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大学语文小说小说的三要素•丰富而细致的人物刻画：或注重人物性格，或注重人物命运，都要突出人物的个性特征。•完整而多变的情节铺叙：要别具匠心地安排好情节，可以有效地增强小说的吸引力、动情力和表现力。•具体而独特的环境描写：时代氛围、社会环境、人物活动场景，是事件发生、发展和人物性格形成、转化的依据。婴宁•蒲松龄（1640—1715）字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，清代杰出文学家、小说家，山东淄博人。蒲松龄一生热衷科举，却始终不得志，71岁时才破例补为贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。他毕生精力完成《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。简析题1•阅读下文，回答问题：•约三十余里，乱山合沓，空翠爽肌、寂无人行，止有鸟道。遥望谷底丛花乱树中，隐隐有小里落。下山入村，见舍宇无多，皆茅屋，而意甚修雅。北向一家，门前皆丝柳，墙内桃杏尤繁，间以修竹，野鸟格磔其中。意其园亭，不敢遽入。回顾对户，有巨石滑洁，因坐少憩。•A.这里主要描绘了什么景象？•B.描绘这景象有什么作用？•C.谁来了这里？来这里做什么？答案1•A.一是写山，“乱山合沓”，“止有鸟道”；二是写花，“丛花乱树”，“桃杏尤繁”。•B.一是昭示婴宁的自然天性是在与世隔绝的荒山深谷中养成的；二是用花丛野鸟来烘染婴宁的自然天性美。•C.王子服。寻找婴宁。简析题2•阅读下文，回答问题：•媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，是何景象？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”生问：“妹子年几何矣？”媪未能解；生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。”•A.婴宁出场有何特点？•B.婴宁的个性特点是什么？•C.鬼母为什么要教训婴宁？•D.这里是怎样刻画婴宁的？答案2•A.未见其人，先闻其声。•B.婴宁的个性特点：爱笑，痴笑，笑不可止。•C.让其改变性格，促成婚嫁，以便今后的生存。•D.一是情态描写，着力表现婴宁“笑不可遏”的个性；二是侧面描写，通过鬼母的话来彰显婴宁痴憨的心性。一写外态，一写内性，两者共同构成了婴宁未经世俗污染的自然天性。简析题3•阅读下文，回答问题：•少时会母所，母问：“何往？”女答以园中共话。媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。”女曰：“大哥欲我共寝。”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻，犹絮絮究诘。生急以他词掩之，因小语责女。女曰：“适此语不应说耶？”生曰：“此背人语。”女曰：“背他人，岂得背老母？且寝处亦常事，何讳之？”生恨其痴，无术可悟之。•A.这里表现出婴宁怎样的性格特征？•B.这里运用了怎样的人物描写方法？•C.写王子服的“窘”态，对刻画婴宁性格有何作用？•D.鬼母的言行说明了什么？答案3•A.憨痴。主要表现为不解男女风情，不谙世事。•B.对话描写、情态描写。•C.对比反衬。•D.鬼母是故作聋哑，实际上是暗中加速促成王子服和婴宁的结合，以最终完成托养的义务。蒲松龄纪念馆简析题4•阅读下文，回答问题：•邻人讼生，讦发婴宁妖异。邑宰素仰生才，稔知其笃行士，谓邻翁讼诬，将杖责之，生为乞免，遂释而出。母谓女曰：“憨狂尔尔，早知过喜而伏忧也。邑令神明，幸不牵累。设鹘突官宰，必逮妇女质公堂，我儿何颜见戚里？”女正色，矢不复笑。母曰：“人罔不笑，但须有时。”而女由是竟不复笑，虽故逗之亦终不笑，然竟日未尝有戚容。•A.王子服为何遭诉讼？•B.对婴宁来说，这场诉讼的结果如何？•C.婴宁的“矢不复笑”说明什么？•D.“人罔不笑，但须有时”意味着什么？答案4•A.婴宁以妖异惩罚好色的西临子并致死。•B.使婴宁意识到人际社会的凶险而“矢不复笑”。•C.标志着自然天性的失落而这是社会制约的必然结果，彰显出人的自然性与社会性的永恒矛盾。•D.“人罔不笑”意味着人的自然天性不可能泯灭，但须有时”意味着人的自然天性必须适应人的社会性：“当笑时笑，不当笑时不笑”这是个体人生在自然性与社会性的矛盾中所应采取的“中庸之道”，虽有些无可奈何的悲剧色彩，但却是必然的。提示•这篇小说之所以令读者喜爱，首先是由于它塑造了一个个性鲜明的狐女形象。她个性的表层是爱笑：无时无地的笑，千姿百媚的笑；内里是痴憨：不解人情，不谙世事。整篇小说几成婴宁笑声的组曲、憨性的乐歌。•婴宁的性格最终发生了很大转化，由“无时不笑”到“矢不复笑”，再到“笑须有时”。•鬼母形象具有整体建构和主题深化的双重价值。•小说的环境描写与人物性格刻画，达到了妙合无痕的境地。宝玉吵架•曹雪芹（1715?-约1764），字梦阮，名沾，•号雪芹、芹圃、芹溪。清代伟大现实主义作•家。祖籍河北丰润，一说辽阳或铁岭。•他性格傲岸，愤世嫉俗，豪放不羁。才气纵横，善谈吐。是一位诗人，又是一位画家，最大的贡献还在于小说的创作。•小说《红楼梦》规模宏大，结构严谨，情节复杂，描写生动，思想深刻，艺术精湛，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，把中国古典小说创作推向最高峰，在世界文学发展史上占有十分重要的地位。•今传《红楼梦》80回以后他已写完，但由于种种原因而没有流传下来。由高鹗（或只是修订者）续书。初名叫《石头记》。简析题1•37．阅读《宝黛吵架》中的一段文字：•那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字，越发逆了己意，心里干噎，口里说不出来；便赌气向颈上摘下“通灵玉”来，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么劳什子!我砸了你，就完了事了!”偏生那玉坚硬非常，摔了一下，竟文风不动。宝玉见不破，便回身找东西来砸。黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来你砸那哑巴东西?有砸他的，不如来砸我!”•A．“好姻缘”指的是什么?B．黛玉为何要提“好姻缘”?C．宝玉为何要砸“通灵玉”?2007年7月试题答案1•A.“好姻缘”指宝玉和宝钗的“金玉相对”之说。•B.假意试探宝玉。•C.表示心里没有“金玉”的念头。曹雪芹纪念馆（辽宁省辽阳市）简析题2•40．阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：•那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了；你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。