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作文训练第一课时第一课时人物外貌包含哪些内容？容貌（头发五官）姿态（坐着站着）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿衣打扮）神态（喜、怒、哀、乐）请同学们猜猜“她”是谁？弯弯的柳叶眉下，一双水汪汪的眼睛就像是两颗黑葡萄，又大又圆。小巧玲珑的鼻子，红红的嘴唇。再加上一头直直的短发，真是漂亮极了。他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神。猜猜他是谁?他长得又瘦又小，只有脑袋大大的。上边就只有稀稀拉拉的三根头发。富有喜剧色彩：旧得卷了舌的“老解放帽”，一身农民的打扮。大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，永远一副唐装打扮外貌描写—抓特征抓特征抓人物最突出的特征，不要面面俱到。写作顺序:要从整体到局部，局部要从上到下。先仔细观察，抓住人物主要特征，然后进行外貌描写。抓特征古铜色的皮肤上布满了密密麻麻的皱纹，干枯的手中端着一个破旧的瓷碗。作文训练第二课时他有一个大大的脑袋，一双大耳朵，一个猪鼻子，大嘴巴，个子不高，很胖。——猪八戒他长着短短的头发，黑白分明的眼睛下长着一个大大的鼻子。他比较瘦，也比较黑。——兰慧超他有一个大大的脑袋，一双大耳朵，嘴巴很大，个子不高，很胖。问题：1.虽罗列的外貌很多，但每个都写得不具体。2.没有写出与众不同的外貌。他有一个大大的脑袋，一双大耳朵，嘴巴很大，个子不高，很胖。她梳着辫子。1.她长长的头发凌乱的散在肩上、背上。2.她脑后那随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的。3.那女孩的脑后拖着一根猪尾巴似的小辫。4.她梳着一条小辫子，像麻雀尾巴。为了使文章更生动，可以恰当的运用比喻、夸张等修辞手法。指导：1.外貌描写要写的细腻入微。2.外貌描写要写的与众不同。一头乌黑的短发，身材很瘦，眼睛很大，还有一对双眼皮，右嘴角边上上有一颗黑点。——胡增艳一头乌黑的短发，身材很瘦，眼睛很大，还有一对双眼皮，右嘴角边上上有一颗黑点。——胡增艳(怎样的短发？)(瘦到何种程度？)(多大的黑点？怎样的黑点）注意顺序：一般按从整体到局部写人物外貌根据写作的需要，有些文章需要对人物进行详细描绘，还有一些文章只需抓住人物外貌中最突出的一两点写就可。她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。——魏巍《我的老师》一个方头大耳，矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规挤进门。——《王几何》身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望。瓢似的大脑袋，小鼓眼，一脸狂气。挺大的肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。——《泥人张》指导：抓住人物的一两点外貌细致描绘。片段一：一头乌黑的短发，身材很瘦，眼睛很大，还有一对双眼皮，右嘴角边上上有一颗黑点。——胡增艳片段二：她一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，眼珠一转，鬼点子就出来了。脸上有一些雀斑，一笑起来露出一排整齐的牙齿。——武彩英修改片段：一头乌黑的短发，身材很瘦，眼睛很大，还有一对双眼皮，左边脸上有一颗黑点。——冀心如修改：她瘦瘦的，像一根细长的豆芽菜。左边脸上有一颗绿豆大小的黑痣，在白皙的脸上更加鲜明。作文训练写一处传神的外貌来描写身边的同学（或老师、父母等），或详加描绘或选最突出的一两点特征进行描写。每到假期，我们回到乡下，远远的，奶奶便迎出来，满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。爷爷摆摆手，笑了，露出了被烟熏黄的牙齿。街角的路灯很暗，我看不清他的容颜。他拖着一条残疾的腿，左右摇摆在晚风弥漫的黄昏。他的脊背弯成了一张弓，弓上凝结着无数个寒来暑往、春去秋来的岁月。说说他们的性格（或情感、身份、职业）1.他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。（机灵）2.身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。（贼）