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1王曼婷同志现实表现材料王曼婷，男，1968年10月出生，现任高原中学副校长，这些年来,该同志忠诚党的教育事业,严于律己,圆满完成上级下达的各项任务,出色完成本职工作。现就该同志几年来现实表现作如下具体汇报：一、理想信念方面。该同志具有较高的政治素质和理论素养。能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，坚持中国共产党的领导不动摇，在思想和行动上与各级党委、政府保持高度一致。能够理论联系实际，遇事沉着冷静，从容以对，碰到困难善于思考、迎难而上，从不向困难低头。处事既原则又灵活，大事讲原则，小事讲风格，严于律已、宽以待人。清政廉洁、克已奉公。在工作中，能识大体、顾大局，组织安排任何工作都乐意接受并努力干好，从不计个人得失，从不以权谋私，他干教育近三十年来，兢兢业业、任劳任怨，带头贯彻执行党的教育方针、政策、法规，在推进素质教育的进程中，在高原中学的发展过程中立下了汗马功劳。二、认真履行职责，做好本职工作。该同志参加教育工作以来，以教育为已任，爱校如家、爱生如子，作为英语教师，他认真钻研教材，积极探索课堂教学2方法，积极参加各种教学业务培训和教改课题研究。作为副校长，他勤于思考、敢于创新、勇于实践，在工作期间，他根据自己的教学实践笔耕不辍，发表国家级省市级论文10多篇，成为我县英语学科教学带头人。他担任高原中学副校长期间，负责学校的德育、安全、卫生工作多年。在德育工作方面，几年间建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评价制度和德育工作具体方案，使全校师生能以主人翁的姿态认真做好各项工作，有力地促进了学校的发展。在安全方面，他研究制定了校长总负责，分管副校长直接抓，政教主任具体抓，各班班主任分头抓，任课教师配合抓的安全管理制度，形成了师生全员参与、家校联合齐抓共管的学校安全工作格局，为我校教育教学工作顺利开展提供了强有力的安全保障。在卫生方面，他坚持深入第一线，与教师共同努力，齐抓共管，学校校园一直干净整洁，受到上级领导的一致好评。三、贯彻执行民主集中制、廉洁自律情况等情况。作为副校长始终起示范作用。在工作中凡是要求其它领导和教职工做到的，自己率先做到。形成了上行下效的引领效果。能使全体领导班子成员和其他教职工在各方面都能严格要求自己，勤奋而踏实地开展各自教育教学工作，干干净净做事，两袖清风育人。切实贯彻了中央八项规定和省委、市委“双十条”规定以及县委、县教育局廉洁从教的有关精神，强化了政治意识、责3任意识、廉洁自律意识，多年来没有发生过一起违规违纪的行为。他自担任副校长职务以来，一直遵守《廉政准则》，严格廉洁自律。始终坚持一切行动听指挥，严守政治纪律。坚守理想信念、忠实履行岗位职责，执行上级决策部署行动积极、态度坚决，大是大非面前立场坚定、言行一致。在工作和生活中，不贪图享受，自己无公务用车，使用一间18平方米的办公室兼小会议室，符合规定标准。本人和直系亲属均未从事经商活动；没有利用职务之便为个人和亲友谋私利的行为，没有接受单位或个人现金和有价证券的问题；没有进入过私人会所，会员卡“零持有”。另外该同志心胸宽广，作风正派，待人诚恳，办事公道，性格开朗，和蔼可亲，平易近人，作风民主，为人厚道，富有朝气，其群众基础好，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作的顺利开展。凭借其以身作则、身先士卒的工作作风在教师中享有较高的威望。四、主要不足。金无足赤，人无完人。如果说王曼婷同志有什么不足的话，那就是在工作上过于投入。身体是革命的本钱，劳逸结合，才能更好地工作，以利于他在高原中学的教育事业上再立新功。近三年年度考核情况：2015年合格，2016年合格，2017年合格。4高原中学（盖章）2018年5月30日