高二年级历史第二学期期中考试

高二年级历史第二学期期中考试历史试卷考试时间：100分钟分值：120分第Ⅰ卷（选择题60分）一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求。本大题共30小题，每题2分，共60分）1．梭伦改革的主要原因是A．平民与贵族的矛盾尖锐B．奴隶与贵族的矛盾尖锐C．雅典与周边国家矛盾尖锐D．梭伦个人积极奔波2．梭伦改革后的雅典，享有最高司法权的机构是A．公民大会B．五百人会议C．公民陪审法庭D．十将军委员会3．奠定雅典民主政治基础的改革是A．梭伦改革B．克里斯提尼改革C．伯利克里改革D．庇西特拉图改革4．春秋时期，齐国的“相地而衰征”和鲁国的“履亩而税”政策，实质上是A．根据土地的多少收税B．逐步承认土地私有C．按田质好坏征收赋税D．按公田的数目收税5、商鞅变法中“奖励军功，实行二十等爵制”的主要作用在于A．提高了军队的战斗力B．废除了奴隶主的特权C．强化了对人民的管理D．提高了人们的社会地位6、李白诗“秦王扫六合，虎视何雄哉”，为“秦王扫六合”奠定基础的是A．商鞅变法B．泰国军事力量强大C．秦王的雄才大略D．东方六国不堪一击7、造成“商鞅虽死，而秦卒行其法”这一现象的根本原因在于A．新法已经深入人心B．秦惠文王比较贤明C．强化统治的需要D．新法顺应历史趋势8．北魏孝文帝改革中确立鲜卑族封建经济基础的措施是A．均田制B．三长制C．俸禄制D．宗主督护制9．使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是A．拓跋珪B．道武帝C．冯太后D．拓跋宏10．北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势A．民族的融合B．分裂走向统一C．中央集权加强D．经济中心南移’11．从如下对比表中，得出的信息是A．北宋时财政入不敷出，导致积贫B．“三冗”“两积”引起社会危机C．养兵、养官巨额费用是国库空虚的主要原因年代收入(单位：贯)支出(单位：贯)真宗天禧五年(1021年)15085万余12677万余仁宗皇佑元年(1049年)12625万余“所出无余”英宗治平二年(1065年)11613万余13186万余D．对辽和西夏的战争耗费及高额赔款是财政危机的因素之一12．王安石变法中哪一措施与唐代的“庸”相似A．青苗法B．募役法C．方田均税法D．保甲法13．王安石变法失败的主要原因是A．触动大地主、大官僚利益而遭到反对B．用人不当，危害百姓，人民反对C．政令不达，许多地方官不执行新法D．保守派司马光当政，坚决反对新法14．伊拉斯莫说“许多修道院与公共妓院无甚差别”，这反映出中世纪的西欧A．教士和僧侣的腐化荒淫B．天主教会残酷迫害进步人士C．天主教会是西欧各国封建统治巨大的国际中心D．教士政治上享有特权15．拉开欧洲宗教改革序幕的是A．“九十五条论纲”的发表B．德文版《圣经》出版发行C．路德焚毁教皇令D．《至尊法案》通过16．右图中文献产生的影响有①有利于宗教改革的扩展②打击了天主教势力③推动了德意志民族语言的发展④直接确立了路德教派的合法地位A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③17．加尔文教宗教改革的核心思想是A．先定论B．因信称义C．选民的奋斗精神D．建立民主教会18．下列有关埃及包税制的叙述不正确的是A．奥斯曼素丹在埃及的征税形式B．包税制下的农民负担各种赋税C．拿破仑统治时期废除了包税制D．包税制下的包税人在包税区内几乎没有权力19．穆罕默德·阿里统治时期，工业发展的重点是A．民族工业B．官办工业C．纺织工业D．军事工业20．穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拨他们当工长。”材料集中体现了穆罕默德·阿里A．力主学习外国先进技术的改革思想B．巩固封建统治的目的C．大力发展军事工业D．聘请外国技师建立工厂21．阿里改革突出的进步之处在于A．加强了中央集权B．引进了西方先进的科学技术，发展本民族的社会经济C．消除了马木路克势力的威胁D．从根本上改革了政治体制22．从工业化角度看，名画《伏尔加河上的纤夫》主要反映了19世纪中期的俄国A．农奴的悲惨生活B．工业发展的落后C．农奴制度的落后D．内河航运仍以人力为主23．19世纪中叶，俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说：“……我们不是走向胜利，而是走向失败。”你认为“走向失败”的主要原因是A．工业发展的缓慢B．俄国农奴制的落后C．新思潮的冲击D．