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九年级科学期中测试卷可能用到的相对原子质量：H－1；C－12；N－14；O－16；Na－23；Mg－24；Al－27；S－32；Cl－35.5；Fe－56；Cu－64；Zn－65；Ag－108；Ba－137一、选择题(每小题只有一个正确答案。本大题共20题，每小题3分，共60分)1．已知氢氧化锂是一种可溶性碱，下列关于氢氧化锂溶液的描述错误的是(▲)A．氢氧化锂溶液可使酚酞溶液变红色B．氢氧化锂溶液能与硫酸反应C．氢氧化锂溶液能与SO2反应D．氢氧化锂溶液能与碳酸钙反应2．测定生活中一些物质的pH，结果如下图。下列说法错误．．的是(▲)A．食醋可以用于去除水垢B．草木灰与铵态氮肥不能混合使用C．厕所清洁剂的水溶液能使紫色石蕊试液变红D．胃酸过多的人可以多吃柠檬3．下列各组物质的转化设计，能够实现的是(▲)A．CO→Na2CO3→BaCO3B．CuO→Cu(OH)2→CuSO4C．Fe→Fe2O3→Fe2(SO4)3D．CaO→Ca(OH)2→NaOH4．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞试液后显红色的是(▲)A．KOH、CuSO4、H2SO4B．NaNO3、Na2SO4、NH3•H2OC．KCl、Ba(NO3)2、HClD．NH4NO3、KOH、K2SO45．对于化学反应A＋B＝C＋D的下列说法中正确的是(▲)A．若生成物C和D分别为盐和水，则该反应一定是酸碱之间的反应B．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应C．若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应一定是置换反应九年级科学试题卷(第1页，共8页)D．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀6．现有四种白色固体：①氯化钠，②氯化钡，③无水硫酸铜，④硫酸钠，只使用水就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是(▲)A．②③④①B．②④③①C．③①④②D．③②④①7．关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是(▲)A．将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH不断减小，说明两者发生了反应B．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应NaOHBaCl2H2OH2SO4O2H2SO4H2ONa2CO3点燃C．将一定量的盐酸与pH＝12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH＝7，说明两者发生了反应D．将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，放出热量，说明两者发生了反应8．对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。下列叙述中，正确的是(▲)A．常温下，10%的稀硫酸的pH比2%的稀硫酸大B．加入中性的盐溶液可降低稀硫酸的pHC．加入少量锌和镁等金属可以升高稀硫酸的pHD．加入少量碳酸钠可以降低稀硫酸的pH9．化学反应基本类型有四种(化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应)，其中，化学反应前后有元素化合价发生改变的反应属于氧化还原反应，他们的关系如图所示。下列反应中属于阴影“2”处的化学反应是(▲)A．H2CO3H2O＋CO2↑B．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑C．NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑D．CuO＋COCu＋CO210．下列实验操作或做法，正确的是(▲)A．测某溶液的酸碱度时，可用洁净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌C．称氢氧化钠固体质量时，可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上D．给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二11．下列曲线示意图与相应选项表示不正确．．．的是(▲)A．Ⅰ表示往盐酸中滴加蒸馏水逐渐稀释B．Ⅱ表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液的分解C．Ⅲ表示质量、颗粒大小都相同的金属分别投入足量同浓度的稀盐酸中D．Ⅳ表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液九年级科学试题卷(第2页，共8页)12．如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的足量稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是(▲)A．一直向左偏B．一直向右偏C．先向左偏后向右偏D．先向右偏后向左偏13．下右图中“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以转化为戊。下面四组选项中，符合下右图要求的是(▲)甲乙丙丁戊ANa2CO3Ca(OH)2NaOHHClCO2BHClZnH2SO4FeCuCl2CCCuOHClO2CODH2OH2SO4NaOHCuCl2Al2O314．等质量的镁和锌(皆粉末状)分别置于两个试管中，用相同滴管向两个试管逐滴滴加质量分数相等的稀硫酸到过量，下图变化趋势正确的是(▲)15．下列是四位同学分别设计的实验方案，可行的是(▲)A．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液B．向盐酸和氢氧化钠反应后的混合溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸有剩余C．除去硫酸铁溶液中混有的硫酸，可以往其中加入铁粉D．用食醋来鉴别厨房中的两种固体食盐和纯碱16．向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法错误的是(▲)A．a点溶液中的溶质有3种B．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，不会产生白色沉淀D．取d点时的固体，加入稀盐酸，无气泡产生17．A、B、C、D分别是AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3四种无色溶液中的某一种，把他们两两混合产生的现象是如下表所示：九年级科学试题卷(第3页，共8页)反应物A＋BC＋DA＋DC＋AD＋B现象白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀无色气体根据表中现象判断A、B、C、D依次是(▲)A．HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3B．AgNO3、HCl、Na2CO3、BaCl2C．BaCl2、Na2CO3、AgNO3、HClD．AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO318．实验室有以下两种途径制取铜：(1)CuOCuSO4Cu(2)ZnH2CuH2SO4ZnH2SO4CuO假设每步反应都完全，要制得等质量的铜，两个途径相比较，下列有关说法中正确的是(▲)A．消耗等质量的H2SO4B．生成等质量的ZnSO4C．消耗等质量的CuOD．所有反应的条件相同19．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是(▲)A．①单质、③化合物B．①化合物、③氧化物C．①单质、③含氧化合物D．①化合物、③含氧化合物20．为了除去粗盐中的Ca2＋，Mg2＋，SO42－及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行如下操作：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3；⑤加过量的BaCl2；⑥蒸发。正确的顺序是(▲)A．①④②⑤③⑥B．④①②⑤③⑥C．②⑤④①③⑥D．④①⑤②③⑥二、填空题(共34分)21．(4分)提纯混有盐酸的氯化铁溶液，可在该溶液中加入足量▲或▲试剂后，过滤。上述过程中发生反应的化学方程式为▲(写一个)。22．(4分)请根据表中物质回答下列有关问题。序号①②③④物质醋酸生石灰熟石灰纯碱(1)上表中的物质属于碱的是▲(用化学式表示)。(2)选用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式▲；该反应属于▲反应(填基本反应类型)。23．(8分)有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成，现做如下实验。Ⅰ：将少量粉末放在烧杯中加足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；Ⅱ：向Ⅰ过滤得到的白色沉淀中加足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有气体产生；Ⅲ：向Ⅱ过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解。根据以上实验现象推断白色粉末中：九年级科学试题卷(第4页，共8页)(1)一定存在的物质是▲；(2)可能存在的物质是▲；若步骤(Ⅱ)改用稀硝酸，▲(选填“可以”、“还是不能”)确定该物质的存在。(3)写出步骤(Ⅱ)中沉淀部分溶解的化学方程式▲。24．(6分)某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量(m)与加入Ba(OH)2溶液的体积(V)的关系如图所示。则该溶液所含的溶质是▲、▲；滴加Ba(OH)2反应后最终产生的沉淀是▲。25．(6分)有一气体可能含CO、CO2、H2、HCl中的一种或多种，分别实验：(1)通过澄清石灰水时无沉淀。(2)另通过灼热氧化铜，黑色粉末变红但无水出现，将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成。由此可见，混合物气体中一定有▲；肯定没有▲；可能有▲。26．(6分)某高速公路发生一起严重追尾事故，造成槽罐车内的12吨多浓盐酸泄漏，泄漏处白雾弥漫，环境监察部门组织大批人员对泄漏的盐酸进行处理，紧急调运大量碱性的白色粉末进行中和稀释，最后盐酸被拦截在限定区域，使影响控制在最小的范围内。请回答下列问题(1)浓盐酸泄漏，形成白雾弥漫，这是因为浓盐酸具有▲性；(2)调运大量碱性的白色粉末进行稀释，根据你学过的知识，从可行、经济、环保等综合因素考虑，白色粉末最有可能是▲；(3)环保检测人员对处理过的废液进行检测。取少量废液滴加无色酚酞试液，结果无色酚酞试液不变色，则下面推断合理的是▲。A．溶液一定呈酸性B．盐酸一定没有残留C．白色粉末一定没有残留D．白色粉末与盐酸恰好完全反应三、实验简答题(共42分)27．(10分)小刚在实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：猜想①是NaOH；猜想②是Na2CO3；猜想③是NaOH与Na2CO3的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。(1)小刚取少量白色粉末，滴加足量稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由▲。(2)小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由▲。九年级科学试题卷(第5页，共8页)(3)小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。由此判断白色粉末中有▲。小红继续向溶液中滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀，然后过滤，往滤液中滴加酚酞，滤液显▲，从而证明猜想③正确。在小红的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行并简说明由▲。28．(8分)科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡。他们觉得很奇怪。【提出问题】这些气泡是怎样产生的？是什么气体呢？【猜想】①是氧气；②是氯化氢；③是氨气(NH3)；④是氢气。他们马上否定了猜想③，否定的依据是▲；【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体。实验一：他们用带火星的木条检验该气体，木条不复燃。说明生成的气体不是氧气；实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，他们用▲检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；实验三：为确定气体是否是氢气，他们设计了如图所示的实验(每个装置的反应均完全)。【实验结论】(1)若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是▲；(2)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别▲；(3)为确定该气体产生的本质原因，他们用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液，pH约为5.5。查阅资料发现：CuCl2为强酸弱碱盐，其水溶液呈酸性，与实验结果相符。29．(8分)根据给出的药品(稀硫酸、浓硫酸)和下图实验装置(包括托盘天平)，设计一个实验，粗略测定由铜和锌两种金属组成的铜锌合金中锌的质量分数(假设合金已加工成粉末)。实验原理：由产生氢气的体积，查密度表知氢气质量，从而求得锌的质量。据实验原理设计的实验方案回答下列问题：(1