电子信息工程(本科四年)

电子信息工程（本科四年）培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。业务规格：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3．了解光电子、微电子等相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主要课程：主干学科有：电子科学与技术、计算机科学与技术。相近专业有：微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程。主要课程：电路分析和电路实验、电子技术及实验、信号与系统、计算机基础系列课、微机原理及应用、固体电子学导论、集成电路设计、传感器原理与应用、数据通信和计算机网络、数字信号处理、通信原理、光电技术、电子测量、电子设计自动化等。专业方向设置：本专业设置光纤通信、信号信息处理、智能仪器仪表和网络控制等四个专业方向，前四学期各方向拥有共同的专业平台，从第五学期开始根据人才市场实际需求和学生志愿按不同方向培养，重点依靠毕业环节强化各方向的培养特色。就业方向：学生毕业后可应聘政府、科研机构、学校、企业等单位，从事电子信息系统的研究、开发、制造、测试等方面的工作，也可以在其他领域从事电子信息技术方面的教学和技术管理等工作。计算机科学与技术（本科四年）培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，从事计算机应用系统研发、系统测试、系统维护、网络管理、软件技术培训等技术和管理工作的高级专门人才。业务规格：本专业毕业生应具有以下几方面的基本知识和能力：1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4.具有计算机网络系统设计和应用开发的基本能力；5.了解与计算机有关的法规；6.了解计算机科学与技术的发展动态；7.掌握一门外语,能够比较顺利地阅读本专业外文书刊;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。主要课程：电路电子技术、数字逻辑电路、数据结构、计算机组成原理、操作系统、面向对象技术及C++、数据库原理、计算机网络与通信、编译原理、软件工程等。专业方向设置：本专业设置软件工程、计算机网络两个专业方向，前五学期各方向拥有共同的专业平台，从第六学期开始根据人才市场实际需求和学生志愿按不同方向培养，重点依靠毕业环节强化各方向的培养特色。就业方向：学生毕业后可应聘政府、科研机构、学校、企业等单位，从事软件编程、企业信息化系统的管理与维护、网络系统的工程化设计、开发、管理和维护等方面的工作，也可以在其他领域从事信息技术方面的教学、培训和技术管理等工作。电子信息科学与技术（本科四年）培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。业务规格：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3．了解光电子、微电子等相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主要课程：电子科学与技术、计算机科学与技术、微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程、电路分析和电路实验、电子技术及实验、信号与系统、计算机基础系列课、微机原理及应用、固体电子学导论、集成电路设计、传感器原理与应用、数据通信和计算机网络、数字信号处理、通信原理、光电技术、电子测量、电子设计自动化等。专业方向设置:本专业设置光纤通信、信号信息处理、智能仪器仪表和网络控制等四个专业方向，前四学期各方向拥有共同的专业平台，从第五学期开始根据人才市场实际需求和学生志愿按不同方向培养，重点依靠毕业环节强化各方向的培养特色。就业方向：学生毕业后可应聘政府、科研机构、学校、企业等单位，从事电子信息类的研发、制造、测试、检验等方面的工作，也可以在其他领域从事电子信息技术方面的教学、培训和技术管理等工作。信息与计算科学（本科四年）培养目标：本专业培养具备信息科学和计算科学的基本理论和方法，能在信息和计算科学领域从事信息处理和科学与工程计算工作的高级专门人才。业务规格：本专业的毕业生应具备以下几个方面的基本知识和能力：1.具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基础理论和基本方法；2.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件和专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3.了解信息科学与计算科学技术理论、技术及应用的发展动态，具有一定的理论研究和软件开发能力；4.具备较高的思想道德素质、文化素质、身体和心理素质，具有一定水平的外语、计算机应用能力。主干学科和主要课程：主干学科：数学、计算机科学与技术。主要课程：数学分析、高等代数、概率统计、离散数学、运筹学、数值分析、数学建模、数据结构与算法、程序设计和语言、软件工程、信息论基础、控制论基础等。主要实践性教学环节：数学建模训练、面向对象编程、毕业论文等。主要专业实践：数学软件与实验、程序设计调试等。就业方向：软件开发与应用、信息和计算科学、信息处理和科学与工程计算等地理信息系统专业（本科四年）培养目标：本专业培养从事应用型地理信息系统开发和研究，能够在企事业单位从事地理信息系统及相关领域工作的复合型高级专门人才。业务规格：本专业毕业生应具备如下几方面的知识和能力：1、掌握地理科学的基本知识，具备地理空间分析能力；2、掌握一定数学、计算机科学方面的基本理论与知识；具有较好的计算机应用和一定的程序开发能力；3、了解环境、资源、城市规划、社会经济、人文学科相关知识；4、掌握地理信息系统的基本理论、方法和手段，具有地理信息系统技术应用与开发的能力，至少熟练掌握两套专业软件的使用方法和初步具备GIS软件二次开发能力；5、了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和发展动态，了解地理信息系统产业发展状况；6、能够利用英语比较顺利地阅读本专业的外文资料，并具有听、说、写的初步能力；7、具有较好的思想道德、文化素质和健康身体、心理素质。主要课程：自然地理学、人文地理学、程序设计、测量与地图学、遥感技术、数据库技术、GIS原理、GIS设计与开发、高等数学、概率论与数理统计、数字城市概论。就业方向：毕业生可在有关企业从事地理信息系统的开发与管理工作；在城乡规划、环境保护、土地利用、灾害防治、资源、人口、农业、地质、旅游、交通、房产等部门从事与地理信息系统有关的应用研究及系统开发建设与管理工作。相关专业人数：电子信息工程141计算机科学与技术500电子信息科学与技术67信息与计算科学79地理信息系统70