015.6单选Ⅰ，2013.6单选Ⅰ，2019.6单选Ⅰ，2019.6单选Ⅱ辩证的否定观及创新2017单选Ⅰ，2016.6单选Ⅰ，2015.6单选Ⅰ，2014.6单选Ⅱ，2013.6单选Ⅰ，2019.6单选Ⅰ唯物辩证法唯物辩证法的联系观[基础知识填充]1．唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。2．唯物辩证法的实质与核心(1)矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。①联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。②矛盾规律即对立统一规律，它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。(2)矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。(3)坚持唯物辩证法，反对形而上学。3．唯物辩证法的联系观(1)联系的含义：指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(2)联系的普遍性：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。(3)联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，反对诡辩论。可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(4)联系的多样性：分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。[学考真题对练]1．(2017·广东学业水平考试改编)“顶层设计”源于“系统工程学”，其字面意思是从顶层、高端开始对复杂事物进行分析、预判和设计的总体构想。随着我国经济社会发展和改革事业的逐步推进，“顶层设计”已成为党和政府统筹内外政策、制定国家发展战略的重要思维方法。从唯物辩证法来看，“顶层设计”()①把握了事物联系的普遍性和多样性②是通过局部发展推动整体发展③使得系统内部各要素的优化自动形成④立足事物全局，全面地看问题A．①②B．③④C．②③D．①④D(1)易错：世界上任何两个事物之间都有联系。更正：世界是一个普遍联系的有机整体，但并非任何两个事物之间都有联系，联系是有条件的。只有条件存在，才会产生某种联系。(2)易错：联系是客观的，人在联系面前是无能为力的。更正：联系是客观的，人在联系面前并不是无能为力的。人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。2．(2016·广东学业水平考试)联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。下列关于联系的说法，正确的是()A．联系具有主观性，是习惯联想的产物B．自在事物的联系具有客观性C．联系具有普遍性，但从不具有多样性D．人为事物的联系没有客观性B3．(2020·广东学业水平考试)谚语：蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛。这佐证了()A．事物的变化不以人的意志为转移B．世界是永恒发展的C．辩证否定是事物发展的动力D．事物是普遍联系的D[A、B不符合题意，材料强调事物是普遍联系的，没有体现事物的变化不以人的意志为转移，也没有体现世界是永恒发展的；C错误，矛盾是事物发展的动力；D符合题意，谚语：蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛。因为蜜蜂采花时会传播花粉，给植物授粉就会使植物繁殖更好，使花开得更茂盛，这佐证了事物是普遍联系的。][各市模拟快练]1．(2020·广州模拟)2020年7月1日建成通车的沪苏通长江公铁大桥，对进一步完善区域交通结构，提高过江通道运输能力具有重要意义。从长远看，还将有利于实现长三角社会经济一体化。这说明()①人们可以建立符合自身需要的具体联系②把握联系多样性可实现人类的价值追求③人为事物的联系往往是客观的、必然的④事物的联系是人类实践活动的必然产物A．①②B．①④C．②③D．③④A[①②正确，建成通车的沪苏通长江公铁大桥，对进一步完善区域交通结构，提高过江通道运输能力具有重要意义，说明人们可以建立符合自身需要的具体联系，把握联系多样性可实现人类的价值追求；③不符合题意，题干中并没有体现人为事物的联系往往是客观的、必然的；④错误，人为事物的联系是人类实践活动的产物。]2．(2018·茂名学考模拟)大数据给教育带来了革命性的变化。大数据技术允许中小学和大学分析从学生的学习行为、考试分数到职业规划等所有重要的信息，这对革新学生的学习、教师的教学、教育政策制定的方式与方法具有深刻影响。材料说明()①人为事物的联系具有主观性②任何事物之间都存在着普遍联系③事物的联系随条件的变化而变化④人可以创造有利于实践的具体联系A．①②B．①③C．②④D．③④D3．(2018·深圳学考模拟)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是()①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐A．①②B．①③C．②④D．③④B4．(2018·揭阳模拟)下面漫画《两代人的反应》揭示了传统戏曲难以吸引青少年的状况。为了更好地继承和弘扬传统优秀文化，我们应该注意()A．真理具有主观性，因人而异地传授真理B．认识具有反复性，循环往复训练有效果C．联系具有多样性，分析事物的各种条件D．矛盾具有特殊性，敢于承认和正视矛盾C5．(2019·湛江期末)港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，被誉为“现代世界七大奇迹”之一，在建设中造桥、填海、造人工岛、挖隧道……克服了土质、天气、生态等各种难题，填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白”。