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——展示反馈课（一）1、回顾孟德尔研究遗传规律的方法；2、阐明基因的分离规律；3、分析孟德尔一对相对性状的遗传实验过程；4、掌握遗传图解的画法学习目标高茎(或矮茎)的花矮茎(或高茎)的花高茎(F1)♀“♀”示雌性个体“♂”示雄性个体“×”示杂交“”示自交“P”示亲代“F”示子代去雄授粉♀×♀×PF1P为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？而另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？思考：PF1×自交F2杂交实验结果:1、子一代只表现出显性性状，没有表现出隐性性状2、子二代出现了性状分离现象3、子二代中显性性状和隐性性状的数量比接近于3:1性状F2的表现显性隐性显性:隐性种子的形状园粒5474皱粒18502.96:1茎的高度高茎787矮茎2772.84:1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01:1种皮的颜色灰色705白色2243.15:1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95:1豆荚的颜色绿色428黄色1522.82:1花的位置腋生651顶生2073.14:1杂交：基因型不同或相同的个体进行的交配。自交：基因型相同的个体进行的交配。正交：反交：显性类型个体做母本的杂交方式。显性类型个体做父本的杂交方式。常用的几个概念：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离。如F2中有高茎和矮茎。性状分离：在遗传学上，把杂种子一代(F1)中显现出来的那个亲本的性状叫做显性性状。在遗传学上，把杂种子一代(F1)中未显现出来的那个亲本的性状叫做隐性性状。显性性状：隐性性状：孟德尔的解释:1、生物体的性状是由遗传因子(基因)控制的。2、在生物体细胞中，控制性状的基因都是成对存在的(如DD、Dd、dd)。等位基因:位于同源染色体同一位置，控制相对性状的基因显性基因:控制显性性状的基因。如D隐性基因:控制隐性性状的基因。如d(纯种高茎豌豆体细胞中含成对基因DD；纯种矮茎豌豆体细胞中含成对基因dd)演示孟德尔的解释:3、生物体在形成配子——生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。受精时雌雄配子结合，合子中基因又恢复成对(如F1体细胞中含Dd)。4、F1体细胞中，D对d为显性。所以F1表现为高茎5、F1产生配子时，基因D和基因d分离，F1产生雌雄配子各两种:D、d；比值为1:1。6、F1雌雄配子受精时，随机结合，F2出现3种基因型:DD、Dd、dd，比为1:2:1.7、F2性状表现为高茎和矮茎，比为3:1演示DDddDd×DdP配子F1高茎高茎矮茎减数分裂减数分裂受精作用高茎高茎高茎矮茎1:2:1DdDdF1配子F2DdDdDdDdDDdd×返回表现型:生物个体表现出来的性状。基因型:与表现型有关的基因组成。基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。表现型=基因型+环境因素多个基因1个DNA1个染色体染色体、DNA、基因关系等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。DdDDDdddDdDdDdDDDdDddd×减数分裂减数分裂高茎矮茎受精高茎高茎高茎高茎矮茎F1配子F2二、一对相对性状的遗传试验（观察试验，发现问题）：杂交实验和常用符号××PF1F2：父本：母本：自交：杂交♀♂：亲本：子一代：子二代一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。对分离现象解释的验证高茎矮茎1:1DdDd测交配子F2dddDddd×就是让F1与隐性纯合子杂交,测定F1的基因组合孟德尔用子一代高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交，在得到的64株后代中，30株是高茎，34株是矮茎，即这两种性状的分离比接近1:1。