部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳

部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第1页共33页部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第2页共33页目录六年级下册单元知识点第一单元.............................................................................3新版PEP六年级英语下册Unit1知识点归纳..........................................................6六年级下册单元知识点第二单元...........................................................................10新版PEP六年级英语下册Unit2Lastweekend知识点归纳..................................15六年级下册单元知识点第三单元...........................................................................18新版PEP六年级英语下册Unit3Wheredidyougo?知识点归纳............................25六年级下册单元知识点第四单元...........................................................................27新版PEP六年级英语下册Unit4Thenandnow知识点归纳.................................32部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第3页共33页六年级下册单元知识点第一单元四会单词：tall—taller更高的short—shorter更矮的strong—stronger更强壮的old—older年龄更大的young—younger更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier更重的long—longer更长的thin—thinner更瘦的small—smaller（体型）更小的四会句型:Howtallareyou?你有多高？I’m164cmtall.我164厘米高。You’reshorterthanme.你比我矮。You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。Howheavyareyou?你有多重？I’m48kg.我48千克。应该掌握的知识点：1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如:tall—tallershort—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer.late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—biggerthin—thinnerfat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。如：easy—easierheavy—heavierfunny—funnier.部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第4页共33页形容词比较级的变化口诀：原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。辅音加y结尾时，把y变i是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。2、部分形容词比较级的不规则变化：good—betterwell—betterbad—worsebadly—worsemany—moremuch—morelittle—lessfar—farther3、同义句：Howtallareyou?==What’syourheight?Howheavyareyou?==What’syourweight?4、以How开头的问句（仅限小学阶段）：Howareyou?问身体状况。Howold…?问年龄Howtall…?问身高Howlong…?问长度Howbig…?问大小（指外型、形体的大小）Howheavy…?问体重、重量Howmany…?问多少，物体的数量Howmuch…?问价格5、it’s与its：这两个词发音相同但意义不同。it’s是itis的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’safatcat.它是一只肥猫。部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第5页共33页its是代词，意思是“它的”，如：thatisitstail.那是它的尾巴。6、Myschoolbagisbiggerthan_________.A.youB.yourCyours这里的正确答案应该是选项C.yours。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“yourschoolbag”.Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mineyour---yourshis—hisher—hersit—itstheir---theirs部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第6页共33页新版PEP六年级英语下册Unit1知识点归纳一、必背词汇tall------taller高的----更高的dinosaur恐龙short------shorter矮的/短的----更矮的/更短的hall大厅long------longer长的----更长的than比strong------stronger强壮的----更强壮的both两个都old------older老的/旧的----更老的/更旧的meter米形容词young------younger年轻的----更年轻的kilogram千克；公斤adj.small------small小的----更小的otherssize号码thin------thinner瘦的----更瘦的feet脚heavy------heavier重点----更重的wear穿low------lower低地----更低地countryside乡村部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第7页共33页smart------smarter聪明的----更聪明的shadow影子；阴影become变成；开始变得辅+元+辅--------双写最后一个辅音字母+er辅音字母+y-----改y为i+erbig-----bigger大的-----更大的happy-----happier开心的-----更开心的thin-----thinner瘦的-----更瘦的heavy-----heavier重的------更重的fat-----fatter胖的------更胖的funny-----funnier滑稽的------更滑稽的二、重点句型⑴问年龄，身高，体重等Howoldareyou?Howtallareyou?Howheavyareyou?----I’m_______(yearsold).----I’m______metrestall.----I’m______kilograms.⑵问物品的情况：①Howlargeisyourroom?你的房间有多大？It’s__________m2(squaremeters.)有_______平方米。部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第8页共33页②Howlongisyourbed?你的床有多长？It’s_________cmlong.有______厘米长。③Howbigareyourfeet?(=Whatsizeareyourshoes?)你的脚有多长？Iwearsize______.(=Myshoesaresize________.)我穿_______码的鞋。⑶形容谁比谁更……am①主语+beis(even/much)…erthan…are如：Iamtallerthanyou.我比你高。Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。Jackisevenstrongerthanhisfather.Jack甚至比他爸爸还壮。ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.张鹏和John比Mr.Green要年轻多了。其它句型：1.That’sthetallestdinosaurinthishall.那是这个厅里最部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第9页共33页高的恐龙。2.It’stallerthanbothofustogether.它比我俩加起来还高。3.Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。4.Therearemoredinosaursoverthere.那儿有更多的恐龙。5.Whoistallerthanyou?谁比你高？6.Youarebecomingabigbeautifulbird.你将要变成一只美丽的大鸟。7.Thesungetslowerandlower,butmyshadowgetslongerandlonger.太阳变得越来越低，我的影子变得越来越长。部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第10页共33页六年级下册单元知识点第二单元四会单词haveafever发烧haveasorethroat喉咙疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼matter事情，麻烦sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的sad忧伤的，悲伤的四会句型：What’sthematter?怎么了？Mythroatissore.Mynosehurts.我喉咙疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好吗，Sarah？今天，你看起来很难过。应该掌握的知识点：1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病2、sore,ache与hurtsore是形容词，表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳第11页共33页如：asorenose鼻子疼Mynoseissore.我的鼻子疼。ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如：headache头疼stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：hehurtshisleg.他伤了腿。这时我们还可以说“Hisleghurts.他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义，如：Ihaveasoreback==Ihaveabackache==Mybackhurts.但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。3、What’sthematter?matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What’swrong?What’sthetrouble?What’sup?What’stheproblem?作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。4、might与may:might与may都可以表示可能性。might在表示推测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生（或是某种情况可能会发生）。5、hear与listen:hear表示“听见，听到”的结果。如：IlistenedbutIcouldn’thearanything.我注意听，但什么也没听到。listen