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关心子女的成长从沟通与关怀开始！欢迎各位家长的到来!高二(1)全体师生•为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:主要安排一、本学期班级情况介绍；二、学生代表讲话；三、本阶段学生特质分析；四、给家长的几点建议；五、互动时间。高二（1）班是由46名来自于本市各地的同学组成的一个新班集体。其中男生29人，女生17人。同学们个个都有鲜明的个性.组班以来，我班同学就把能考上理想的学府当做自己的学习重点.班级情况介绍班长:王琪琪副班长:张欢团支书:刘十六学习委员:丁婉贞生活委员:马羽赫文娱委员:彭欣玥体育委员:王圣龙语文：张欢数学：段乐强英语：姬钰阳物理：杨仲濂化学：刘振宇生物：丁婉贞体育：王圣龙各科课代表名单•学校作息时间安排：•上午：7：20-----12：00•下午：2：20-----5：05•延点：5：20----6：20抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒，崇尚老老实实，相信辛辛苦苦。班级前十名语文数学英语物理化学生物总分校排序丁婉贞高2190536390691004651陈凯迪高2187725673671004552刘十六高2171555689811004523段乐强高218564678265824454姬钰阳高218247597565884165薛艳阳高218955566163924165王静高217260576861924106刘思佳高218653706953714027梁睿高218563656265604008樊高智高216863546958763889杨仲濂高2176616763407838510高二【1】班单科状元学科成绩语文张欢92数学陈凯迪72英语刘思佳70物理丁婉贞90化学刘十六81生物丁婉贞陈凯迪刘十六1001、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄成绩背后的问题：•1.偏科严重。•2.部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。•3.放松学习，临考试才匆忙复习。•4.考试心理承受能力差。•5.不能合理安排时间•6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。•7.部分同学有抄袭作业的现象。•8.有早恋现象。•9.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。成绩背后的问题：关于分数和压力问题分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。透过成绩找问题:有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。透过成绩找问题:有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找问题:学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。透过成绩找问题:培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理健康成长!为自己的理想而努力学生自主管理集体荣誉感强班风纯朴向上学习风气渐浓课堂偶尔玩手机现象学生上课自我约束能力不强学生的科目发展不平衡有少数学生成为迟到的大户。缺少整体团队意识。高二阶段学生特点•一、心理问题增多。高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。也许，有的学生会醒悟，奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。高二阶段学生特点二、成绩差距拉大。三、偏科现象明显。四、违纪现象增多。高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。高二阶段学生特点五、早恋现象增多。六、叛逆思想加重。经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注。请家长配合的事情1、协助学校落实学生行为规范（头发、首饰、穿着等）2、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围。3、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；4、多关注孩子周末的生活和学习。周末，督促孩子在家做好以下几件事：1、英语单词背写；2、理化公式，概念记清，要书写落实；3、语文政治历史的背诵积累；4、一定要多读好书、杂志；5、新闻联播要看；6、抽时间多谈心。给家长的几点建议1、多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。多教做人道理，提高他们的道德修养。2、多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。3、与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通。4、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题。1.学会忍让。2.学会尊重别人。3.懂得感恩。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。4.勤俭。勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。一、要重视品德修养1.要合理定位目标。2.多了解子女的学习情况,不要只关注学习成绩,而不关注学习过程.。3.无论成绩高低，不要过多责怪。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的甚至要安慰。二、要正确对待子女的成绩具体的行动•1、最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。•2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。•3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通。•4、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题。•5、不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。•6、不允许带手机等通讯工具来校。•7、不允许在别人家留宿。特别是周末。•8、周末要注意孩子活动的情况。•9、零用钱要适度，不宜一次多给。•10、不提倡同学聚会,过生日，如无特殊情况，不要请假。•11、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+1≻2的效果。十问1、在外留宿要问。2、回家很晚要问。3、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。6、超消费要问。7、超出友谊要问。8、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。10、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。建议家长：开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。孩子的进步是我们共同的心愿！请让我们和您一起1、培养孩子的自信心。2、孩子面对挫折时,引导他们。3、当孩子的自制力差,鼓励他们。4、经常和孩子沟通，为他们排忧解难。5、帮助他们合理安排时间。6、正确引导他们看待自己的分数。7、重视孩子自理能力的培养。我们的愿望尊敬的家长们：您的快乐是我们全体同学的快乐！您的支持是我们全体同学的动力！您的健康是我们全体同学的支柱！所以我们全体师生衷心希望家长们一定要好好注意身体保重身体！祝：各位家长身体健康，工作顺利，生意兴隆，家庭幸福！请常与我们联系班主任：曹海霞手机：13363940017别忘了真诚期待与您的合作