孟德尔所做的测交试验结果，符合预期的设想，从而证明了F1是杂合子(Dd)，并且证明了F1在形成配子时，成对的基因发生了分离，分离后的基因分别进入到不同的配子中。基因分离的实质是:在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。玉米高秆对矮秆为显性，矮杆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是:A.高矮之比是1:1B.全是矮秆C.高矮之比是3:1D.全是高秆B一只杂合的白色公羊的精巢中的100万个精原细胞产生的全部精子中，含有隐性基因的个数是A.25万B.50万C.100万D.200万D用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔9黑6黄，母鼠c的仔全为黑色。那么a、b、c中为纯合体的是A.b和cB.a和cC.a和bD.只有aB一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种形象最好的解释是A.3:1符合基因的分离规律B.该遗传不符合基因的分离规律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换C基因分离的实质是A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3:1C.测交后代性状分离比为1:1D.等位基因随着同源染色体的分开而分离。D猪的白毛对黑毛为显性，要判断一只白毛猪是否是纯合子，选用与它交配的猪最好是A.纯种白毛猪B.黑毛猪C.杂种白毛猪D.以上都不对B纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒:A.甜是显性性状B.相互混杂C.非甜是显性性状D.相互选择C豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。1、根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。2、写出各个组合中两个亲本的基因型。3、哪一个组合为测交试验，写出遗传图解。组合序号杂交组合类型后代表现型和植株数目圆粒皱粒一皱粒×皱粒0102二圆粒×圆粒12540三圆粒×皱粒152141组合序号杂交组合类型后代表现型和植株数目圆粒皱粒一皱粒×皱粒0102二圆粒×圆粒12540三圆粒×皱粒1521411、根据组合二可知圆粒对皱粒为显性，因为圆粒与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，并且其数量比约为3:1。2、组合一为rr×rr；组合二为Rr×Rr；组合三为Rr×rr。3、组合三为测交类型。基因分离规律在实践中的应用1、指导作物育种。2、进行遗传指导和咨询。思考：1、如果要选育作物的性状（如小麦的秆锈病的抗性）是由显性基因控制的，F1代就能表现出显性性状来，这样的作物能立即推广吗？为什么？不能。因F2性状会发生分离。要不断地选择，直到所需要的性状不再出现分离为止。2、如果要选育的作物性状是由隐性基因控制，F1不会表现出来，能把这样作物的种子丢掉吗？为什么？不能。因F2性状分离，就会分离出所需要的性状。正常正常（携带者）患者1:2:1AaAa亲代配子子代AaAaAaAaAAaa×番茄茎的有毛与无毛是一对遗传性状，并且已经知道有毛（H）对无毛(h)是显性.如果让基因型都为Hh的两个亲本杂交，那么，这两个亲本的后代会产生什么样的表现型和基因型呢？你能通过分析，推算出后代的表现型和基因型的概率吗？遗传概率计算法——棋盘法1、将两个亲本杂交时，每一个亲本产生的配子及配子出现的概率分别放在一侧。2、根据配子间的组合规律，在每一个空格中写出它们后代的基因型和表现型。3、每一格中合子的概率是两个配子概率的乘积。亲代Hh×Hh子代配子1/2H1/2h1/2H1/2h1/4HH有毛1/4Hh有毛1/4Hh有毛1/4hh无毛某学校动物饲养室里养了2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠，其中黑毛雌豚鼠(甲)与白毛雄豚鼠(丙)交配后，共生殖了7窝小豚鼠，其中8只黑毛，6只白毛。另一只黑毛雌豚鼠(乙)与白毛雄豚鼠(丙)交配后，生殖的7窝小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠的毛色是由一对等位基因B和b控制的性状。