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英语动词时态复习一般现在时一般现在时二、一般过去时一、一般现在时三、一般将来时四、过去将来时五、现在进行时六、过去进行时七、现在完成时八、过去完成时一、一般现在时1.一般现在时的结构：主语+动词原形+其它Idomyhomeworkeveryday.主语+am/is/are+其它Iamastudent.注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。否定构成：don’t+动原doesn’t+动原一般疑问构成及简答：Do+主语+动原+其它？Yes,Ido.Does+主语+动原+其它？No,hedoesn’t.特殊疑问举例：WhatdoyouoftendoonSundays?Wheredoeshelive?规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-splayleaveswimplaysleavesswims以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-espassfixteachwishdopassesfixesteacheswishesdoes以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-esstudycarryflystudiescarriesflies动词原形变为第三人称单数形式的规则：注意：动词have的第三人称单数形式是has.写出下列动词的单数第三人称形式。1.cook______2.watch_____3.build____4.have_____5.wash______6.enjoy____7.go_____8receive____9cry______10.close__11.drive____12.choose____13.play________14.reach________2.一般现在时的用法：1）表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频率的副词连用。常用的频率副词有：always、often、usually、seldom、never。频率副词在句中通常位于行为动词之前，系动词、助动词之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家去学校。2）表示现在的状态。例如：Theboyistwelve.这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。4)表示客观真理，客观存在，自然现象。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。5）表示按计划或安排好的将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。Idomyhomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。Doyoudoyourhomeworkeveryday?Yes,Ido./No,Idon't.2.改为否定句。Idon'tdomyhomeworkeveryday.Jimdoeshishomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。DoesJimdohishomeworkeveryday?Yes,hedoes./No,hedoesn't.2.改为否定句。Jimdoesn'tdohishomeworkeveryday.二、一般过去时1.一般过去时的结构：主语+动词过去式+其它Ididmyhomeworkyesterday.(did就是do的过去式）否定构成：didn’t+动原一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？特殊疑问句举例：Whatdidhedoyesterday?Whendidhegetupthismorning?动词原形变为动词过去式的规则：构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-edlookplayworklookedplayedworked结尾是e的动词在末尾加-dlikelivelikedlived末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edplanstopdropplannedstoppeddropped结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“i”再加-edstudyworrycrystudiedworriedcried2.一般过去时的用法：1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday,lastweek,anhourago,justnow,in1982等连用。在一般过去时中，要表达“多少时间之后”，一般用after。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.几年后，她开始弹钢琴。2）表示在过去经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。3）一般过去时也可与today,thisweek,thismonth,thisyear等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。例如：Didyouseehimtoday?今天你看见他了吗？三、一般将来时用法：将来会出现或发生的动作常用时间状语：thisevening,tomorrow,nextmonth,inafewminutes,attheendofthisterm动词构成:I,will/shall+动原2,am/is/aregoingto+动词原型3,am/is/are(about)+动词不定式4,am/is/are+coming等现在分词否定构成：will/shallnot…am/is/arenot…特殊疑问句举例:Whatwillyoudotomorrow?Whenarewegoingtohaveaclassmeeting?1)shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。WhichparagraphshallIreadfirst.Willyoubeathomeatseventhisevening?2)begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。Whatareyougoingtodotomorrow?b.计划，安排要发生的事。Theplayisgoingtobeproducednextmonth。c.有迹象要发生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。WearetodiscussthereportnextSaturday4)beaboutto+不定式，意为马上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing.注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用备注：在if条件或assoonas等时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.如果你去问高老师，她会告诉你答案。Iwilldomyhomeworktonight.1.改为一般疑问句并回答。Willyoudoyourhomeworktonight?Yes,Iwill./No,Iwon't.2.改为否定句。Iwon'tdomyhomeworktonight.练习()1.Lookattheclouds.___.A.It'sgoingtorainB.It'llberainingC.ItwillberainedD.Ifitrains()2There___twoEnglishfilmsnextweek.A.isgoingtobeB.aregoingtohaveC.willhaveD.aregoingtobe()3Thereisgoingto___avolleyballmatchonourschoolplayground.Thematchisgoingto___atsixthisevening.A.have;beB.be;haveC.be;beD.have;have四、过去将来时1.过去将来时的结构：结构一：主语+would+动词原形+其它Iwoulddomyhomework.结构二：主语+wasgoingto+动词原形+其它主语+weregoingto+动词原形+其它Iwasgoingtobuyacar.2.过去将来时的用法：1）表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。例如：Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o’clock.他说他会在九点之前完成工作。2）“was/weregoingto+动词原形”所表示的过去将来时,表示过去曾经打算做某事。例如：Shesaidshewasgoingtobuyacar.她说她打算买一辆小汽车。Iwoulddomyhomework.1.改为一般疑问句并回答。Wouldyoudoyourhomework?Yes,Iwould./No,Iwouldn't.2.改为否定句。Iwouldn'tdomyhomework.Iwasgoingtobuyacar.1.改为一般疑问句并回答。Wereyougoingtobuyacar？Yes,Iwas./No,Iwasn't.2.改为否定句。Iwasn'tgoingtobuyacar.五、现在进行时1.现在进行时的结构：主语+am/is/are+动词现在分词+其它Iamdoingmyhomeworknow.(doing就是do的现在分词）动词原形变为动词现在分词的规则：规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-inglistenspendstaylisteningspendingstaying以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-inghaveprepareclosehavingpreparingclosing以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ingsitbeginrunputsittingbeginningrunningputting以ie结尾的短单词，把ie改为y,再加-ingliedietielyingdyingtying以er结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写r，再加-ing。如不是重读音节结尾，就直接加-ingpreferwaterpreferringwatering2.现在进行时的用法：1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,atpresent,atthismoment等时间状语连用。例如：Wearewaitingforyounow.我们正在等你。2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.格林先生在写另一部小说。（说话时未必在写，只处于写作的状态。）3）表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.你老