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电子信息-硬件类专业工程创新人才培养模式探索与实践张怀武电子科技大学微电子与固体电子学院01020304学院介绍内容提要培养思路培养模式探索与实践建设、培养成果01学院介绍PARTONE4XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.电子科学与技术4.应用化学（印制电子）3.集成电路设计与集成系统国家级特色专业教育部卓越工程师计划2.微电子科学与工程1.微电子与固体电子学院--本科专业电子信息类硬件专业电子科学与技术（一级）微电子学与固体电子学电子信息材料与元器件国内排名第一（2013年）5XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.微电子、电子科学与技术专业学生概况全院在读学生3360人，其中本科生2200人、硕士生960人、博士生140人。本科生硕士生博士生年度招收本科生600人/年，2015年招生500人，硕士生340人/年博士生60人/年，博士后15人左右/年。6XXXXXXXXXXXXXXXXXX3.师资力量院士2人国家千人计划10人长江学者4人长江学者讲座教授4人国家杰出青年基金3人自然科学基金优秀青年1人青年千人计划5人青年拔尖人才计划2人国家自然基金委创新团队1个高校青年教师奖1人跨世纪优秀人才计划1人新世纪优秀人才计划17人青年科技奖1人新世纪百千万人才工程2人共204名教师，79名教授，89名副教授7XXXXXXXXXXXXXXXXXX国家级IC电路设计中心，国家级工程中心“电子薄膜与集成器件”国家重点实验室国家级“微波通信单晶材料及应用”国际科技交流基地平台合作Intel成都封装与测试基地珠海元盛电子有限公司深圳顺络电子有限公司20多家国内外企业上海图研技术开发有限公司5个省部级重点实验室4.平台资源02培养思路PARTTWO9XXXXXXXXXXXXXXXXXX•开放式办学：学生管理的开放、课程教学的开放、教育空间的开放•特色化培养：创新创业特色化、国际视野特色化、培养模式特色化人才培养目标：国际化工程创新人才•培养具有国际化视野、知识和能力的工程创新人才•培养能在未来持续走在学科前沿，并能为国家发展做出突出贡献的创新人才人才培养理念：开放+特色1.培养目标10XXXXXXXXXXXXXXXXXX以发展科研平台服务教学培养国际化工程创新人才以增强学生实践能力以提升学生国际视野依托抓手核心2.培养思路03具体培养模式探索与实践PARTTHREE12XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次--实践教学培养体系基础类学习实验室国家实验教学示范中心开放学习实验室实践互动实验室研究创新实验室科研平台复合层国际视野拓展练提高层基础层创新层13XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次--实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层电子信息材料与器件国家级实验教学中心•材料制备实验平台•器件设计与制作实验平台•器件综合应用实验平台电子材料与集成器件专业实验教学中心•微电子与集成电路实验群•电子科学与技术实验室群•应用化学实验室群基础类学习实验室--扎实基础知识14XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次---实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层基础类学习实验室--扎实基础知识让学生对现代电子信息领域基础工艺和技术（材料、器件、封装、测试），掌握程度深、精、好，走在国际前列。“电子信息材料与器件”国家级实验教学示范中心三个大型一条龙综合实验系列：•LTCC材料+器件+封装+测试实验•IC材料+设计+器件+测试工艺实验•PCB材料+埋置器件+印制电子综合实验15XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次---实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层•开设实验学时：2144学时/年•开设实验项目：121项目/年•开放性自选实验：1300人/年基础类学习实验室--扎实基础知识16XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次---实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层发展委员会IC科协数学建模部网络技术部学术部自我发展自主管理•全天开放本科专业实验室•举办学术讲座：20场次/年•覆盖学生：400人/年•举办学术沙龙：15场次/年•国际国内竞赛25—30次/年激发创新兴趣17XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次--实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层教授进班级（大一）综合导师制(大二）创新基金（大三、大四）52名教授担任班主任，启发科学兴趣，覆盖学院所有学生。获批项目：60项/年资助金额：30万左右/年涉及学生：200人/年连续开展,2年，受益学生超3000人，学院90%以上导师参与。培养创新思维18XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次---实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层激发创新能力A企业导师开设课程序号企业开设课程1IntelIC封装测试课2日本图研印制电路EDA设计3安捷伦中芯国际半导体器件4荷兰代尔夫特理工IC光刻技术5美国IR公司半导体可靠性工程6台湾国立高雄大学半导体器件建模7芯原（Verisilicon）股份有限公司版图设计及应用19XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次--实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层激发创新能力•INTEL公司工程师已到学院开出7届《集成电路测试与封装》课程，累计受益学生1000余人。•日本ZUKEN图研公司开设合作课程《印制电路EDA设计》，30学时，受益学生30人/年。20XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次--实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层激发创新能力B.