根据以上资料请推算出甲、乙、丙3只豚鼠的基因型。亲代甲♀丙♂乙♀丙♂(黑毛)(白毛)(黑毛)(白毛)B×bbB×bb子代BbbBb(黑毛)(白毛)(黑毛)1:1(1)(2)结论:亲鼠甲的基因型是Bb，亲鼠乙的基因型是BB，亲鼠丙的基因型是bb.bbB1、如果具有相对性状的个体杂交，子代只表现出一个亲本的性状，则子代表现出的那个性状为显性。2、如果两个性状相同的亲本杂交，子代出现了不同的性状，则这两个亲本一定是显性杂合子。子代出现的性状为隐性性状。1、凡生物体的表现型为隐性性状，则它的基因型一定是隐性纯合子，凡表现型为显性性状，则它的基因型至少含有一个显性基因。2、两个显性个体杂交，如果后代出现了隐性性状，则这两个显性亲本的基因型一定是杂合子。3、一个显性个体与一个隐性个体杂交，如果后代没有出现性状分离，全是显性性状，则这个显性亲本可认为是纯合子；如果后代出现隐性性状，则这个显性亲本就一定是杂合子。在人类，正常(A)对白化病(a)是显性，求下面家系中有关个体出现的几率。1、9个体患病的几率?2、7个体为杂合子的几率?3、10个体为有病男孩的几率?12345678910正常男女有病男女1、8个体有病，基因型为(aa)，说明了3和4是杂合子，3和4产生a配子均为独立事件，几率均为1/2。两个a配子受精成(aa)合子，为两个独立事件同时出现，几率为1/2×1/2=1/4,即9个体为有病个体的几率为1/4.在人类，正常(A)对白化病(a)是显性，求下面家系中有关个体出现的几率。1、9个体患病的几率?2、7个体为杂合子的几率?3、10个体为有病男孩的几率?12345678910正常男女有病男女2、7个体为正常，正常个体的基因型和几率为1/3(AA),1/3(Aa),1/3(aA),则7个体是杂合子的几率为:1/3+1/3=2/3(互斥事件)。在人类，正常(A)对白化病(a)是显性，求下面家系中有关个体出现的几率。1、9个体患病的几率?2、7个体为杂合子的几率?3、10个体为有病男孩的几率?12345678910正常男女有病男女3、10个体有病的基因型为(aa)，7个体和6个体为杂合子的几率均为2/3，他们形成a配子的几率均为1/2，10个体可能是男孩的几率是1/2。则10个体为病男孩的几率=2/3×1/2×2/3×1/2×1/2=1/18遗传计算的两个基本原理1、乘法原理:相互独立事件同时出现的几率为各个独立事件几率的乘积。2、加法原理:互斥事件有关事件出现的几率，等于各相关互斥事件的几率的和。返回小李患白化病，但小李的父母及妹妹的表现型正常，问：（1）小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率是多少？2／31／3大豆的花色紫色（H）对白花（h）为显性。现有两株紫花大豆，它们的亲本中都有一个是白花大豆。这两株大豆杂交时，在F1中出现纯合体的几率是A：75﹪B：50﹪C：25﹪D：12.5﹪B牛的黑毛对棕毛是一对相对性状，并且黑毛(B)对棕毛(b)是显性。已知两只黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛。问1、这两只黑毛牛的基因型如何?棕毛小牛的基因型如何?2、绘出这两只黑毛牛交配产生子一代的遗传图解(用棋盘法)。3、这两只黑毛牛是否能生出黑毛小牛?如果可能，生黑每小牛的概率是多少?2.亲代Bb×Bb子代配子1/2B1/2b1/2B1/4BB黑毛1/4Bb黑毛1/2b1/4Bb黑毛1/4bb棕毛3.能生出黑毛小牛，概率是：3/4苯丙酮尿症(PKU)是由隐性基因a控制的，使得人不能产生将苯丙酮转化为酪氨酸的酶，这种情况下苯丙酮在人体内含量较高，尿中可检出，可导致智力低下和易发生癫痫病。如果两个正常男女婚配，却生下一个有此病的男孩。请分析说明:1、这对夫妇的基因型是。2、男孩的基因型是。3、若再生一个孩子,是正常女孩的可能性是，是有病男孩的可能性是。4、这种情况往往是由于婚配的情况下发生。Aa×Aaaa3/81/8近亲玉米幼苗的绿色(G)为显性，以杂合体自交产生的种子实验，其中400粒播在有光处，另400粒播在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗，在黑暗处长出398株幼苗全部白色；而在有光处长出的396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