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部编版二年级语文上册第一单元试卷(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分1.将“桃”的偏旁换为“足”，组成新字跳，组词跳高。2.这个字是“好”的反义词，这个字是坏。3.“宽”是上下结构的生字，偏旁是宀。4.“片”的笔顺是。5．我知道，雨可以变成雪，还可以变成冰雹。1．花园里的空气又（温暖）又芬芳。2．上课时，老师总是用（温和）的目光看着大家，使我们感到非常亲切。3．“我”变成了无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘浮）。4．鲜艳的五星红旗随风（飘扬）。2．读句子，用带点词写句子。(3分)有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。有时候弟弟很乖巧，有时候弟弟却很调皮。1.小蝌蚪变成青蛙的顺序是：(3分)小蝌蚪→（长出后腿）→（长出前腿）→（尾巴变短）→（青蛙）2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就会乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下。(5分)3．“遥知不是雪，为有暗香来”描写的是（②）。(2分)①桃花②梅花③梨花1．将下列词语补充完整。(3分)丰富多（彩）奇妙无（穷）（满）天飞舞2．根据短文内容填空。(7分)靠昆虫传粉的花儿十分鲜艳；靠风儿传粉的花儿相貌平平；靠鸟儿传播的种子又小又硬；靠动物传播的种子长满钩刺儿。靠风儿传播的种子轻盈、蓬松。蚂蚁靠散发一种激素告诉同伴找食的路线；蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点。3．用一句话概括读完这篇短文后的感受。(3分)大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。提示：小猫为什么将鱼种在地里呢？它期待着到秋天收获很多的小鱼。它的愿望能实现吗？发挥想象，以“小猫种鱼”为题，将图片中的故事写下来。小猫种鱼小猫每天去河边钓鱼，感到很辛苦，它看到农民伯伯在春天把种子散到土地里，秋天就能收获很多粮食。心想：是不是把鱼也种在地里，秋天就可以得到许多小鱼呢？于是，它用铁锹在地上挖了个坑，把鱼埋在地里面。然后想象着长出好多鱼来的情景，忍不住自个儿笑了起来。秋天到了，小猫兴冲冲地去种鱼的地方看长出鱼了没有。让它失望的是地上什么都没有，而土地里的鱼早已成泥土了。(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分1．仿写词语。(3分)亮晶晶绿油油白花花黑乎乎2．春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。(4分)我能找：轻轻地悄悄地我能写：慢慢地缓缓地3．从第二自然段中可以看到，“我”欢迎春雨、不欢迎夏雨。原因是夏雨到处乱跑，踩到小花和小草。(3分)4．在春雨走过的地方，种子醒了，花儿笑了，小溪乐了。(3分)5．在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。(3分)在春雨走过的地方，柳条绿了，青蛙叫了，小朋友们笑了。提示：这是什么季节？图上有哪些人？他们在做什么？心情如何呢？仔细观察图片，把你看到的、想到的写下来。示例：冬天来了，地上积了厚厚的一层雪。周末的时候，我和几个小伙伴们来到雪地上玩耍。瞧那边，两个女生堆起了雪人。那雪人圆圆的脑袋，圆圆的身子，弯弯的嘴巴，尖尖的鼻子，可爱极了！小妍还特地给雪人戴上了一顶帽子呢。这边，我们几个男生自然就打起了雪仗。我们抓起地上的雪，捏成一个小雪球，不停地往别的小伙伴们身上砸去。不管是砸中了别人，还是别人砸中了自己，只听到大家欢乐的笑声响个不停。啊，冬天可真快乐！(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分1．给下列句子加上恰当的标点。(7分)(1)大象又高又大，身子像一堵墙。(2)在这儿画点什么，不是很好吗？(3)玲玲，时间不早了，快去睡吧！2．读句子，用带点的词写句子。(6分)(1)官员们一边．．看一边．．议论。同学们一边唱歌一边跳舞，可高兴啦！(2)妈妈的呼吸那么．．沉。这里的景色那么美。(3)只要．．