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项目内容★★★★★★行为习惯1、喜欢和别人交往，能关心帮助同伴。2、在集体生活中，能较好地遵守规则，不扰乱别人。3、能有条理地收拾各种玩具材料、用品，爱护花草树木，帮助浇水管理等。4、乐意为集体服务，认真做好值日生。5、讲礼貌，会主动、自然地运用礼貌语言。6、能分清一些行为的对和错，能坚持完成任务，不怕困难。教师寄语教师家长的话家长注意事项1、本学期自月日正式放假2、下学期自月日正式开学中班幼儿素质发展报告单姓名班级睢宁县魏集镇中心幼儿园2019—2020学年度第二学期项目内容★★★★★★生活卫生习惯1、能正确洗手和洗脸，并能擦干净。2、（1）能独立地穿脱并整理好自己的衣物，学会系鞋带。（2）午睡醒后能保持安静，不影响别人。3、会自理大、小便，能正确使用卫生纸。4、保持服装整洁，不把杂物放在口袋内。5、养成吃东西前先洗手的习惯，不吃不干净的东西。6、知道保持环境卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。7、学习管理自己的衣物，整齐地放在固定的地方。动作发展1、能听信号有节奏地走及变速走。2、会原地纵跳，立定跳远，轻轻落地，保持平衡。3、会手脚协调地攀登，正确钻圈。4、会做徒手操和器械操，动作到位，有力。教项目内容★★★★★★学习能力1、会用语言和形象，通过游戏和美术、音乐活动，表达自己的认识和情感。2、能注意观察周围事物，发现并提出问题，在成人指导下寻找答案。3、学习运用分析、比较等方法，认识周围事物，并区别事物的相同和不同。4、会写10以内的数字，并了解其意义。5、能大胆地在集体中独唱，在音乐的伴奏下协调地表演动作。6、会用彩笔大胆地画图，均匀地涂色，画出物体主要特征，辅助材料做泥工、纸工，能欣赏一些美术作品。语言发展1、在语言交往中能理解和运用所学的新词。2、能用较连贯的语句清楚地表达自己的认识。3、较有感情地朗诵，复述故事，表演故事。教项目内容★★★★★★行为习惯1、（1）能互相谦让，学着自己解决纠纷。（2）有进步不骄傲，能为同伴的进步而高兴。2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。3、会较迅速地收拾玩具、图书，学习修补图书。4、积极参加公益劳动，如：打扫卫生、种植，做事认真有条理。5、对人态度和蔼，能尊敬长辈。6、能分辨一般的是非，并努力按正确的做，遇到困难时想办法克服。教师寄语教师家长的话家长注意事项1、本学期自月日正式放假2、下学期自月日正式开学大班幼儿素质发展报告单姓名班级睢宁县魏集镇中心幼儿园2019—2020学年度第二学期项目内容★★★★★★生活卫生习惯1、认真迅速盥洗，节约用水、肥皂，不把地溅潮。2、有良好的进餐习惯，餐后会有条有理地收拾。3、有良好的午睡习惯，起床后能独立地整理服装。4、注意个人卫生，学习自己洗手帕。5、懂得一些自我保护方法：运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前、饭后不做剧烈活动等。动作发展1、（1）会左脚起步走跑。（2）能连续走20—30分钟2、会跳绳。3、能在40公分高的平衡板上走，变换手臂动作。4、会双手运球走。5、能积极参加体育活动，动作灵活。教项目内容★★★★★★学习能力1、（1）能主动地参加各项活动并能坚持完成任务。（2）能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。2、会运用多种材料和工具，制作小玩具。3、在学习活动中能积极思维，发现问题并找出解决问题的多种方法。4、具有初步的逻辑思维能力，思维准确、灵活、敏捷。5、会熟练地进行10以内加减运算，编解应用题。6、有表情地演唱，会跳几个不同内容和风格的舞，节奏感强。7、（1）能根据生活印象和故事内容画情节画,会恰当地安排画面。（2）会画图案画,色彩鲜艳,花纹对称,有规律。（3）能评价自己和同伴的作品。语言发展1、能掌握较多的实词和虚词,理解词义并正确运用,能动用简单的英语对话。2、讲述连贯、清楚、简炼。3、能积极参加问题讨论，会评价和补充别人的发言。4、喜爱文学作品，朗诵时能表现诗歌、绕口令、故事等不同形式的特点，能概括作品的主题，想象情节的发展。教项目内容★★★★★★行为习惯1、能愉快地在集体中生活，乐意参加各项活动。2、能和小朋友友好的相处，共同使用玩具，不争抢。3、正确使用玩具、用具，在成人帮助下会收拾。4、在日常生活中会使用礼貌语言。5、能分清别人和自己的东西，不拿别人的东西。6、学习做自己能做的事。教师寄语教师家长的话家长注意事项1、本学期自月日正式放假2、下学期自月日正式开学小班幼儿素质发展报告单姓名班级睢宁县魏集镇中心幼儿园2019—2020学年度第二学期项目内容★★★★★★生活卫生习惯1、在饭前和手脏时会正确洗手，会饭后漱口。2、会正确地咀嚼，能独立地吃完一份饭菜，不剩饭菜、不挑食。3、睡眠姿势正确，醒后保持安静，在成人帮助下会按次序穿脱衣服、鞋子，并将衣服放在固定的地方。4、小便能入池。5、会正确使用手帕，能保持衣服干净，脏东西和手不往衣服上擦。6、不随地抛纸屑、果皮等。动作发展1、能听信号轻松、自然地一个跟一个走、跑，能持续10—15分钟。2、会听口令做徒手操。3、乐意参加体育活动。4、会做早操和器械操。教项目内容★★★★★★学习能力1、对周围事物和上课、游戏活动有兴趣。2、能用动作和语言表达自己的认识和情感。3、（1）能自然、愉快地在集体面前表演歌舞。（2）能大胆地画画。4、（1）会手口一致地点数5以内的实物。（2）认识圆形、正方形、三角形等。（3）能用一一对应的方法比较两组数的多少。语言发展1、会在集体中听成人和同伴讲话并回答问题，声音较响亮、态度较大方。2、会用完整的句子表达图片中的主要内容。3、喜欢看图书，知道书中的主要内容，能在集体中朗诵儿歌，能复述故事教