•A．为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚？•B．如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”？•C．这里运用了何种人物描写方法？•2009年1月试题答案2•A.即使在吵架中，也是真心诚意地为对方着想。•B.“将那求近之心，反弄成疏远之意了”意在表现吵架是“多生了枝叶”，但实质上却是“一个心”。•C.直接心理描写。曹雪芹故居简析题3•40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：•宝玉因见黛玉病了，心里放不下，饭也懒怠吃，不时来问，只怕他有个好歹。黛玉因说道：“你只管听你的戏去罢；在家里做什么?”宝玉因昨日张道士提亲之事,心中大不受用，今听见黛玉如此说,心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来。”……由不得立刻沉下脸来,说道：“我白认得你了!罢了,罢了!”黛玉听说，冷笑了两声道：“你白认得了我吗?我那里能够象人家有什么配的上你的呢!”•A.宝黛吵架的直接原因是什么?•B.举例说明文中所运用的人物描写方法。•C.从这里看,宝黛吵架的心理特点是什么?•2009年7月试题答案3•A.黛玉奚落宝玉“提亲之事”。•B.人物心理描写，如：宝玉因昨日张道士提亲之事,心中大不受用，今听见黛玉如此说,心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来。”。•C.爱到极处，反生争吵。曹雪芹故居简析题4•阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：•那黛玉心里想着：“你心里自然有我，虽有‘金玉相对’之说，你岂是重这邪说不重人的呢？我就时常提这‘金玉’，你只管了然无闻的，方见的是待我重，无毫发私心了。怎么我只一提‘金玉’的事，你就着急呢？可知你心里时时有这个‘金玉’的念头。我以提，你怕我多心，故意儿着急，安心哄我。”•A.“金玉相对”指的是什么？宝黛为此吵架说明了什么？•B.从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的？•C.从哪里可看出黛玉“爱得深，求得苛”的心理特点？•D.这里运用了怎样的人物描写方法？答案4•A.“金玉相对”指的是宝钗有金锁，宝玉有“通灵玉”，暗含着“金玉良缘”的说法。•B.黛玉相信宝玉“心里有”自己，不会相信“金玉相对”的邪说。•C.黛玉自己故意常提“金玉”，却要求宝玉做到“了然无闻”，并硬说宝玉的“着急”是“哄”自己，这都是爱得愈深、求得愈苛的心理体现。•D.直接心理描写。简析题5•阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：•谁知道这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竟从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味，不觉得潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。•A.这里所说的“冤家”是什么意思？•B.作者怎样点拨当时宝黛的心情？•C.这里怎样刻画宝黛的心理？答案5•A.“冤家”是对所爱之人的反语昵称。•B.一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故；二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心更加自觉真挚。•C.通过外部情态描写来“以外显内”。“好似参禅”、“低头细嚼”、“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”都是外部情态描写，然而可以理其内在的情感和心理。提示•古典名著《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展，极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中男女主人公吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要采用直接心理描写方法，深入展现了人物内心世界细腻而微妙的心理变化。•本文的精到，在于揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。爱到极处，反生争吵；爱之愈深，争吵愈多愈烈。•作者总括得好：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此‘两假相逢，终有一真’，其间琐琐碎碎，难保不有口角之事。”所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”，点拨的正是这个道理。断魂枪•老舍（1899-1966），字舍予，原名舒庆春，老北京（满族正红旗）人，中国现当代小说家、戏剧家、著名作家，因作品多而获得“人民艺术家”称号。曾任小学校长、中学教员、大学教授。•主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《大明湖》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》及未完成的《正红旗下》，短篇小说集《赶集》，幽默诗文集《老舍幽默诗文集》，以及散文《趵突泉》、《济南的冬天》、《济南的秋天》等，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。简析题1•40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：•夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!不传!”•A.举例说明文中所运用的人物描写方法。•B.沙子龙夜间独自练枪表现出他怎样的心态?•C.作者这样刻画沙子龙形象的意图是什么?•2008年7月试题答案1•A.行为描写，如“关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星”；心理描写，如“想起当年在野店荒林的威风”。•B.说明沙子龙对往日的绝技和英名十分留恋。•C.刻画沙子龙形象的意图是展现传统文化在社会大变革时代的焦灼困境，一时找不到自己生存位置的孤寂和悲凉。简析题2•40.阅读下面一段文字，回答问题：•东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