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Book1Unit3Howmuchisit？教案执教者：黄政娟班级:15电子时间：2016年11月9日（第二节）一、教学内容：本课时是教材《英语1》（基础模块高教版）第三单元的第一课时，包括Lead-in&Listeningandspeaking中的部分内容，具体内容为：部分商品和购物场所的词汇、买卖商品活动中展开的对话和讨论购物计划的对话。这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。二、教学重点1．学生能掌握部分商品和购物场所的词汇，如medicine，cola，disk，cellphone，shoppingmall，grocery，bakery，supermarket，departmentstore等。2．学生能掌握讨论购物计划时所使用的句型，如：（1）What’syourplanfor…？（2）Wouldyouliketogoshoppingwithme?（3）What’sonyourshoppinglist?（4）Therearemanybeautifuldresses.3．通过创设情境，学以致用，使学生能够用以下句型在购物场所进行买卖商品的对话。（1）CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?（2）Iwanttobuya/an/some+某物.=I’dliketobuya/an/some+某物.（3）Howmuchis/are+某物?=What’sthepriceof+某物?It’s+价钱./They’re+价钱.（4）It’sonsalenow.（5）I’lltake5kilos.三、教学难点：（1）学生能听懂关于购物和讨论购物计划的对话。（2）学生能够创设情境开展关于讨论购物计划的对话。（2）学生能够创设情境在购物场所进行买卖商品的对话。四、教学工具：多媒体课件、卡片等。五、教学步骤：Step1:Lead-in1.通过谈论淘宝网购物，引到实体店购物场所名称。运用句型：Wherecanwebysomething?Wecanbuysomethingina/an…学生能够说出一些常见购物场所的英文名称。2．通过引入服务用语CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?让学生掌握在购物中的日常用语。通过句型Iwanttobuya/an/some+某物.或I’dliketobuya/an/some+某物.学生能够掌握一些常用商品的英文名称。3.学生学会运用句型Howmuchis/are+某物?/What’sthepriceof+某物?It’s+价钱./They’re+价钱.询问商品价格并能说出商品的价格。4．学生能够用以下句型谈论购物计划：（1）What’syourplanfor…？（2）Wouldyouliketogoshoppingwithme?（3）What’sonyourshoppinglist?（4）Therearemanybeautifuldresses.Step2:Part5学生通过听录音并朗读，运用所学句型创设情境，进行分组或两两对话扮演角色，谈论购物计划，达到学以致用的效果。Step3:Part9学生通过听录音并朗读，运用所学句型创设情境，进行分组或两两对话扮演角色，掌握购物场所中的日常用语。Step4:Part111．通过图片，学习一些常用商品的英文名称。2．运用这些商品名称和所学句型进行简单的购物对话练习。如：Salesperson:CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?Customer:Iwanttobuya/an/some…./I’dliketobuya/an/some….Customer:Howmuchis/are…?/What’sthepriceof…?Salesperson:It’s+…./They’re….It’sonsalenow.Customer:OK,I’lltakeit.Step5:小结