六年级上册语文期末试卷及答案精选

1/7六年级上册语文期末试卷及答案精选六年级期末小学语文试题（时间：90分钟）一、基础知识.1．看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观.qínmiǎnménglóngkuíwúyōulǜmòsòulúnyì生咳囫吞枣扬顿挫2.把下列成语补充完整.（）然大（）曲（）和（）（）连忘（）苟延（）（）（）（）共赏（）高（）烈3.下列词语中有错别字的一组是（）A．横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀B．焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨C．风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心D．怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠4.按要求改写句子的意思.（1）老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”（请转述一下老师说的话）（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神.（请按照这个句子的表达方法仿写一个句子）二、语言积累.2/71、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱.”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?2、先按原文填空，再回答问题.（1）好雨知时节，当春乃发生.____________________，__________________.本首诗处处体现了诗人的_____________心情.（2）伯牙鼓琴，志在高山.钟子期曰：“善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”.（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路.哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算.请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________.（4）诚者，天之道也；____________________________________________（5）其实地上没有路，____________________________________________（6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可.”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：_________________（7）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________加分题：活学活用.（可以加五分哦~）（1）皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”.①不教白发催人老，更喜春风满面生.（）②美味招来云外客，清香引出洞中仙.（）③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄.（）（2）将下列词语排列成一副通顺的对联.且读千年事欲知万本书今古中西________________，________________.读这副对联，你联想到的一句名言是：________________________________.3/7三、课内阅读1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑.“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”（1）请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的.（2）这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由.（3）读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家.你同意这种看法吗?2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?(2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?_________________________________________________________________________________________________(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来.4/7四、课外阅读成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验.这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走.科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶.毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走.一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎnzhuàn].一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡.科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运[?.]在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间.然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠.他们[虽然不是]不想离开那儿，[但是而是]尝试了多次都失败了.肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验.他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来.这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径.如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地.每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的.生活中，我们太习[贯惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错.但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略[lüènüè]了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功.人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去.（1）用“＼”划去短文[]里不正确的字、拼音和标点.（2）根据意思选摘文中词语.①经得起人们仔细体会.（）②精神、力气消耗已尽.（）③表示另开一条路或另创一种方法.（）5/7④事情出乎意料，让人难以相信.（）（3）按要求画句子.①用“”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句.②用“”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句.（4）下面与原文意思一致的语句是___.①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去③人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去（5）选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯·莱文的行走特点.①“毛毛虫”、比塞尔人：______________________②肯·莱文：__________________（6）为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：一是____________________________________________________________；二是____________________________________________________________.（7）成功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法.加分题：第六组的综合性学习，一定让你对诗歌有了更多的了解.下面考考你，你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？（填写序号）（全对可以加五分哦~）①江南忆，最忆是江南.②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.③好雨知时节，当春乃发生.④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.⑤水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（1）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙.啊下雨了！真是“”呀！（2）杭州西湖风景天下闻名.在“曲院风荷”，我们吟诵着“”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“”的情景.游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“”.难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“”.五、习作.有时候一句话可以改变一个人的人生道路.我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》6/7中，巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么，在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文，讲讲你的故事.六年级期末小学语文试题答案（时间：90分钟.满分：100分+10分）一、基础知识.（21分）1．（9分）勤勉朦胧魁梧忧虑陌咳嗽囫囵抑扬2.（6分）恍悟高寡流返残喘雅俗兴采3.（2分）B4.（4分）（1）老师说，同学们太累了，他今天就不布置作业了，让我们在家看看书.（2分）（2）拟人句一分，句型和原句相似一分.二、语言积累.（17分）1.一句一分.（2分）2.（1）随风潜入夜，润物细无声.喜悦（2分）（2）峨峨兮若泰山洋洋兮若江河（2分）（3）困难嘲笑毅然开山架桥陡坡铲平（3分）仿写句式（2分）（4）诚之背者，人之道也（1分）（5）走的人多了，也就成了路（1分）（6）仿写人物心理描写的句子（2分）（7）（2分）关键词：“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗.“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害.加分题：（5分）（1）①（2分）（2）欲知今古千年事且读中西万本书（1分）名言与读书有关即可.（2分）三、课内阅读（13分）1、（1）（2分）作者是通过描写渔夫的神态（表情）、语言、动作，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的.（2）（3分）两个“嗯”字；“熬”等，不唯一，只要理由充分即可.（3）（2分）不同意.这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程，说明渔夫和桑拿一样，宁可自己受苦，也要帮助他人.2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动，表达海鸥对老人的这种深厚感情的.（2分）（2）（2分）“飞”比较慢，不像“扑”那么急切，“扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情，所以用“扑”更合适.（3）（2分）四、（19分）（1）（3分）洒zhuǎn.虽然但是贯nüè去掉.（2）（4分）①耐人寻味7/7②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信（3）（2分）①毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走.一分钟过去了，……终于精疲力竭，相继而亡.②原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图……走的，从来没有人想过另辟蹊径.（4）（2分）②（5）（2分）①盲目地跟随②另辟蹊径（6）一是法国科学家做的毛毛虫实验；二是肯·莱文另辟蹊径走出了沙漠.（3分）（7）（3分）关键词：准确判断、选准方向，不盲目跟随.加分题：（5分）③④②⑤①五、（30分）