五年级上册数学期末测试卷及答案

第1页/共7页五年级上册数学期末测试卷及答案期末考试是检测我们一学期的学习成果，期末考试成绩是对这个学期的学习情况的鉴定。查字典数学网小学生频道为大家准备了五年级上册数学期末测试卷，希望能够帮助大家做好期末考试的复习备考。五年级上册数学期末测试卷及答案一、填空。(第2、3小题每空0.5分，其余每空1分，共22分)1、0.144.5的积有()位小数，积保留一位小数约是()。2、在○里填上﹥﹤或=。0.81.1○1.10.82.850.6○2.850.6○○3、40分=()时302dm2=()m2=()cm23吨20千克=()吨9L=()dm3=()cm34、甲数是ɑ，乙数是甲数的2倍，乙数是()，甲、乙两数的和是(),差是()。5、修路队x天修2.4km的公路，平均每天修()km。6、14.211的商用循环小数表示是()，把它保留三位小数约是()。7、10和8的最大公因数是()，最小公倍数是()。8、1的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位就等于最小的质数。9、分母是12的所有真分数的和是()。第2页/共7页10、一个平行四边形的底和高都是8cm，它的面积是()cm2，与它等底等高的三角形的面积是()。11、盒子里有5个红球，3个白球，从中任意摸一个球，摸到白球的可能性是()，摸到红球的可能性是()。二、判断。(5分)1、一个整数除以小数，商一定比这个数大。()2、方程都是等式，所以等式也都是方程。()3、如果两个数互为质数，那么它们的积就是最小公倍数。()4、大于，小于的分数只有。()5、两个长方体只要体积相等，表面积就相等。()三、选择。(10分)1、下面各算式中积最大的是()。A、2300.25B、2302.5C、2.5232、当40360.15的商是29时，余数是()。A、1B、0.01C、0.13、0.032=()。A、0.09B、0.06C、0.00094、两个()的三角形，一定能拼成一个平行四边形。A、等底等高B、面积相等C、完全一样5、把一个平行四边形拉成一个长方形，面积()。A、变大B、变小C、不变6、如果ɑ表示自然数，那么偶数可以表示为()。第3页/共7页A、ɑ+2B、2ɑC、ɑ-27、将正方体的棱长扩大到原来的5倍，那么它的表面积扩大到原来的()倍。A、25B、10C、58、把3千克水果平均放进4个纸箱，每箱重()千克。A、B、C、9、把的分子加上6，要使分数值不变，分母应加()。A、10B、5C、610、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要()个小正方体。A、4B、8C、16分享到：新浪微博腾讯微博QQ空间QQ好友人人网百度贴吧复制网址四、计算。(29分)1、直接写出得数。(5分)4.6+5.4=1.20.4=0.270.3=7-0.05=0.890.1=3+3.6=+=+=-=0.5+=2、解方程。(6分)x1.6=1.83(x+6)=108x-+=3、下面各题，怎样简便怎样计算。(12分)15.2+9.523.40.41.362.50.45201第4页/共7页4、列式计算。(6分)①三个连续自然数的和是108，这三个自然数分别是多少?②与的和再加上它们的差，和是多少?五、求阴影部分的面积。(单位：厘米)(6分)六、解决问题。(28分)1、幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的，第二次吃了它的，两次一共吃了这些糖果的几分之几?(4分)2、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱，每个纸箱最多可以盛下15千克，需要几个纸箱呢?(4分)3、一个长方体罐头盒，长6厘米，宽8厘米，高8厘米。在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计)，这张商标纸的面积至少有多少平方厘米?(4分)4、一段方钢长30dm，宽0.8dm，高0.6dm，如果每立方分米的钢重7.8kg，这段方钢重多少kg?(5分)5、五年级有一半学生去植树，每组分3、4、5人都正好分完，五年级至少有多少名学生?(5分)6、电视机厂上月计划组装电视机5800台，实际工作20天就超过了原计划440台，实际每天组装多少台?(用方程解答)(6分)参考答案一、填空。1、30.52、=﹤﹥﹤第5页/共7页3、3.02302003.02990004、2ɑ3ɑɑ5、2.4x6、1.21.2917、2408、19、7.510、6432cm211、二、判断。三、选择。1.B2.A3.C4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.C四、计算。1、直接写出得数。100.480.96.950.0896.6112、解方程。X=2.88x=30x=3、怎样简便怎样计算。43.21.369.454、列式计算。①这三个自然数分别是35、36、37.五、求阴影部分的面积。20cm290cm2六、解决问题。1、+=2、6801546(个)进一法第6页/共7页3、(68+68+88)2=320(cm2)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。4、(300.80.6)7.8=112.32(kg)5、(345)2=120(名)6、20x-440=5800解得x=312“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知第7页/共7页识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。希望提供的五年级上册数学期末测试卷，能够切实的帮助到大家，查字典数学网愿意成为大家最忠实的朋友跟大家一起迎接即将到来的期末考试!