肯动脑筋，坏事也．能变成好事。只要肯努力，你也能取得好成绩。3.排列下列句子顺序。(5分)（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。”（1）一次，我在广场上放风筝。（5）看着空中飞翔的风筝，我高兴地笑了。（2）开始，我怎么也放不起来。1．“路人借问遥招手”的下一句是（①）。①怕得鱼惊不应人②侧坐莓苔草映身2．这首诗中的“小儿”是一个（②）的孩子。①不懂礼貌②天真可爱1．仿写词语。(4分)圆溜溜胖乎乎急匆匆又小又短又香又甜又高又大2．短文共有（3）个自然段，其中第一自然段有（2）句话。(1分)3．短文的第（2）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋→耳朵→脸→眼睛→嘴→身体→尾巴→脖子。(6分)4．作者喜欢“小花鹿”的原因是（②③）(多选)(2分)①小花鹿是泥制的。②小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。③小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。④小花鹿不会跑，也不会跳。提示：看到教学楼卫生间的水龙头一直在滴水，图片中的三个小朋友会有什么反应呢？发挥想象，写一写。示例：下课铃响了，小红、小明和小刚拿起皮球，准备到操场上去拍皮球。当路过教学楼的卫生间门口时，忽然传来了一阵水声。原来不知道是哪位同学洗完手后，没有及时关掉水龙头。小红说：“这是谁干的？不知道节约用水。”小明说：“我要告诉老师去。”小刚什么也没说，走过去，把水龙头关掉了。小红和小明看了，脸红了。(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分1．中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰．．地展现在眼前。（清楚）2．那里的景色秀丽．．神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。（美丽）2．将下列句子补充完整。(6分)(1)草地上开满了野花，有红的、白的、紫的、黄的，五颜六色，好看极了。(2)小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。(3)每当太阳升起的时候，我就背着书包上学去。1．将下列句子补充完整。(5分)(1)有山皆图画，无水不文章。(2)白马西风塞上，杏花烟雨江南。2．我们身边的颜色。(3分)我们身边有很多种白色，如雪白、米白；还有很多种红色，如桃花、火红；还有很多种蓝色，如海蓝、天蓝。3．读诗句，做练习。(6分)白日依山近，黄河入海流。这句诗中有一个错别字，是近，改正为尽。这句诗的下一句是欲穷千里目，更上一层楼。这首诗告诉我们（①）①只有站得高，才能看得远。想要取得成功，就要付出努力。②想要看到一千里以外，就要再上一层楼。1．短文共有（5）个自然段，其中第二自然段有（2）句话。(2分)2．填量词。(3分)一（座）美丽的长白山一（个）蓝色的湖一（处）壮观的景象3．根据短文内容选一选。(3分)①温泉②天池③瀑布短文的第二自然段描写的是长白山的②；第三自然段描写的是长白山的③；第四自然段描写的是长白山的①。4．长白山的瀑布是怎样形成的？在文中找出答案，画上“”。(2分)5．“银河落九天”这句话出自唐代诗人李白的古诗《望庐山瀑布》。(3分)提示：图上画的是什么季节？有什么样的美景？有哪些人？他们在干什么？示例：春天来了，公园里一片生机勃勃。看，柳树发芽了，柳树随着风轻轻飘动。桃花和迎春花开了，吸引了不少蜜蜂。小燕子从南方飞回来了，在空中快活地飞来飞去。远处的高山若隐若现，更加迷人。爸爸妈妈带着我在公园里的人工湖中划船。看，人工湖的湖水可真清，像一面镜子似的，将春天的美景都倒映进去了。我和爸爸妈妈不禁感叹道：“春天真是太美了！”(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分1．“阵”是左右结构的生字，偏旁是阝。第五笔是一。2．“当”有两种读音，分别是dāng和dàng。在“当作”一词中，“当”的读音是dàng，在“当时”一词中，“当”的读音是dāng。3．“夜”共有八画，与它读音相同的字有叶。1．填量词。(6分)一（口）井一（堵）石崖一（棵）葫芦一（条）河一（道）缝一（阵）秋风2．把下列词语补充完整。(8分)（名）胜（古）迹山（清）水（秀）（风）景如（画）（山）穷（水）尽3．