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三年级语文学科学案日期：班级：姓名：一、学习主题古诗《绝句》第二课时二、学习目标1.知识与技能：会认“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等13个字。2.过程与方法：有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。根据注释理解诗意，结合诗意，想象画面，体会作者心情。3.情感、态度、价值观：培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。三、学习重难点理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。四、学前准备（含学习资料、学习用品、内容预习等）（一）学习资料包括电子版的书和视频资料。（二）学习用品包括在线观看直播的电子设备，课堂本、笔、字典等其他需要的材料。（三）课前导学案根据学生的情况制作课前导学案，方便学生提前预习授课内容。导学案包括学习要点提示，学习内容的预习填空等内容。五、学习过程（含学习流程、相关练习、作业布置等；每个过程需要标明学习时长）（一）学习流程1.范读古诗（2分钟）《绝句》唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。提问：这首《绝句》描写的是什么景色？（春天的景物）2.解释词语及诗意（8分钟）（1）绝句：是一种古诗体，每首四句。如果每句诗都有7个字就是7言绝句，简称七绝；若每句诗都有5个字就是5言绝句，简称五绝。我们今天学的就是一首五绝。迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。（2）诗意迟日江山丽，春风花草香。（春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。）3.用四字词来形容这样的场景（2分钟）例：生机勃勃、万物复苏、春光明媚……4.课外拓展（2分钟）《绝句》唐杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？5.复习字词意思（2分钟）绝句、迟日、泥融、鸳鸯6.复习诗意（2分钟）提问：想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？（核心问题）答：《绝句》春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着各种花草的芳香。溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。7.复习诗情（2分钟）提问：这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天的美好的赞美。（二）作业布置结合诗句意思，想象画面并试着画下来，然后用自己的话写一写诗中的景象。1.画诗景2.写诗意六、学习评价（教师评价（可借助企业微信群教师助手）+自我评价（备课组可统一））评价方式包括线上作业批改和个别指导。