高一政治第一、二课复习试卷

高一政治第一、二课复习试卷班级：姓名：一、单项选择题（每题3分，共计60分）1.判断一个物品是不是商品，关键要看它()①是否有使用价值②是否用来交换③是否是劳动产品④是否有交换价值A.①③B.②④C.②③D.②③2.废品收购站收购的各种废塑料制品()A有使用价值，没有价值B有价值，没有使用价值C既没有使用价值也没有价值D是价值和使用价值的统一体3.假若生产一件服装的社会必要劳动时间是8小时,售出后收入16元。某一服装生产者率先提高劳动生产率一倍，他用8小时生产的服装售出后收入是（）A.64元B.32元C.16元D.8元5.个别劳动生产率与同一劳动在同一时间创造的价值总量：()A.成反比B.无关C.成正比D.不成比例6.不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间、同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的：()A.劳动生产率不同B.社会必要劳动时间不同C.劳动积极性不同D.产量不同7.市场上的名牌产品，一般来说，价格都比较高，根本原因是()A名牌产品质量好，使用价值大B名牌产品可以满足人们高层次的需求C名牌产品耗费的劳动量大D生产名牌产品的社会劳动生产率高8.1袋米＝2只羊()A.2只羊是1袋米的交换价值B.1袋米是2只羊的交换价值C.米和羊互为交换价值D.2只羊的价值是通过1袋米表现出来的9.下面是某家服装厂生产出现的三种情况①该服装厂的劳动生产率不变，社会劳动生产率不断提高②该服装厂的劳动生产率与社会劳动生产率同水平提高③该服装厂的劳动生产率先提高，社会劳动生产率不变在上述三种情况下，该服装厂生产一件衣服的价值量变化依次是()A.降低降低不变B.不变提高降低C.提高不变降低D.降低不变提高10.商品交换的本质是()A物与物相交换的关系B使用价值和价值的交换关系C商品生产者互相交换劳动的关系D不同使用价值的交换关系11.货币产生后，假定1件上衣=1克黄金，当供求关系不变时，下列说法正确的是()A若生产上衣的劳动生产率降低一倍，生产黄金的劳动生产率提高一倍，则1件上衣=2克黄金B若二者的劳动生产率都提高一倍，这时上衣的价值变了，其价格未变C若上衣的价值不变，则上衣的价格与黄金的价格变化成正比D若黄金的价格不变，则上衣的价格与其自身价值变化成反比12.假定一个国家的商品价格水平和货币流通速度不变，该国的劳动生产率、待售商品的总量及其价值总量、纸币发行量之间的关系的变化应该是()A.全国劳动生产率普遍提高后，待售商品总量和价值总量不变，纸币发行量不应增加B.全国劳动生产率普遍提高后，待售商品总量增加，价值总量不变，纸币发行量增加C.全国劳动生产率普遍降低后，待售商品总量和价值总量变大，纸币发行量也应增加D.全国劳动生产率普遍降低后，待售商品总量和价值总量减少，纸币发行量也应减少13.货币和纸币()A.都是商品，是使用价值和价值的统一B.其本质都是一般等价物C.都起商品价值尺度的作用D.都起象征财富的作用14.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量应为_______元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于________元，这会引起()A.80000.5纸币贬值B.40000.25购买力降低C.160002通货膨胀D.20003购买力提高15.价值规律之所以可以促使商品生产者改进技术、提高劳动生产率。其原因在于()A.商品交换是按社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换B.商品的价格总是随供求关系的变化而变化C.商品交换既要有使用价值，又要有价值D.价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰16.在市场上，经常会出现商品的价格与价值相背离的现象。其主要原因是()A.购买商品的人总想少花钱B.出卖商品的人总想多赚钱C.买卖双方讨价还价D.市场上商品的供给和需求不平衡17.价值规律对商品经济的三方面调节作用，可以归结为一点()A.增强国有企业活力，转换企业经营机制B.在国家政策支持下，通过竞争实现优胜劣汰C.促使社会资源配置不断优化和经济效益的提高D.逐步放开价格，形成以市场价格为主的价格机制，调节生产和供求18.