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课程设计任务书（指导教师填写）课程设计名称生物医学电子学课程设计Ⅰ学生姓名专业班级设计题目脑电（EEG）信号检测前置放大及滤波电路设计一、课程设计目的通过设计和调试脑电（EEG）信号检测前置放大及滤波电路，深入了解医学信号放大器的特点，并掌握放大及滤波电路的有关指标。二、设计内容、技术条件和要求1、查阅相关资料，确定脑电（EEG）信号检测放大电路对输入阻抗、差动增益、共模抑制比、等效输入噪声等特性参数的要求；根据信号特点，确定滤波器的相关特性参数。2、计算和设计脑电（EEG）信号检测电路，绘制前置放大及滤波电路系统电路图；设计50Hz工频滤波器，可以根据需要方便地加入电路中或者从电路中移除。3、在EWB仿真系统中模拟测试设计电路，进行电路连接与调试；4、测试和计算电路的放大倍数，截止频率、共模抑制比，等效输入噪声以及等效输入阻抗等参数，保存测试的波形文件，并对上述参数进行分析。使安装和调试后的生物医学信号前置放大及滤波电路，满足指标要求。5、在仿真系统中，使用含有干扰信号的脑电信号作为放大器的输入信号进行观察。6、思考分析：①设计的放大器，其共模抑制比主要受哪些元器件的影响？应如何选择这些元件才能保证具有较高的共模抑制比？②如何进一步提高其抗干扰，尤其是抗工频干扰（50Hz）的能力。三、时间进度安排1、收集资料；（11月28日~11月29日）2、熟悉EWB（/Multisim）设计软件，设计及调试；（11月30日～12月4日）3、撰写和修改论文；（12月5日～12月7日）4、演示与现场答辩。(12月8日～12月9日)四、主要参考书目1．余学飞.医学电子仪器原理与设计.广州：华南理工大学出版社2．王保华.生物医学测量与仪器.上海：复旦大学出版社3．蔡建新.生物医学电子学.北京：北京大学出版社4．周希贤.生物医学电子学及实验.兰州：兰州大学出版社5．张唯真.生物医学电子学.北京：清华大学出版社6．康华光.电子技术基础.北京：高等教育出版社指导教师签字：2011年11月25日