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大学英语四级听力题解题步骤及答题技巧(一)测试目的•大学英语四级听力测试的目的是检测考生获取口头信息的能力，要求学生能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，对于语速约为每分钟130-150词的听力材料能掌握中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解，能做到一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。（二）四级听力题型设置题型：1）8个短对话2）2个长对话3）3篇段落4）1篇复合式听(含8个单词和3个句子)（三）听力考试题型特点分析•一．短对话部分：1）意义解释题占主导所谓意义解释题，就是对于一男一女对话中的某个句子、词组或单词进行解释，考生要从整体上理解这个对话，并做出推断，用不同于原文的单词把对话中的重要信息表达出来，在选项中找到对应。这种题型可以说是小对话中最容易丢分的题型，时间短，信息多，任务重，由于这种题型的区分度很好，所以出现次数有增多的趋势。•意义解释题的判断主要看选项特征，如果四个选项全部是完整的长句，分别陈述不同的事实，就是意义解释题，典型问题：whatdosethemanmean(imply)？whatcanwelearnfromthisconversation？正确答案是经过推理或者是原词替换。（三）听力考试题型特点分析例1：W:Tommustbeinabadmoodtoday.Hehasn’tsaidhalfadozenwordsallafternoon.M:Oh，really?that’snotliketheTomweknow.Q:Whatdoesthemanimply?A)Tomisusuallytalkative.B)Tomhasdozensofthingstoattendto.C)Tomhasaverybadtemper.D)Tomisdislikedbyhiscolleagues本题正确答案是A，但talkative这个词在原文中并没有出现，是推理出来的。考生在做这种题目是一定要把握“越象越不是，越不象越是”的原则，也就是说，重复原文中原词的选项一般不是正确答案，正确答案是经过原文推理出来的结论，不会是原词作答。（三）听力考试题型特点分析•一．短对话部分：2）校园生活是主题短对话部分的场景基本上都是围绕“校园生活”这个主题，涉及到“衣、食、住、行”四个方面，所以场景高频词汇总结是非常必要的，熟悉这些场景词汇，可以帮助我们在听题时抓关键词，迅速判断场景，推出正确答案。在最近的几次考试中，出现了很多“同学相处和性格评价”场景，值得关注。以下是最近几年考试中热点词汇的总结，建议大声读三遍，树立单词的听觉形象，如果在以后的考试中出现，能够在第一时间反应。同学相处和性格评价场景高频词汇总结：•activeandsociable积极的，乐于交际的，•Talkative能说会道的，justtheopposite恰恰相反，•havealotonhermind有很多共同点•hasaverybadtemper脾气坏，•inabadmood心情不好，•getalongwellwith相处很好，compatible能相容的•hititoff一开始就相处很好，一见如故•keepittooneself闷在心里•considerate体贴周到的thoughtful体贴的（三）听力考试题型特点分析例2：－we’vegotthreewomenresearchersinourgroup,Mary、BettyandHelen.Doyouknowthem?－Sure.Maryisactiveandsociable.BettymustbethemosttalkativewomenI’veevermet.Butguesswhat,Helen’sjusttheopposite.－Whatdowelearnfromthewoman’sremarkaboutHelen?A)Helenistalkative.B）Helenissociable.C)Helenisactive.D)Helenisquiet.如果相关词汇能够熟记在心的话，很容易选出正确答案D。（三）听力考试题型特点分析•二．长对话部分：•长对话其实是短对话和段落理解题的结合，从场景词汇上和短对话有一定的融合，在解题技巧上和段落理解有一定的相似之处。•结合例年四级真题可以看出，长对话两个段落中至少会有一篇是关于“学习选课作业论文”类的话题，由短对话部分的survivalEnglish向academicEnglish转化，这方面的词汇是复习的重点。•注意：长对话是两个人针对一个话题进行多轮的对话，对于同学们的短期记忆能力有较高的要求，同学在听时首先把握对话的主题，然后简要记一些笔记，同时注意两人对话的一问一答与下面考题的对应。（三）听力考试题型特点分析•三、段落理解题部分•passage部分的题材以科技说明文和社会话题议论文为主，记叙文有消失的迹象。论说文的基本解题技巧是把握文章的开头和结尾，留意文中的原因句、转折句、观点句和强调句，正确选项通常是原文中的原词原句，不发生替换，不需推理，主要是考查抓主要信息的能力。对于段落理解这种考过很多年的传统题型，题目的准备应该以历年真题为主，重点关注论说文题材的段落，分析考点在原文中出现的规律。论说文把握主题是关键，“提出问题－分析问题－解决问题”分层次考查出题是基本模式。