当前，许多企业在自己产品的外包装上都有建议零售价，但各地市场上的实际零售价却与它有较大的差距。这是因为建议零售价()A.不反映企业的劳动生产率，不利于公平竞争B.不能准确地反映供求关系的变化C.是人为决定的，而商品价值是由供求关系决定的D.高于价值，违背价值规律19.20.在社会主义市场经济中，为参与激烈的市场竞争，各国有企业纷纷合资组建企业集团，重组国有资产，并在经营上改变单一的经营品种，实行经营品种多元化。这一事实说明价值规律在发挥()A.导致商品生产者优胜劣汰B.刺激商品生产者改进技术提高劳动生产率C.调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配D.促使商品生产者两极分化二、简答题（每小题10分，共计20分）21.以1双皮鞋=2件衣服为例，运用有关知识回答下列问题：(1)为什么皮鞋和衣服需要交换?(2)为什么皮鞋和衣服能够交换?(3)为什么1双皮鞋只能换2件衣服?(4)在这里，1双皮鞋的价值是如何表现的?(5)这种商品交换的现象和本质是什么?(6)如果皮鞋破烂不能穿，这双皮鞋能换几件衣服?22．请写出以下十个比例关系：①社会劳动生产率和社会必要劳动时间。②社会劳动生产率和单位商品价值量。③社会劳动生产率和商品价值总量。④社会必要劳动时间和单位商品价值量。⑤个别劳动生产率和个别劳动时间。⑥个别劳动生产率和单位商品价值量。⑦个别劳动生产率和商品价值总量。⑧个别劳动时间和单位商品价值量。⑨社会必要劳动时间和商品价值总量。⑩个别劳动时间和商品价值总量。三、分析题（20分）23.我国改革开放以来，洗衣机、电冰箱和电视机有了长足的发展，但也导致了库存的增大，使一些厂家倒闭，造成了社会财富的浪费。现在电脑产业也迅速发展起来，原来一些家电企业，如海尔、TCL和海信也加入了电脑业，使电脑业之间的竞争也日益激烈。请根据以上材料回答：（1）我国洗衣机、电冰箱和电视机的发展状况体现了经济常识什么道理？（2）在中国入世的条件下如何使电脑业健康发展，请你对国家和企业提几点建议。37．某国有企业职工收入的主要来源是工资和奖金，在分配上实行向效率高、创利多的车间倾斜。近年来，该企业转为股份公司，职工购买了内部职工股，年终还按股分红。最近，该厂的一位技术员将自己发明的专利技术作价投入该公司入股，获大额股红收入。（1）上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？（2）我国现阶段为什么要实行这样的分配制度？41．运用你学过的第一课商品和商品经济的知识，请你对商品生产者和经营者如何获利提出几条建议（或措施），并阐明理由。[要求至少应在三条以上]参考答案：一、1-5ADDBC6-10ACAAC11-15BBDAA16-20DCBAC二、简答题（每小题10分，共计20分）21.(1)因为皮鞋和衣服的使用价值不同，又属于不同的所有者，因此需要交换。(2)因为二者都是劳动产品，都有价值，因而能够交换。(3)因为1双皮鞋与2件衣服的价值相等。(4)1双皮鞋的价值是通过2件衣服表现出来的，2件衣服是1双皮鞋的交换价值。(5)这种商品交换表面上看是物与物的交换，其本质是生产者之间互相交换劳动的关系。(6)这双皮鞋换不到衣服。因为商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西就没有价值。22.反比；反比；无关；正比；反比；无关；正比；无关；无关；反比。三、分析题（20分）23.(1)体现了价值规律和市场经济方面的道理。一方面在价值规律作用下，市场经济能够实现资源的优化配置，促进了我国家电业的长足发展；同时价值规律也会引发市场经济的自发性、盲目性和滞后性。导致家电库存的增大，使一些厂家倒闭，造成了社会财富的浪费。（2）要加强国家的宏观调控，调整经济结构及产业结构，对电脑企业实行战略性改组，抓好一些具有竞争力的大型电脑企业和企业集团，以提高产品的国际竞争力。作为企业要改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。调整产品结构，面向市场开发新产品。要努力降低成本，提高经济效益。走兼并联合之路，实现资源的优化配置，提高企业的国际竞争力。41．（1）运用商品使用价值和价值关系知识，说明重视商品质量，生产“物美价廉”商品。（7分）（2）运用商品价值量决定因素以及价值量与劳动生产率关系知识，说明要不断提高劳动生产率缩短个别劳动生产率。（7分）（3）运用价值规律的有关知识，说明要利用价值规律，生产面向市场、适应市场的产品。（8分）