语文人称转换复习导课单

语文人称转换复习导课单设计人：班级：六使用者姓名：学习目标：复习直接引语转和间接引语的转换一、概念：1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）2、间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）二、温馨提示：人称代词要变换第一人称：我、我们。第二人称：你、你们。第三人称：他、她、它、他们、它们、她们。三、温故知新1、引述句改为转述句，冒号和引号要改为（）。转述句改引述句，要加上（）和（）。人称的变化2、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称（）或（）。3、当引述内容涉及其他人称时，应将其中的“他”改为（）4、转述句改引述句与以上改法（）四、试一试1、把直接引述改为间接引述（1）、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？（2）、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”（3）、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（4）、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（5）、人们都说：“桂林山水甲天下。”2、将引述改为转述句（1）、军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺（2）、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。（3）、叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。（4）、爸爸让妈妈去把行李拿来。语文反问陈述复习导课单设计人：史红霞班级：六使用者姓名：学习目标：复习反问句和陈述句的转换一、方法提示1、反问句变陈述句：先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。反问语气词删去“？”变“。”。2、陈述句变反问句：先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。反问语气词删去“。”变“？”。二、温故知新1、陈述句是（）说出意思，句末用（）号2、反问句是把就是把答案藏在（）里，且答案是唯一的，也是肯定的。结尾时正常（）号，而有些特殊的句子也可一用（）号。三、练习：（一）把陈述句改为反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、每个人读了这个故事都会受感动。（二）把反问句改为陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？