（三）听力考试题型特点分析•四、复合式听写四级听力复合式听写部分前8个空是单词听写，以名词、动词等实义词为主，后面听写3个长句，考生可以用自己的话表达出大意即可。四级考试复合式听写作为固定题型，每次都会出现。其实熟悉一下复合式听写做题的步骤和解题规律，这种题型得分并不难。•（四）复合式听写解题步骤：•第一步，听前预测。看文章的第一句和空前后处，预测可能的答案形式。•第二步：速记。难词简缩，重复播放时查漏补缺。•第三步：全面检查。主要检查拼写错误、大小写、名词的单复数形式、检查动词时态和语态等易犯的错误。三个长句填空的三大原则•1、关键词拓展原则：先听大意，写关键词，最后再根据大意用自己的话拓展成句。•2、难词回避原则：避开较难的词汇，尽量不去冒险失分，用自己知道的简单的同义词、近义词替换难词。•3、句型转化原则。用简单的句型替换复杂长句，尽量少写被动句和从句，让自己从容得分。（五）复习备考1、突破语音障碍1）同学们习惯在教室上自习时扩充自己的词汇量，由于客观条件的限制，不能大声朗读这个生词，没有把单词的音、形、义结合起来记忆，主要关注的是生词的汉语解释和拼写，结果对这个单词的正确发音没有留下深刻印象，导致在听力考试时听到熟悉的音，反应不出与之相匹配的单词。因此，背单词时注意树立单词的听觉形象，跟读模仿单词的正确发音，把这个单词的语音信号深深印在脑海里，提高听力的反应灵敏度和准确度；（五）复习备考2）在做题时，感觉磁带的语速过快，超出大脑的处理速度，只能抓住只言片语。解决办法是不要试图听懂每个单词，听句子结构，抓核心词；听完后脑海里不能只剩下听不懂的东西，而是应该把握简单的信息去推测未知的信息。（五）复习备考2、扩充词汇量考生在做题时经常出现词形熟悉，词义不通；遇到生词，思维停顿。所以掌握单词要精深、全面，不但要掌握单词基本义，更要多了解词汇的引申义。学会在句子中掌握该单词，理解记忆单词在不同语境下的不同含义。对于那些不是考点的生词，要忽略而过。在听力考试中，绝不能发生思维停顿现象，要跟得上磁带的节奏。（五）复习备考3、加强听写练习四级考试复合式听写是必考题型，绝对不容忽视。但在考场上，经常看见考生“手忙耳乱”，顾此失彼，边听边写的能力严重缺乏，所以平时应加强训练，以句子为单位听写往年真题的听力原文，力求把每个词、每句话都写准确，尤其不能出现拼写错误。学会速听速记，把握速记的一些技巧，用单词的简写形式记录信息，听写过程中以听为主，以记为辅，文章读完后，补全简写形式。（六）听力解题技巧1、注意辨别近音同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。（六）听力解题技巧例：W:I'vegottobuyanewcar.M:Really?Q:Whatdoesthewomanmean?选项：A)Shepurchasedacarrecently.B)Sheknewthecarwasinthelot.C)Shealwaysforgetstocleanhercar.D)Shereallyneedsanewcar.答案为A)。可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对havegotto的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。（六）听力解题技巧此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Ishehonest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。（六）听力解题技巧2、掌握因果逻辑在四级听力测试的题目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，dueto，onaccountof，inthat，so…that，such…that，nowthat，thanksto，owingto，resultin，giveriseto等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。（六）听力解题技巧例：M:IwasverysorrytohearaboutBill'sbeingfired.Iknowhewassickalotandthatheusuallygottoworklate.W:Oh,itwasn'tthat.Billmadeabigerrorinaccounting.Eventhoughitwasn'treallyhisfault,hisbosswasveryangry.Q:WhydidBilllosehisjob?Bill被解雇的原因是madeabigerrorinaccounting。（六）听力解题技巧通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意这一点。（六）听力解题技巧3、留意有关货币在听力材料中，有很多是围绕有关外国货币的内容设计的，因此，熟悉一些主要国家的货币名称也很重要。常见的货币名称可以提示你对话发生在什么国家或地区，也为证明说话者身份提供了信息。下面列举一些常见货币名称：（六）听力解题技巧Dollar美国美元Franc法国法郎Lira意大利里拉Mark德国马克Peso墨西哥比索Pound英国磅Rouble俄罗斯卢布Yen日本日元其它的一些货币名称，考生只需了解。另外，考生还应知道在美元体系中，还有dime(一角银币)，nickle(5分镍币)，cent(分)等单位及其之间关系。不再举例。（六）听力解题技巧讲到货币，就不能不讲到银行，因此还