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学前教育原理多选复习题姓名学号成绩一、多选题，把正确的符合填在题后面的括号里1、幼儿园课程的概念是（）A教学科目B教育计划C学习经验D教育目标2、课程模式的要素有（）A课程方案B课程框架C课程基础D课程评价3、学前教育功能的特点是（）A客观性B多样性C整合性D方向性4、陈鹤琴提出幼稚园的教育活动是（）A.保健活动B.社会活动C.科学活动D.艺术活动E.文学活动5、幼儿园教学活动的特点是（）A.平等性B.活动性C.广泛性D.多样性E.灵活性F、渗透性.6、幼儿园教学活动组织的实践要点有（）A、教师和幼儿一起控制B、重视幼儿目的性和计划性C、与幼儿形成可信任的关系D、作出支持幼儿游戏的评论7、幼儿园教学活动的模式和特点有（）A.直接教学B间接教学C.支架式教学D合作教学8、家庭教育的特点是（）A.早期性B全面性C.情感性D广泛性.9、幼儿园教学活动的直接指导方法有（）A讲解讲述B谈话C演示示范D实验10、学前教育的实施形式有（）A学前社区教育B学前班的教育C学前家庭教育D学前公共教育11．儿童观是人们对儿童的（）A看法B观念C评价D态度12．影响儿童身心发展的四个主要因素有（）A活动B环境C学前教育D儿童的自我建构F游戏13．学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点主要表现在（）A家庭教育是幼儿接触最早的教育。B家庭教育是在潜移默化中进行的。C家庭教育伴随终身。D家庭教育是个别实施的。14、婴幼儿身心各方面发展的关键期（）A、2-3岁是个体口语学习的敏感期B、4岁做好幼小衔接C、5岁左右是掌握数概念的最佳时期D、5-6岁是幼儿掌握词汇能力最快的时期15．幼儿班级的特点是：（）A生活节律性B保教渗透性C活动多样性D班级的组织性。16．班级生活与管理的发展适宜性要求是（）A满足幼儿在班的一切生理需要B满足幼儿自尊自信需要C满足幼儿操作活动的需要D满足幼儿情感的需要17．幼儿行为辅导的原则是（）A由近及远，循序渐进B对幼儿不良行为的矫正C联系幼儿生活实践D同步教育18、幼儿园环境时时刻刻都从正反两方面影响着幼儿，因为环境具有（）A教育导向功能B培养塑造功能C娱乐释放功能D刺激反应功能19．班级在幼儿教育中的功能是（）A幼儿班级执行着幼儿生活共同体的功能B幼儿班级执行着在幼儿中开展共同教育活动的功能C是为了加强幼儿之间的社会交往D幼儿班级有利于形成共同的舆论和价值观20．幼儿行为辅导的技术主要是采取心理疏导的方法。其主要方法有（）A自然后果法B移情训练法C生活锻炼法D师幼交往法21、幼儿园环境时时刻刻都从正反两方面影响着幼儿，因为环境具有（）A教育导向功能B培养塑造功能C娱乐释放功能D刺激反应功能22..托幼机构教育的基本原则是（）A保教并重与结合的原则B.面向全体、因人施教的原则C.以参观为基本活动的原则D寓教于各种课程之中的原则23.幼儿学习活动的特点是（）A.秩序性原则B.兴趣性原则C.活动性原则D.模仿性的原则E.直观性原则24.幼儿园的心理环境影响和制约着幼儿活动的有（）A.主动性B.积极性C.认同D.归属感E.学习内容25.班级生活的管理主要包括（）A.拟定班级工作计划B.明确保教人员职责C.对幼儿进行编组D.协调相互资源E.满足幼儿一切需求26.托幼机构教育在整个幼教系统中的作用包括（）A.辐射作用B.辅助作用C.基础作用D.促进各种学前教育形式相互沟通，形成教育合力E.普及作用27.学前家庭教育与托幼机构教育相比具有（）A.计划性B.群体性C.个别性D.终身性E.专业性28.我国主要的托幼机构教育有（）A.托儿所教育B.幼儿园教育C.学前班教育D.混合班教育E.家庭教育29幼儿园教育指导纲要的五个领域是（）A.保健活动B.语言活动C.社会活动D.科学活动E.艺术活动30当前我国学前教育目标的特征具有两个突出的特点是（）A.把体育放在首位B.把智育放在首位C.注重家长要求D.注重全面发展