地理学科信息技术应用案例长白县八道沟中学——郑燕案例名称教材地图与地理信息系统(GIS)的结合应用在八年级地理第五章第三节《西北地区和青藏地区》的授课时,引入现在事实地理事件——青藏铁路。随着青藏铁路全线开通,风沙灾害已成为影响铁路安全运营的主要环境问题之一。如何加强学生对青藏铁路以及为防沙所采取的措施的认识?传统教学一般通过图文资料展示或者视频来说明,缺乏直观性和探索性。不利于培养学生三维立体综合思维能力。运用GIS软件可以轻松实现对地理事物的认识以及发现事物之间的联系,因为GIS软件是一种思维方式,对于区域地理的学习大有帮助。方法:1、搜集青藏铁路典型沙害路段风沙地貌数据2、通过arcgis做成专题地图3、将专题地图加载到谷歌地球中进一步探索。以下为操作截图(部分)在arcgis中符号化数据最后成图,一图胜千言啊!将各图层加载到谷歌地球上通过谷歌照片进一步了解该区域特征通过图片的相关说明进一步了解区域特征。还可以了解历史影像知道下图所示的地理事物吗?黄色方格内的地理事物有什么作用呢?地理学习的过程,就在于让学生通过适合的手段认识不同区域的综合性和区域性,从而能够进行区域认知的独特性,能够综合地分析一个地区的前世今生,审慎地对待发展与保护的事情,相信地理信息技术与学科教学的深度融合一定会拨云见雾,展现地理教学的独特魅力!