高三班主任工作计划

1/8高三班主任工作计划高级三级教师工作计划（1）一是建立高考氛围,让学生尽快进入高考状态1.通过课堂会议和讲座,学生可以了解和了解高考的情况和动态,以及高考对生活的影响,加强高考在学生心目中的重要性。激发学生的参与热情和对知识的渴望。2.通过以往考生的经验和心理经验交流,消除学生在高考中的恐惧和陌生感,让学生从远处感受高考。3.通过主题课堂会议和高考的理想规划,激发学生对理想追求和贴近高考的渴望。第二,建立班级核心团队,营造积极的阶级氛围1.吸收优秀学生,组建一支敢于负责,有声望,有思想,有技巧,有良好沟通的班级管理团队。它全面参与课堂管理,让每个学生都能感受到每个人都掌控一切,一切都完成了。到处都有监督。2.加强部门代表的职责和职能,使他们真正成为学科的领导者,教师的好帮手,以及学生的亲密朋友。3.加强班级管理岗位的责任制2/8设立岗位,设置人员,设置工作,将班级工作分成若干岗位,每个岗位负责个人,使学生的实践能力和社会责任得到提高。4.加强学生自我管理施工管理团队由学习委员会和团队领导为骨干,负责整体班级工作;开展学习竞赛活动;开展“学习配对,共同改善”互助学习活动;努力营造良好的学习氛围,让您赶上。5.以学生之间互助互助的方式开展“一人一组”活动,增进学生之间的友谊,相互促进,共同进步。6.充分利用课堂黑板报刊和课堂空间,通过学生喜欢的名人短语鼓励和激励学生,营造良好的学习环境。三,关爱学生（班主任工作计划的重点）1.加强与学生和家长的沟通和交流,真正成为他们心中的关爱和亲密的朋友;学习的好帮手,用自己的身体言行和思想情感影响学生,增强班级的凝聚力和向心力。提高学生积极的内在动力。2.加强师生对话建立一个师生联系系统,以每周笔记的形式说出一些事实,说实话建立师生配对活动,让学生接近教师,了解教师,激发教师的积极性,让教师接近学生,引导学生树立更多理想,提供更科学的学习方法,培养更好的生活态度3/83.通过有效的形式,加强落后学生的思想情感交流,指导学习方法,纠正和监督行为习惯,帮助他们提高自信心和自尊心。4.全面启动自信心培训网络系统。树立榜样和模型,激励学生努力工作。每次测试结果和月度测试都以名人堂的形式发布,赞扬优秀的推广和努力,鼓励本科生,促进共同进步。5.加强学生的心理教育,促进健康成长。对于心理严肃的学生,要为所有学生提供更多的关怀和指导,心理咨询和教育,引导学生的心理发展。第四,与部门老师密切配合,共同合作,形成合力。1.定期召开课堂会议,总结和分析每月测试的结果,完善计划和教育方法,指导下一阶段的工作。在课堂上,我经常与部门的老师沟通,我会理解并密切关注学生的情况。2.合理安排和协调学生的自学时间,进行有力的协调和全面的改进,注重效率,形成协同效应。我是第一次担任校长,我在高中的特殊时期。我没有言辞,只有丝滑的情感;没有积极的行动,只有脚踏实地的工作;我相信天地是有益的,但我是无辜的。1.继续做好班级工作的建设,突出“真实”的性格。在高中三年级,我们必须更加注重有效性。如果我们不进入空洞,我们应该为学生做一丝不苟的思想工作,并努力处理学生在萌芽中的错误。在年中,学生应4/8该明智和明智,并经常与学生交谈,以便所有学生在高中三年级成为成年人和成年人。2.抓住班级建设,突出“稳定”一词,因为第三年容易出现思想波动,学习洗澡,班主任的工作必须有针对性,从积极的教育到稳定学生的思想和情感,及时发现问题,如果班级在这种情况下,我们必须及时做好稳定的工作。否则,它会影响大多数学生的学习情绪。它会影响整个班级并导致课堂混乱。旷工和旷工将会旷工。因此,需要更多的班主任。聊天,下班检查,对于缺课的学生,班主任不知道,甚至不问,会在班主任的工作中扣除0.2分/人,要求班主任签三次,不签字时间,无签收,提前或延期,只要是在规定的时间范围内（上午,下午,晚上自学,每次扣除0.5分/次）。目的是让学生随时看到班主任,让学生感到老师关心他。3,做好学习风格的建设,突出“强”字,在进入第三年的初始阶段,要让每个学生学会积极的态度,形成良好的学习氛围,多一点对结果略显优异的学生的鼓励,结果有点差的学生不会怜悯你的赞美,而基础差的学生会鼓励他获得高中毕业证书三年。