四年级上册道德与法治第一单元--《与班级共成长》-单元测试题及答案

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第一单元与班级共成长单元测试题一、填空题(每空2分,共24分)1.班级与班级之间既有____也有____。2.能够为他班喝彩,就是对他们的____和____。3.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同____和____美好的校园生活。4.每个班都有自己的_____,每个班也有自己的_____。5.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。6.我们既是班规的_____,也是班规的_____。二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共18分)1.四(三)的班规有班主任一人制定就行了。()2.班规是对班级每个人的要求,所以每个人都应该自觉遵守。()3.班级之间的竞争只有害处。()4.班规既然制定了,就不能够随意修改。()5.在春季运动会上,有的同学起哄,小明马上制止。()6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。()三.选择题(每小题5分,共20分)关于班规竞争,下面哪种说法正确()班级间有竞争是不正常的B.班级竞争会带给我们成长和收获C.班级竞争只要获胜,使用什么方式无所谓2.学校正在举行运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确()。A.我只为我们班的运动员加油B.哪个运动员表现好我为谁加油C.我肯定不为2班加油,因为我们上次输给了他们班3.哪位同学违反了班规()A.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲C.主动帮助有困难帮助的同学4.你赞成下面的哪种做法()摄影比赛,为了让班级获得好成绩,小华把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比,2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑C.十、一大合唱,我们班和5班联合表演《我和我的祖国》,获得了一等奖四.简答题(每题10分,共20分)1.说说班规的作用。2.怎样做到为他班喝彩。五.阅读下面材料,并简要回答问题。(共10分)为了更好的制订班规,针对下面的问题,你将提出怎样合理的建议?①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹下面制定班徽的步骤,请你排排序。(共8分)①选定体现主题词的象征图案和颜色②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词④把选定的图案有机组合起来我的排序是_____,我认为班徽是一个班级的_____,是班级体的_____,代表了一个班的_____。参考答案一、填空1.合作竞争2.认可赞赏3.创造分享4.优点不足5.程序方法6.制订者守护者二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.选择题1.B2.B3.A4.C四.简答题1.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。2.①每个班都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。②能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。③真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。五.阅读下面材料,并简要回答问题。①建议班规这样写:老师提问应该兼顾全班同学;②建议班规这样写:任何时间都不允许在教室里打闹六.下面制定班徽的步骤,请你排排序。③①④②,标志象征奋斗目标

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