港珠澳大桥的建设过程体现了()①事物之间的相互联系构成事物的变化和发展②人们建立的事物联系是自在事物的联系③实践产生新问题提出新要求能够推动新探索④人们可以根据自身需要建立事物之间的联系A．①③B．①④C．②③D．③④A6．(2019·揭阳期末)狐狸昼伏夜出捕食。它总是希望太阳别出来，但当公鸡啼叫时，白天就会来临，狐狸以为是公鸡把太阳叫出来的，就把公鸡咬死了。公鸡死了，可是太阳照常出来了。这则寓言故事表明()A．联系具有偶然性B．联系具有客观性C．联系具有普遍性D．联系具有多样性B用联系的观点看问题[基础知识填充]1．整体和部分的关系(1)世界观原理①相互区别第一，性质不同。整体是事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。第二，地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②相互联系a．整体离不开部分。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。b．部分离不开整体。部分是整体中的部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。(2)方法论意义①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。2．系统优化方法(1)系统的含义和基本特征①含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。②特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。(2)方法论意义①要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。②用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。[学考真题对练]1．(2018·广东学业水平考试)唯物辩证法的联系观点要求我们()①一切以时间、地点和条件为转移②坚持整体与部分的统一③坚持两点论，反对重点论④从主观联系中把握事物A．①②B．①③C．②④D．③④A2．(2018·广东学业水平考试改编)党的十九大报告指出：“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的交汇期，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。”这要求我们“紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。”从哲学上看，这是因为()①主要矛盾在事物的发展中始终居于支配地位②系统优化方法要求用综合的思维方式认识事物③发挥人的主观能动性，可以突破社会规律的制约④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果A．①②B．③④C．①③D．②④A3．(2016·广东学业水平考试)联系的观点要求我们正确认识和处理整体与部分的关系。下列关于整体与部分的关系，认识正确的是()①部分独立于整体，部分的功能、状态及变化不会影响整体②立足整体，用局部推动整体发展③整体与部分的关系就是矛盾的斗争性与同一性的关系④整体由部分构成，整体的功能、状态及其变化会影响部分A．①②B．①③C．②④D．③④C整体大于部分，但不是说整体功能一定大于各部分功能之和。当部分以合理、有序的状态构成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理、无序的状态构成整体时，整体功能小于部分功能之和。4．(2014·广东学业水平考试)有人认为：“一头狮子带领一群羊，准能战胜一只羊带领的一群猴子。”该观点一定程度上说明了()A．整体由部分构成，部分任何时候都统率整体B．领袖人物是推动社会历史发展的根本力量C．关键部分的功能可对整体的功能起决定作用D．矛盾的主要方面对事物发展起决定作用C[各市模拟快练]1．(2019·惠州一中期末)一个经验丰富的班主任，喜欢在学生座位编排上下功夫。同样的人数有时在座位上作些适当调整，往往会带来意想不到的效果：班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。这是基于()①整体统率部分，部分不具有整体所具有的功能②部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用③整体功能大于部分功能之和④掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向A．①②B．①③C．②④D．③④C2．(2020·梅州模拟)2020年2月23日，习近平总书记要求，应加强产业链之间的协调与对接，产业链环环相扣，一个环节阻滞，上下游企业都无法运转；区域之间还应加强上下游产销对接，推动产业链各环节中的企业协同复工复产。其主要依据在于()①整体和部分相互联系、相互决定②统筹全局，实现整体的最优目标③用局部的发展推动整体的发展④注重系统内部结构的优化趋向A．①②B．①③C．②④D．③④C[①错误，整体决定部分，而不是整体和部分相互决定。②④符合题意，应加强产业链之间的协调与对接，产业链环环相扣，一个环节阻滞，上下游企业都无法运转；区域之间还应加强上下游产销对接，推动产业链各环节中的企业协同复工复产，这主要是依据注重系统内部结构的优化趋向；统筹全局，实现整体的最优目标。③不符合题意，材料强调的是统筹全局，不是强调用局部的发展推动整体的发展。]3．(2018·佛山学考模拟)诺贝尔经济学奖获得者，美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。”我国一位著名企业家总结自身经验时说：“在一个企业内，如果投资占1分，科技占3分，管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明()①自在事物的联系落后于人为事物的联系②人为事物的联系独立于自在事物的联系③统筹全局能实现整体利益的最大化④系统具有内部结构的优化趋向特征A．①②B．②③C．①④D．③④D4．(2018·东莞学