根据意思写出含有“言”和“语”的四字词。(3分)(1)只有几句话，形容话很少。（三言两语）(2)自己和自己说话。（自言自语）(3)形容说得话很多。（千言万语）4．照样子写词语。(8分)例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。1．湖面上飘着几片树叶。清澈的湖面上飘着几片枯黄的树叶。2．小蝌蚪在池水中游来游去。可爱的小蝌蚪在清清的池水中游来游去。1．杰杰想和晨晨交换课外书阅读。（②）①晨晨，把你的《十万个为什么》拿来咱们换着看。②晨晨，我可以用《唐诗三百首》换你的《十万个为什么》来读吗？2．最爱看的动画片要开始了，但妈妈正在看音乐会。（①）①妈妈，我的作业写完了，现在可以看会儿动画片吗？②妈妈，您总是霸占着电视，现在该我看了。1．补充诗句。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。2．《坐井观天》告诉我们看事情要全面；《寒号鸟》告诉我们不要得过且过，要及早做好准备；《我要的是葫芦》告诉我们做事情不能只注重结果，过程也很重要。1．给短文的画线部分加上恰当的标点符号。(4分)2．这篇短文共有5个自然段。(1分)3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指井里，“那儿”指江河湖海。(2分)4.这则寓言所要告诉我们的道理是：(用√表示)(2分)(1)水井能关心帮助乌龟。（）(2)不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（√）(3)水井和江河湖海不一样。（）提示：图中画的有哪些人物？他们在干什么？最后的结果会如何呢？示例：放学了，小兔背着书包往家走。这时，他来到了小河边，准备过河时，猴爸爸带着小猴，挑着箩筐从对面走来了。小兔停下脚步，望着小河上的独木桥，想道：只有一座桥，谁先过呢？小兔又向对面望了望，看着猴爸爸满头的大汗，他不禁又想：猴叔叔肯定很疲惫，还是让他先过吧！这样他就可以早点回去休息了。于是，他朝着猴爸爸喊道：“猴叔叔，您先过！”猴爸爸带着小猴走过了独木桥，望着小兔说：“小兔，你真是个好孩子！”(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九总分得分1．把“今”加一笔，可变成生字令，组词口令。2．“军”用部首查字法，先查部首冖，再查4画。“军”的笔顺是。3．“难”有两种读音，分别是nán和nàn。在“灾难”一词中，“难”的读音是nàn。1．仿写词语。(6分)例：火红火红的凤凰花碧绿碧绿的草地金黄金黄的稻田乌黑乌黑的头发2．选词填空。(3分)(1)刚走到教室的门口，我就听到了同学们的（欢笑）声。(2)他接过一只象脚鼓，敲着（欢快）的鼓点，同傣族人民一起跳舞。(3)全家人举杯祝福爷爷生日（快乐），健康长寿。3．划掉括号中搭配不当的词语。(6分)1．按要求写句子。(8分)(1)大水淹没了田地。改为“把”字句：大水把田地淹没了。改为“被”字句：田地被大水淹没了。(2)越发朱德大家同志敬爱连词成句：大家越发敬爱朱德同志。(3)傣族人民一边．．欢呼，一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。用带点词写句子：我一边走路，一边唱歌，心里快乐极了。2．给下列句子加上恰当的标点。(6分)(1)天黑了，星星都出来了。(2)月亮没有出来，难道明天要下雨吗？(3)姐姐的画作完成了，可真漂亮呀！1．有志者事竟成。——《后汉书》2．志当存高远。——诸葛亮3．穷且益坚，不坠青云之志。——王勃4．1928年，朱德(人名)同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东(人名)同志带领的队伍会师了。5．1961年，周恩来(人名)总理与傣族人民一起度过了幸福的、令人难忘的泼水节。1．短文共有（7）个自然段。最后一个自然段中，爸爸的话应该用（②）的语气来朗读。(3分)①激动②赞赏③严厉2．准备吃梨了，孔融是怎样挑梨的？在文中找出答案，画上“____”。(2分)3．孔融吃小梨子的原因是什么？将下面对的说法画上“√”。(3分)①孔融只喜欢吃小梨子。（）②对于哥哥，孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（√）③对于弟弟，孔融认为自己年纪大，应该把大的让给弟弟。（√）4．我觉得孔融是一个懂得礼让的