战争对俄国来说是非正义的24．1861年农奴制改革A．是一次彻底的资产阶级性质的改革B．推动了俄国社会的近代化进程C．从根本上维护了农奴的利益D．平息了农民的反抗斗争25．明治维新前，日本经济领域就出现了新的因素。“新的因素”是指A．农业耕地增加B．手工业得到发展C．商业城市日益繁荣D．资本主义萌芽出现26．下列关于明治维新时期政府提倡“文明开化”，大力吸收西方的思想文化的说法，不正确的是A．在政府开放的政策下，进步知识分子掀起传播启蒙思想的热潮B．在这一时期，新闻出版事业获得很大发展C．日本彻底抛弃传统文化，全盘西化D．这一时期日本人的衣食住行各方面发生了深刻变化27．明治维新期间，日本就开始了对外侵略扩张的步伐，扩张的重点着眼于A．东亚B．南亚C．西亚D．太平洋地区28．右图所示著作的作者参与了A．太平天国运动B．戊戌变法C．义和团运动D．辛亥革命29．维新思想发展过程中明显体现出中西思想结合的是A．严复B．郑观应C．康有为D．王韬30．戊戌变法最突出的历史功绩是A．挽救民族危亡B．推动政治改革C．发展社会经济D．促进思想启蒙第Ⅱ卷（主观题60分）二、材料解析题：（本大题3小题，每小题12分，共36分）31．阅读下列材料：材料一梭伦是古代希腊著名的“七贤”之一，下面是他的一段诗：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。材料二下面是梭伦改革的一项重要措施：第一等级：500麦斗以上称为“五百麦斗级”，可任执政官、司库。第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”，可任执政官。第三等级：200麦斗以上称为“斗轭级”，只能任低官。第四等级：200麦斗以下统称“日佣级”，与一切官职无缘。材料三梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，站辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其它他的人们。回答：（1）材料一表明梭伦改革具有怎样的特点？（4分）（2）在材料二中梭伦把雅典公民划分为四个等级的依据是什么？这项重要措施有何积极意义？（5分）（3）从材料三中你能感受到改革家身上哪些令人钦佩的优秀品德？（3分）32．阅读下列材料：材料一王安石认为，青苗法可以“广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事在，而兼并不得乘其急”。材料二苏辙认为，这是王安石“志欲破富民以惠贫民……设青苗法以夺富民之利”。材料三韩琦认为，“乡村上三等并坊郭有物业人户，乃从来兼并之家也，今皆多得借钱，每借一贯，令纳一贯三百文，则是官放息钱也”。回答：（l）据材料一，王安石认为通过青苗法的实施可以达到什么目的？（3分）（2）材料二中苏辙对青苗法提出了怎样的批评？其代表了谁的利益？目的何在？（6分）（3）在材料三韩琦认为青苗法是“官放息钱也”，这与王安石变法的初衷是否矛盾？为什么？（3分）33．阅读下列材料：材料一观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强，小变则亡。———康有为《救亡决论》材料二法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。———梁启超《变法通议》材料三康曰：“皇上勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而渐擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”———梁启超《戊戌政变记》请回答：（1）材料一和材料二反映了维新派怎样的思想主张？（3分）（2）从材料一和材料三可以看出康有为的主张有何变化？反映了什么？原因是什么？（5分）（3）在材料三中，康有为向光绪帝提出了什么建议？这一建议的实质的什么？（4分）三、问答题：（本大题2小题，每小题12分，共24分）34．北魏孝文帝改革分哪两个阶段？两个阶段改革的重点分别是什么？改革产生了怎样的影响？（12分）35．明治维新中日本制定了怎样的土地政策？对日本历史进程产生了怎样的影响？（12分）历史试卷答题纸一：选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、材料解析题：（本大题3小题，每小题12分，共36分）31．32．密封线内不要答题班级学号姓名座位号考场号33．三、问答题：本大题共2小题，每小题12分，共24分34.35．密封线内不要答题班级学号姓名