高考地理：溯源侵蚀与河流袭夺(附练习与答案)

1高考地理：溯源侵蚀与河流袭夺（附练习与答案）我们先来了解流域与水系的定义。流域是指由分水线所包围的河流集水区，如下图所示的绿色部分；而水系则是指流域内具体的河流。如下图所示的蓝色部分。根据概念，由于分水岭的阻隔，一般而言，流域内的河流不可能和流域外的河流发生“不正当”关系，而流域范围也是不变的。当然，特殊情况下，其实有没有可能发生关系呢？答案是肯定的。如发生河流袭夺。那么，什么是河流袭夺呢？——河流袭夺是指分水岭一侧的河流夺取了分水岭另一侧河流上游段的现象。如下图所示。而河流袭夺又是如何发生的呢？我们要从溯源侵蚀讲起。溯源侵蚀，亦称向源侵蚀，是指地表径流使侵蚀沟向水流相反方向延伸，并逐步趋近分水岭的过程。在河流或沟谷发育过程中，落差较大的河段（如瀑布发育区域则最为典型），受重力作用影响，流水下蚀作用强烈。由2于河段落差很大，容易产生激流，激流跌落后溅起水柱，不断侵蚀着下部的岩石，逐渐把岩石掏空，悬空的上部岩石在水流的冲击和重力作用下崩塌，导致河流源头逐年向分水岭方向后退。具体如下图所示。大家可以发挥想象，如果溯源侵蚀和下蚀过程继续进行，河流就会最终越过分水岭袭夺流域以外的河流。而这种由于河流溯源侵蚀引起的河流袭夺被称为主动式河流袭夺。具体如下图所示。3由于河流袭夺涉及到地理学的核心思想与灵魂——地理环境整体性原理的其中一个内涵“牵一发而动全身”，特别适合用作地理综合题37题的命题。所以，这个内容在高考地理备考过程中真的需要很重视！下面让我们做一些经典例题。例题:相邻的两条河流，在发育的过程中，低位河若具有较强的侵蚀力，河谷上源不断加长，致与高住河相遇，进而袭夺其河水的现象称为河流袭夺。下图为河流袭夺前后的示意图，据此完成下面1-3小题。1．关于甲、乙两河的叙述，正确的是A.乙河流量大袭夺甲河B.甲河地势高袭夺乙河4C.乙河侵蚀力大袭夺甲河D.甲河的河道平直袭夺乙河2．M处泥沙堆积较强的原因是A.上游水量减少，泥沙堆积严重B.河道两侧岩体崩塌泥沙堆积严重C.河道变窄泥沙堆积严重D.地转偏向力作用致其堆积严重3．有观点认为，黄河支流渭河，原本是黄河干流，因上游被袭夺，导致渭河河谷相对渭河河道极其宽大。图5中哪个河段可能与目前渭河的成因一致A.①B.②C.③D.④参考答案：CAB（第1题，应该是比较平直的，地势较低的，流速较快的河流袭夺另外的河流）在河流的形成和发展过程中，也有叫“河流的逆袭”。河流切穿分水岭，把分水岭另一侧河流抢夺过来，使原来流入其它流域的河流改向流入切穿分水岭的河流，这种现象叫河流袭夺。左图到右图为某河流袭夺过程示意图，读图回答下列4-5题。54.下列关于袭夺河与被夺河关系叙述正确的是①流量大的河流袭夺流量小的河流；②侵蚀力强的河流袭夺分水岭另一侧的河流；③弯曲河道的河流袭夺平直河道的河流；④河谷地势较低的河流袭夺河谷地势高的河流；A．①②B．②③C．①④D．②④5.图中最终可能发育成为湖泊或者是沼泽的河段是A．甲B．乙C．丙D．丁参考答案：DC(丙地由于干流被袭夺，来水量减少，流速减慢，泥沙淤积成为断头河。其他两条支流继续带来流水，水体上涨，面积扩大而形成湖泊或沼泽）下图为山东省沂源县西南某局部等高线分布示意图，图中东周河因为溯源侵蚀，袭夺了沂河上游。读图，回答下列6-8题。6．袭夺发生后，河水流向出现倒转的河段是A．AB段B．BC段6C．CE段D．EF段7．沂河上源被袭夺后，会导致A．BC河段水流速度变缓慢B．FG河段宽谷内水流变细小C．CD河段河流径流量减少D．大张庄夏季暴雨洪涝增多8．有利于沂河上源被东周河袭夺的自然条件是A．沂河的落差比东周河大B．该区域地壳出现沉降运动C．流域内降水量明显减少D．CD河段附近的岩体较破碎参考答案：CBD(第8题。沂河的落差应比东周河小。该区域地壳出现小幅度抬升运动，落差增加，东周河溯源侵蚀增强，更容易发生袭夺。流域应该增加，加强下蚀和溯源侵蚀。岩石破碎容易被侵蚀。）图4示意某地的等高线分布，从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。读图完成下列9-10题问题。9.图中X地的地质构造地貌最可能为A.背斜谷B.背斜山7C.向斜谷D.向斜山10.若a、c两河的支流相连，则流量显著增大的地点是A.①B.②C.③D.④参考答案：AB我们再来看一道被动式（由于山地隆起引起的）的河流袭夺题目。据一些地质学家研究，渭河是古黄河的古河道，古黄河是从兰州一路向东注入黄海，渭河处于古黄河的中下游河段，流速减缓。后来，鸟鼠山隆起迫使古黄河改道，渭河、古黄河分流。下图示意渭河流域位置。（1）、渭河处于古黄河的中下游河段，流速减缓。据此推测古渭河流域河床、地貌特点。（4分）（2）、渭河、古黄河分流后，指出渭河径流量的变化，并说明理由。（6分）参考答案：（1）、河谷宽广；地形平坦；（2）、径流量变小河流上游被袭夺，流域面积减小；来水量减少，流量下降。