必须根据学生的学习情况随时给每个学生一个目标并进行修改。在规划计划时,必须接近高考。学校的类型必须具体,所以课堂稳定,学习空气很强。这可能是看到大多数学生正在学习,努力学习,甚至看到加班学习,他们将看到09的希望,这将反映一个班级是否具有强烈的学习氛围。5/84,坚持班主任教学科研会议,随时调整和讨论班级教师各阶段的工作,有效实施班主任工作计划模型的迟到或早退,扣除0.2。点。一次扣除0.5分。班主任必须把重点放在高中三年级的工作上。如何掌握高考,完成课堂任务是出发点。班主任将提出建议,使教学和研究会议更加有效。5,年轻的班主任应该对老班主任豁达,总结和吸收班主任的经验,必须带上第一所高中,班级不稳定,甚至老师不能上课等,将对班主任负责,年级组将进行囗头教育,问题严重,虽然是高中更换。6,高考奖励班级老师这一部分主要包括四个方面：文明班级绩效评定,班级教师登录系统,高考成绩,教学科研会议和学生出勤率等方面的综合评估。7.继续做好班级老师的工作日,检查岗位,让学生缺席学生的缺勤记录。当天的老师必须整天到位,巡逻队必须记录准点,掌握演绎的规模,不要经过游戏,不要采取形式,真正起到催促学生的作用,可以也发挥了监督教师的作用。8.班主任必须做好协调工作,做好班上老师的桥梁工作。无论是快班还是平班,学生都必须与不同层次的教师沟通。优秀的学生NakoKonakWeak,我们必须让部门的所有老师知道他们在做什么,共同掌握总分,并达成“六减零等于零”的共识,并且必须齐头并进实现有效和6/8有效。如果课程有效且无效,则证明课堂教师与负责部门的老师之间的沟通较少。这只能说明你的班主任在工作上有漏洞而且不成功。高三课程教师工作计划（2）在高考倒计时阶段,班主任工作的重点是把握班级风格和学风,营造良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情和激情。本学期必须完成以下工作：一是创造高考氛围。鼓励学生面对挑战并面对困难。培养学生的勤劳和自觉素质;培养学生忍受孤独和抵抗诱惑。让学生明白,只要他们有信心,再加上努力工作,如果他们努力实现自己的目标,他们就会成功。1.举行家长会。使用所有可用的力量一起战斗。2.举行为期100天的宣誓誓言主题课程并部署最终的100天审查请求。3.通过课堂会议和讲座,让学生了解和了解高考的情况和动态。4,将'抓住两端,取中间'到底。5.通过主题课堂会议和理想的高考规划,激发学生对理想追求的渴望,缩短与高校的距离。第二,做好。1.监督学生制定计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。7/82.密切关注学生的思想倾向。除了联合教师和家长外,心理咨询老师还要及时向学生提供心理咨询,以达到心理健康。3.对于每个学生的每月考试成绩,总成绩是了解学生的阶段学习。帮助学生比较,找到差距,找到原因,并努力在下一次考试中取得突破。4.关心学生的身体状况。5,孜孜不倦地把握通常的管理和更严格的要求。6,一个不能少。你越往后期,就越应该关注学生。7,陪伴他们更多,做“板凳班老师”提供更好的服务。第三,发挥团队的优势,共同努力我经常与班上的老师保持联系,协调班上老师的关系,调整各种教育和教学措施。了解本课程中每班学生的学习情况,协调各科目的工作量以及课堂内外出现的问题。如有必要,召集一班教师进行研究并尝试解决。第四,加强与家长的沟通和交流举办家长会,通过电话短信等各种方式与家长保持定期联系,传播学校教育和家庭教育,并在学生教育中发挥父母的作用。并做好父母的思考。五,日常工作1.开设每周一次的班级会议,以加强学生的教育。2.全面的质量评估。8/83,做好八门考试,宣城触摸,二次模特考试和高考工作。4.做好高考体检。5.加强与父母的联系。6.与各类教师合作。7,高考动态信息公布。8,考试技巧和策略辅导。9.及时了解学生思维的动态。10.高考报名工作。11.组织学生的各种档案。12.在考试前加强对学生的心理咨询。13.高考前的准备工作14.填写志愿者指导并填写志愿者（两个阶段）