2017七年级语文期末复习之文言文对比阅读

2017七年级语文期末复习之文言文对比阅读班级座号姓名（一）阅读甲、乙两文,回答问题。【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也【乙】王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从⑥横,信其实孰眠,于是得全(选自《世说新语·假谲》,有删减)【注】①王右军:王羲之。②减:不足。③大将军:王敦。④钱凤:人名,字世仪。⑤孰:同“熟”。⑥从:同“纵”。1.下列句中加点词的解释有误的一项是（）A.与儿女．．讲论文义(子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女)B.撒盐空中差可拟．(相似)C.屏．人论事(使退避)D.乃阳．吐污头面被褥(同“佯”,假装)2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)兄女曰:“未若柳絮因风起。”(2)乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。3.文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。4.甲文中,从“未若柳絮因风起”的回答中可知谢道韫是个、的孩子;而乙文中,儿时王羲之突出的性格特征是、（二）阅读甲、乙两文,回答问题。【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【乙】王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。看道边李树,多子④折枝⑤,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。(选自《世说新语·雅量》)【注】①王戎:晋朝人,“竹林七贤”之一。②诸:众多。③游:玩耍。④子:果实。⑤折枝:压弯了树枝。⑥竞走:争着跑。⑦信然:果真是这样。1.下列对文章内容的理解错误的一项是（）A.甲文中谢太傅对“兄子胡儿”的回答更满意B.乙文中王戎断定“此必苦李”的依据是“树在道旁而多子”C.从甲、乙两文的描写中可以看出,谢道韫和王戎都是非常机敏、聪慧的孩子。D.甲文中谢道韫的突出表现是极有才情,乙文中王戎的突出表现是善于思考。2解释下列句子中加点的词。(1)俄而雪骤．（）(2)撒盐空中差．可拟（）(3)尝．与诸小儿游（）(4)唯．戎不动（）3.把下面的句子翻译成现代汉语(1)谢太傅寒雪日内集。(2)树在道旁而多子,此必苦李。4.请用简洁的语言说说你从《王戎识李》这个故事中受到的启发。（三）阅读甲、乙两文,回答问题【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。【乙】韩康伯①数岁,家酷贫,至大寒,止得襦②。母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗,谓康伯曰且著襦,寻作复祥③。”儿云:“已足,不须复稈也。”母问其故,答曰:“火在熨斗中而柄热今既著襦下④亦当暖故不须耳。”母甚异之,知为国器⑤。(选自《世说新语·夙惠》)【注】①韩康伯:名伯,字康伯,东晋玄学家。②襦（rú）：短袄。③复裈（kūn）：夹裤。裈,有裆的裤④下:下身。⑤国器:治国之才。1.下列句中加点的实词解释有误的一项是()A.止．得襦(同“只”,只能)B.母殷夫人自成．之(成功)C.寻．作复裈(不久)D.母甚异．之(对……感到惊异)2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A.母殷夫人自成之．友人惭,下车引之．B.母问其．故独善其．身C.乃．答曰去后乃．至D.火在熨斗中而．柄热与人期行,相委而．去3.给划线句子划分朗读节奏（三处）火在熨斗中而柄热今既著襦下亦当暖故不须耳。4.用现代汉语翻译下列句子。(1)待君久不至,已去。(2)母甚异之,知为国器。5.下列对【乙】文理解不当的一项是()A.文中的殷夫人是一位关爱孩子,并且善于洞察孩子心理的母亲。B.“母甚异之,知为国器”从侧面表现出韩康伯从小就身体强健,超过常人。C.这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点:穷人的孩子早当家。D.从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出,“夙惠”有“早年聪慧”的意思（四）阅读下文,回答问题。【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自《世说新语·方正》)【乙】周彬不治财产,服膺儒学。其妻让之曰:“汝家兄弟能力稼穑,囊箱丰盈,汝之不调,无思悔。毕向何如?”及闻先主镇金陵,囊文以往谒,赐赉颇厚。以所赐金帛陈列于庭,谓妇曰:“吾与诸伯叔何如优胜?”妻答曰:“男子之事,非女子所能知(选自《古今合璧事类备要》)1.下列加点字解释不正确的一项是（）A.陈太丘与友期．行期:约定B.相委．而去委:托付C.其妻让．之曰让:责备D.卿尝与吾市．油数金市:买2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.太丘舍去,去后乃．至乃．不知有汉,无论魏晋B.日中不至,则．是无信至则．无可用,放之山下C.汝之．不调,无思悔无丝竹之．乱耳D.以．所赐金帛陈列于庭然少蕴藉,不修威仪,亦以．此见轻3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。(2)囊文以往谒,赐赉颇厚。4.陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理?