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第1页，共14页中考化学一诊试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）1.由“丝绸之路”到“一带一路”是一个时空的跨越，它促进了东西方经济、文化的交流。下列中国发明中不属于化学变化的是（）A.雕刻木质印字活板B.使用火药C.粮食酿酒D.冶炼金属2.2022年北京、张家口举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）A.发展公共交通，提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放D.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空3.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大4.电影《夏洛特烦恼》中有一句经典语录：有人吧，缺铁：有的人呢，缺钙：而我最缺的是面子，其中的“铁”和“钙”是指（）A.元素B.原子C.单质D.分子5.下列用分子的观点对常见现象的解释，不正确的是（）常见现象解释A一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的C水银温度计中的液柱热胀冷缩分子间有间隔DCO和CO2的性质不同分子不同，化学性质不同A.AB.BC.CD.D6.地壳中含量最多的金属元素是（）A.OB.SiC.AlD.Fe7.以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（）A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变红第2页，共14页C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL8.髙铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的水处理剂，可用于自来水的消毒和净化。髙铁酸钾受热时发生分解反应：4K2FeO42X+4K2O+3O2↑，则X的化学式是（）A.FeB.FeOC.Fe2O3D.Fe3O49.锌是促进人体生长发育的必须微量元素。如图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（）A.锌属于非金属元素B.锌原子的中子数为30C.锌的相对原子质量为65.38gD.锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+10.为减少污染、提高利用率，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A.图中表示化合物的是“”B.该反应类型为化合反应C.反应前后原子的种类和数目保持不变D.该反应中反应物两种分子的个数比为3：111.乙烯（C2H4）是脐橙、蜜桔、香蕉等水果的环保催熟气体。关于乙烯的说法正确的是（）A.乙烯分子由碳元素和氧元素组成B.每个乙烯分子中含有2个氢分子C.乙烯中碳元素和氢元素的质量比是1：2D.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的分子个数比为1：112.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见表。下列说法错误的是（）物质甲乙丙丁反应前物质的质量（g）83254反应后物质的质量（g）16X524A.该反应为分解反应B.丙可能是该反应的催化剂C.甲、丁两物质反应前后质量变化之比为2：5D.X值为2813.下列灭火方法不正确的是（）A.油锅起火--用锅盖盖灭B.电器着火--用水浇灭C.酒精灯着火--用湿布盖灭D.森林起火--砍伐树木形成隔离带14.化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示，下列推理正确的是（）第3页，共14页A.蜡烛由碳、氢元素组成B.蜡烛发生了不充分燃烧C.曲线①表示CO含量的变化D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）15.（1）化学就在我们身边，它能改善人们的生活。请从“A、稀有气体B、干冰C、石墨D、甲烷”中选择适当的物质填空（填序号）；①可用于人工降雨的是______；②天然气的主要成分是______；③可用作电极的是______；④可用于制作霓虹灯的是______。（2）根据如表信息，完成表中空格：化学符号______2N______符号意义2个硝酸根离子______氖气16.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：某自来水厂净化水的流程图如图1所示：（1）操作X的名称是______，试剂A的名称是______。（2）实验室常用______鉴别硬水和软水；自来水厂的净水流程并不能降低水的硬度，生活中将硬水转化为软水常用的方法是______。（3）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有______（填序号）。A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药（4）如图2是水通电分解的示意图。实验开始一段时间后，试管A、B两管中产生的气体的体积比是______，该反应的化学方程式为______。（5）从宏观的角度分析：水是由______组成的。从微观的角度分析：一个水分子由______构成。（6）水能灭火，也能生火。如将水滴到用脱脂棉包裹的过氧化钠上，一会儿，脱脂棉就燃烧了。从能量变化的角度看，过氧化钠与水反应是______反应（填“放热”或“吸热”）。17.我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图：第4页，共14页（1）煤属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源；（2）合成气可用作气体燃料，写出合成气中CO燃烧的化学方程式：______；（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是______（填序号），理由是：______。①乙醇（C2H5OH）；②甲醇（CH3OH）；③尿素[CO（NH2）2]（4）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是______（填序号，下同）A．进矿井前先做灯火实验B．工人必须戴安全帽才能进入矿井C．矿井内要加强通风D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）18.氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，它与水反应生成氢气供燃烧之需，化学反应方程为：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑（1）CaH2中氢元素的化合价为______；（2）氢化钙需要______保存（答出一点即可）（3）现有84g氢化钙与足量水反应，可生成H2多少克？四、简答题（本大题共1小题，共6.0分）19.已知：A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。A和C在常温下均为无色液体，B是一种绿色能源，它能通过植物的种子发酵、蒸馏而得到的；E是一种能与血红蛋白结合的有毒气体；F是雪碧、可乐中的一种成分。（1）请推断物质的化学式：B______。（2）写出物质C+D→F的化学方程式______。（3）写出D转化为E的化学方程式______，基本反应类型为______反应。五、探究题（本大题共2小题，共20.0分）20.实验室常用的气体制取装置如图，请回答：（1）写出编号I仪器的名称：______。（2）实验室如果用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为______，发生装置A有一处不足需要改进：______。如果要收集较纯净的氧气，收集装置可以选择______。（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为______（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为______。（4）某同学利用空塑料输液袋收集氧气（如图G），验满时，把带火星的木条放在玻璃管______（填“a”或“b“）端，如果复燃，则满了。（5）用图H装置收集二氧化碳气体并测量收集二氧化碳气体的体积，在水面上放第5页，共14页上一层植物油作用是______。如果集气瓶中植物油上方原有部分空气，对测量收集二氧化碳气体的体积______（填“有”或“无”）影响。21.某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式______。（2）某兴趣小组实验时，发现镁条完全燃烧后，称量石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大，其主要原因是______。（3）探究化学反应前后物质的总质量关系时，如反应过程中有气体参加或生成，需要在______容器中进行。【改进实验】兴趣小组按如图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（化学式为Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水；④氨水能使酚酞试液变红。【作出猜想】黄色固体为氮化镁。【实验探究】实验操作：如图2，取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住。实验现象：______。实验结论：黄色固体为氮化镁。【反思交流】①空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，由此可见镁更容易和氧气反应。根据你所学过的知识，作出合理的解释：______。②如果用图1装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数______（填“大于”、“小于”或“等于”）。③为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释。______。【拓展延伸】人们对燃烧的认识是不断发展的，通过镁在空气中的燃烧实验，你对于燃烧的条件又有怎样新的认识？______第6页，共14页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、雕刻木质印字活板只是雕刻成形，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确。B、使用火药过程中包含着为物质燃烧，有新物质，属于化学变化，故B错。C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故C错。D、冶炼金属是还原剂与金属化合物反应，生成金属，属于化学变化，故D错。故选：A。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】D【解析】解：A、提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，保护环境，故不符合题意；B、使用太阳能与核能等绿色能源，保护环境，故不符合题意；C、用天然气替代煤，减少SO2与粉尘的排放，也就减少了扬尘污染，可减少污染，故不符合题意；D、将废气排放到高空，也不会减少污染，不利于保护环境，故符合题意；故选：D。本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。3.【答案】C【解析】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，以防液体喷出伤人，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致；B、用自来水清洗过的滴管取取用试剂，会造成试剂的污染，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致；C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，视线偏高（俯视）会导致读数偏大，则量取的液体的体积偏小，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致。故选：C。A、根据给试管中的液体药品加热的注意事项进行分析判断。第7页，共14页B、根据胶头滴管的使用进行分析判断。C、根据酒精灯使用的注意事项进行分析判断。D、根据量筒读数时