高三班级团支部事迹材料

高三班级团支部事迹材料天津市第三中学高三6班团支部是一个勤奋团结，积极上进的团支部，支部由38位乐观开朗，锐意进取的同学组成。支部在校团委的带领下从最初建立到逐渐成熟，最终走向辉煌。在三年的团支部生活中，支部无论是从学习科学知识，思想道德建设，还是文体活动等方面均获得了优异的成绩。作为实验班，我们团支部一直秉承着扎实严谨，规范踏实，引领示范，遥遥领先的班级口号，认真学习科学文化知识，夯实基础，注重规范，专注踏实，拓展思维，不断提高知识文化素养，为建设祖国而努力奋进。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。奋斗的青春，是我们的选择；无悔的人生，是我们的追求，我们坚信今朝寒窗磨利剑，明日考场试锋芒,夜以继日，废寝忘食，只为实现心中的理想。我们在自己刻苦学习之余，还和同学们携手共进，难题大家一起想，同学有问题大家一起帮忙，独乐乐不如众乐乐，同学之间互相帮助、解决问题本身也是一种学习的过程。支部内同学们形成了许多讨论组，互帮互助日渐成风，一次次的头脑风暴，一段段的耐心讲解，积小进步促成大的进步，每个人都在浓厚的学习氛围中体验学习的快乐。优良的学风，认真的学习态度，让我们团支部的学习成绩多次获得全区第一的好成绩。我支部积极辅助团委，注重支部同学的思想道德建设。我支部建立并完善支部团员档案，并帮助团委完善校团委档案，评议团干部。我支部选出代表参加了校第二届团员代表大会选举团代会委员，最终我支部书记尹桐同学成为校第二届团代会委员。支部定期为同学宣传党团知识，促使同学们思想更快进步，班中每个同学都树立了建设祖国，服务社会，奉献青春的理想抱负。同学们思想上进，积极向党组织靠拢，总计十人次参与了校青年党校的学习，并有三位同学获得了党校优秀学员的称号。尹桐同学、曹璐璐同学曾作为学生代表随校团委拜访雷锋同志的战友。团支部曾组织同学打扫校园卫生，祭奠烈士校友，深入社区做关于学习方法的介绍。除此之外，团支部曾派出代表参加市普法知识竞赛，市十佳中学生评选，积累经验，为学校及班级的支部建设贡献力量。我支部同学热心校园建设，广大同学活跃在校园的各个学生组织中。团支部曾有多名同学在校学生会中担任重要职务。有的人负责对外联系，就不遗余力地将我校向其他学校同学宣传，带领同学参观知名大学；有的负责活动组织，就安排出丰富多彩的文体活动；有的负责社团管理，就将社团管理得井井有条。校园文艺展演，王者风范辩论赛等等活动中，都有我们支部同学忙碌的身影。团支部生活是丰富多彩的，在日常生活中，我们支部组织参加过多种多样的文体活动。高一时我们支部曾编写班级刊物并邀请语文老师做以指导。我们的第一个班刊《心之翼--我们的故事》记录了同学们对人生的思考，对生活的感悟。在高一下半学期我支部还组织排演了话剧《雷雨》、课本剧《廉颇蔺相如列传》等。还曾组织班级英语演讲比赛并选出优胜者参加校级英语风采大赛，选手们都获得佳绩。高二时，团支部参加校王者风范辩论赛，场上辩手们唇枪舌剑，你来我往，最终我们在激烈的比赛中获得第二名的好成绩。团支部曾参加年级组织的足球赛、篮球赛、长绳比赛，同学们拼尽全力努力为班级争取荣誉，最终我们两次获得长绳比赛第一名的好成绩。除此之外，我们团支部还推荐同学代表学校参加天津市羽毛球赛，获得优秀的成绩。运动会来临的时候，便是我们最为激动兴奋的时候。我们研究入场式方阵队、才艺展示、口号，推选运动员，帮助同学进行训练。每一次的入场式都令领导震撼，每项比赛都让同学们热血沸腾。我们的身体素质并不是那么出色，但是凭借刻苦锻炼和同学们的鼓舞，我们多次获得团体总分第一名并多次获得最佳入场式方阵队和精神文明奖。奉献社会是我们支部同学的目标，现在虽然还是学生，但是我们的社会实践活动也不曾停歇。在高一高二的学军学农活动中，我们同学积极参与训练，整理内务，时刻以军人的标准严格要求自己，能吃苦，肯卖力得到教官的好评，我们支部的两个宿舍曾多次获得最佳宿舍称号，多名同学获得先进个人称号。团支部积极主动参与共青团天津市红桥区丁字沽街道工作委员会区域化建设，组织方舟小分队活动，在放假时深入社区进行义务劳动铲雪，插国旗，帮助困难家庭打扫卫生……另有一些同学加入校级方舟小分队，在更广阔的天地发光发热……时光荏苒，岁月如梭，三年的时光如同手中的沙砾，在不经意间悄悄流走了。回首过去，我们感慨万千；面对未来，我们踌躇满志。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。作为高三学子，我们即将面对高考的挑战，在高考的最后准备阶段，团支部将帮助同学们为高考的冲刺做准备，宣传科学的学习方法，提供缓解心理压力的技巧，鼓舞同学们，让我们在这一人生转折点上打出漂亮的一仗。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们相信，在校团委的领导下，在班级团支部的鼓舞、带领下，我们必将金榜题名，再写辉煌！学校部推报先进团支部事迹材料优秀团支部事迹材料优秀车间团支部事迹材料《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。