请简要概括,每点不超过10字。（五）孔子世家赞《史记》太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回①留之,不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺②者,折中于夫子,可谓至圣矣！【注】①低回:徘徊,流连。②六艺:六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。【课文链接】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语·述而》)1.解释下列句子中加点的词(1)高山仰．止（）(2)不能去．云（）(3)没则已．焉（）(4)人不知而不愠．（）2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.虽．不能至虽．不能察,必以情B.然．心乡往之欣然．起行C.当时则．荣入则．无法家拂士D.想见其．为人此之谓失其．本心3.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）诸生以时习礼其家(2)学而不思则罔,思而不学则殆。4.请结合“课文链接”中的三则语录,说说学者敬仰孔子的原因。（六）阅读下面甲、乙两文,回答问题。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】金溪民方仲永,世隶耕①。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉②,借旁近③与之,即书诗四句,并自为其名④。其诗以养父母、收⑤族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳⑦仲永环谒③于邑人,不使学。余闻之也久。明道中从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(选自王安石《伤仲永》)【注】①世隶耕:世代耕田为业。②异焉:对此感到诧异。③旁近:附近。这里指邻居。④自为其名:自己题上自己的名字。⑤收:聚,团结。⑥文理:文采和道理。⑦扳:同“攀”,牵引。⑧环谒(yè):四处拜访1.解释下列句中加点的词。(1)非淡泊无以．．明志（）(2)非学无以广．才（）（3）邑人奇．之（）（4）日．扳仲永（）2.给划线句子划分朗读节奏（三处）明道中从先人还家于舅家见之十二三矣。3.翻译下列句子(1)静以修身,俭以养德(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。4.两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?所持观点的相通之处:根据(或理由)：5.甲、乙两文在写法上各有什么特点?（七）阅读下面甲、乙两文,完成题目。【甲】屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持狼不敢前,眈眈相向意暇甚。屠暴以刀劈狼首,又数刀毙之。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟②,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸③耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶选自《阅微草堂笔记》)【注】①畜:饲养。②俟:等待。③遁逸:隐蔽1.解释下列句中加点的词。(1)目似瞑．（）（2）眈眈．．相向（）(3)将啮．其喉（）(4)此人何取而自贻．患耶（）2.给划线句子划分朗读节奏（三处）乃伪睡以俟则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也3.翻译句子（1）一狼径去,其一犬坐于前（2）阳为亲昵,而阴怀不测4.甲、乙两文写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?5.乙文的最后一句话,作者除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?（八）阅渎下面的文言文,回答问题。【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也【乙】鲁哀公问于孔子曰:“乐正②夔一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和,乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’,非“一足’也。”【注】①夔:我国见诸记载最早的音乐家,以精通音乐著称。②乐正:古代官名,负责音乐事务地位的官员。1.下列句子中加点词的理解不正确的一项是（）A.乐正夔一足,信．乎(相信)B.乃令重黎举夔于草莽之中而进．之(推荐,荐举)C.夫乐,天地之精也,得失之节．也(关键)合D.宋之丁氏,家无井而出溉汲．(从井里取水)2.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A.夔能和之．,以平天下B.乃令重黎举夔于草莽之．中而进之C.有闻而传之．者D.宋君令人问之．于丁氏3.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)求闻之若此,不若无闻也。(2)故曰“夔一足”,非“一足”也。4.“穿井得一人”和“夔一足”虽然都使人产生了误解,可是原因不一样。你能分别说出产生这两种误解的原因吗?（九）阅读下文,回答问题。【甲】杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不