建立企业实习基地序号企业近三年接待学生人数1和舰科技暑期夏令营302芯原微电子有限公司2403成都宏明电子股份有限公司1204天府云计算中心2005四川省德阳博益磁性材料有限公司1306遂宁市广天电子有限公司307美满电子有限公司2408天府云计算中心24021XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次--实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层激发创新能力建立企业实习基地序号企业近三年接待学生人数9天府软件园18010遂宁市广天电子有限公司10011四川立泰电子有限公司8012厦门市芯阳科技有限公司6013恩达电路有限公司4014江苏苏杭电子集团公司3015惠州亿纬锂能股份有限公司3016珠海元盛电子科技股份有限公司9022XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次---实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层激发创新能力建立企业实习基地序号企业近三年接待学生人数18成都达艾斯科技有限公司12019福州瑞芯微电子有限公司6020四川柏狮光电技术有限公司15021深圳市齐普光电子有限公司3022炬力集成电路设计有限公司6023成都智金石科技有限公司8024深圳菲特数码技术有限公司3025上海集成电路研发中心有限公司6026成都阿艾夫通信有限公司3023XXXXXXXXXXXXXXXXXX1.多层次--实践教学培养体系基础层复合层提高层创新层激发创新能力C.举办国内外学科竞赛序号企业参与学生人数1Synopsys国际微电子奥林匹亚竞赛802“芯原杯”电路设计大赛1503电子科技大学-代尔伏特理工大学汽车电子设计大赛1604炬力杯”电子设计大赛12024XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.多维度科研---教学平台科研平台对学生全面开放科研团队与教学团队结合电子科学与技术集成电路设计与集成系统专业应用化学微电子科学与工程25XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.多维度科研----教学平台A.基础层科研成果引入课堂教学--基础教学1半导体物理23微电子器件LTCC基片Si/GaAs基片PCB基片4电子材料5微波技术6信息存储技术专业核心课程量子力学26XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.多维度科研-教学平台B.基础层科研成果引入课堂-------前沿教学1集成光学材料与器件初探2纳米科学初探3新能源前沿技术4表面科学与外延生长导论5功率集成电路和微电子封装前沿技术6学科前沿课程新技术专题1-327XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.多维度科研-教学平台C.科研成果向教学实验转化--实践教学序号实践教学名称学时/年人数/年1溶胶－凝胶法制备SNO2纳米薄膜6602集成电路版图识别与提取43003CMOS模拟集成电路设计与仿真4554水热合成超细粉体研究4605小型高效驱动开关电源的设计及制作32306纳米光学薄膜的制备及性能测试24307抗电磁干扰滤波器的设计及制作1630………………28XXXXXXXXXXXXXXXXXX2.多维度科研-----教学平台D.科研实验室向本科生开放—创新引导•教研室开放日：560人/年•名师论道：12场/年•导师见面日：35人/周•综合导师制：250人/年•教授进班级：560人/年•创新基金：200人/年29XXXXXXXXXXXXXXXXXXE.科研项目学生参与—创新训练（近三年）科研项目学生参与—创新训练“934重大工程项目”156人次“40多项国防预研项目”280人次“自然基金重点/重大项目”50人次“973重大基础项目”53人次“25项以上的企业项目”87人次2.多维度科研----教学平台30XXXXXXXXXXXXXXXXXX学院-多层次推进与世界一流大学的合作3.多方位----国际化视角•联合招生80名（其中国际学生40名）•中国学生在KTH学习一年•颁发UESTC及KTH大学双学位A、瑞典皇家理工KTH联合办学(3+2)31XXXXXXXXXXXXXXXXXX学院-多层次推进与世界一流大学的合作3.多方位----国际化视角B、加强姊妹学院建设通过合作课程、师生互访、短期交流等形式开展国际化人才培养•美国特拉华大学•荷兰代尔夫特理工大学•日本名古屋大学•澳大利亚西澳大学•日本东京工业大学32XXXXXXXXXXXXXXXXXX学院-多层次推进与世界著名教授的合作3.多方位----国际化视角C、111引智基地对本科学生培养支撑引进高层次人才1.名誉教授-格林贝格尔（诺贝尔物理学奖得主）2.名誉教授-根岸英一（诺贝尔化学奖得主）3.国家“千人计划”专家-李朝阳4.国家“千人计划”专家-王向荣5.国家“千人计划”专家-俞斌6.“青年千人计划”专家-罗讯7.“青年千人计划”专家-王超8.国家“千人计划”入选者-王俊峰9.国家“千人计划”入选者-陈智勇10.青年拔尖人才-唐晓莉加强与著名大学的师生交流举办高水平的国际论坛及会议1.澳大利亚双院院士ChennupatiJagadish教授2.OhioUniversityAlexanderGovorov教授3.美国东北大学的VincentHarris教授4.美国UniversityofTexasatSanAntonio陈充林教授5.乌克兰国际YIG晶体科学家IhorSyvorotka教授1.国际能源材料纳米技术研讨2.国际能源材料量子技术研讨会3.IEEE电子器件协会学术峰会4.国际能源材料光电子研讨会33XXXXXXXXXXXXXXXXXX学院-多层次推进与世界著名教授的合作3.多方位----国际化视角•澳大利亚科学院/工程院双院士C.Jagadish教授为研究生和高年级本科生讲授为期2周的“纳米材料与微波器件”主题课程。•美国东北大学V.GHarris教授(IEEEFellow)每年来校为学生开设《微波技术》课程。•美国特拉华大学JohnQ.Xiao教授(IEEEFellow)为本科生开设《电磁场与波》课程。坚持海外引进的学术大师在开展科研合作的同时服务于人才培养的理念。以微波材料与器件“111”创新引智基地为平台，多名国际学术大师通过授课、讲座和指导本科生等多种方式参与教学工作。C、111引智基地04建设、培养成果PARTFOUR35XXXXXXXXXXXXXXXXXX近四年学生论文专利发表情况年份论文（篇）专利共计SCI/EI检索2014471020134692201240820112333合计156305近四年学生获奖情况年份获奖国际国家级省级其他201410536912920137452117220124207211120