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小说情节•小说情节的概括概括小说情节，是小说类文本阅读常见的题型之一。该考点是考查考生对作品结构的分析能力。概括小说情节题，其考查主要从分析作品的结构入手。要求考生既要注意作品的整体构思，又要注意各个部分和各个方面之间的联系。设问方式：1．用一句话(或简明的语句)概括故事情节。2．文中共写了哪几件事（实际上就是一些情节）？请依次加以概括。3．这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答。4．概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。•第一册《荆轲刺秦王》第一题，熟读课文，理出故事梗概，说说作者是怎样表现荆轲的性格的？•设题意图：本题意在让学生在整体把握课文内容的基础上，理清思路，概括要点。理出故事梗概，要对情节作适当概括。荆轲的性格也是在情节的发展中体现出来的。•参考答案：•情节概括：大军压境----计议行刺----求取信物-----准备匕首-----配备副手----怒叱太子----易水诀别-----慷慨悲歌----计见秦王-----顾笑武阳----秦廷搏击-----倚柱笑骂----遇难身亡。•荆轲的性格：深沉（准备信物时深谋远虑）、刚毅（迟发见疑，他怒叱太子）、机智勇敢（秦廷搏击）。荆轲的性格也是在情节的发展中体现出来的。••第一册《鸿门宴》第一题，熟读课文，讲述鸿门宴的经过，并给每一个情节拟一个小标题。•一、无伤告密九、范增举玦•二、范增献计十、项庄舞剑•三、项伯夜访十一、项伯翼蔽•四、张良献计十二、樊哙闯营•五、刘项约婚十三、樊哙闯帐•六、项伯游说十四、樊哙力斥•七、刘邦谢罪十五、沛公逃席•八、项王留饮十六、诛杀无伤•设题意图：让学生整体把握文章内容，学习用精炼语言概括文章内容（情节），可以按开端、发展、高潮、结局等顺序进行。•第四册《廉颇蔺相如列传》熟读课文和背诵最后五段。说说课文中主要写了那几件大事，从中可以看出廉颇、蔺相如各有是么样的特点？•参考答案：①主要写了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个典型事件。②本文通过这三个典型事件在尖锐的矛盾冲突中刻画廉颇、蔺相如的性格。在“完璧归赵”中，表现出蔺相如的有勇有谋；在“渑池之会”中，表现出蔺相如的英勇果敢、不畏强暴。这两个事件主要表现蔺相如的大智大勇。在“负荆请罪”中，表现蔺相如的顾全大局，宽厚待人，“先国家而后私仇”的精神。③本文详写蔺相如，略写廉颇，廉颇的性格主要在“负荆请罪”中体现出来，那就是忠于国家、直率坦白、勇于改错。•第五册《林教头风雪山神庙》概括情节要点，理清情节发展的脉络。•情节结构：•一、林教头巧遇李小二（序幕、开端）•二、林教头买刀寻仇人（发展）•三、林教头接管草料场（发展）•四、林教头怒杀陆虞候（高潮、结局）沧州遇旧交密谋害林冲好言劝教头草场交接出门沽酒刺杀仇敌概括小说情节的技巧一、概括小说情节的主要方法方法1：小标题式概括这种方法一般在概括篇幅较长的小说情节时采用。1．围绕小说中的某一线索进行概括。如鲁迅的小说《故乡》，按地点线索概括可分为：回故乡——在故乡——离故乡；莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按人物线索概括可分为：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒；都德的小说《最后一课》，按时间线索概括可分为：上学路上——上课之前——上课经过——宣布散学。2．按故事发展过程进行概括。如孙犁的小说《芦花荡》，按故事发展可分为：背景(引子)——护送(开端)——受伤(发展)——报仇(高潮和结局)。方法2：表述式概括------这种方法一般在概括篇幅较短的小说情节时采用。针对情节各部分内容，用具体的话进行概括。特别是对高潮、结局部分的概括，在考查中较为常见。概括时，一般要求用简洁的、完整的句子。二、概括小说情节的注意事项1．从理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等几方面概括小说的主要情节。2．答题时对事件的概述，必须按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外，尤其是“何人做何事”不能省)。3．要注意题干的具体要求与概括的顺序，做到有的放矢、先后有序。•限时测《西北风呼啸的中午》请用一句话概括小说的情节。（2分）•参考答案：在一个西北风呼啸的中午，“我”莫名地被人强行拖去见一个根本不认识的将死的“朋友”，并为已死的他守灵。情节的作用把握情节之间的内在联系，不仅可以使读者深入理解故事，更有助于我们分析人物形象，理解小说主旨。小说的情节主要有两个方面的作用：一是内容上为塑造人物形象服务，为表现主题服务；二是结构上具有以下几个方面的作用：呼应标题、设置悬念、照应文段、为下文作铺垫、埋下伏笔、暗示或推动事件的发展等。分析小说情节的作用是小说情节类题目的重点题型。设问方式：1．文中写了××情景，在小说中起到了什么作用？2．××段写的××事物(人物)在小说中有何作用？3．××内容对情节的展开有什么作用？4．小说情节安排很有特色，请结合相关情节简要分析。对点练（注意答题特点、规律）•1、小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？(4分)（创新方案174页）•解析：本文开头即交代了小说主人公的情况，他活动的时间、地点及身份，同时还有对他的外貌描写，因为是开头段，因此可联系全文来作答，如引起下文作铺垫、埋下线索，等等。•关键词：情节、开头（位置）、作用•答：①交代故事发生的时间、地点；②点明彭恩的身份；③表现彭恩的性格特征；④为下文作铺垫。•看看这个情节传递了哪些信息，然后筛选信息，然后组合信息。