中考英语第一部分第12讲主谓一致复习课件人教新目标

中考英语第一部分第12讲主谓一致复习课件人教新目标•一、用所给单词的适当形式填空•1．There________(be)somebeefontheplate.•2．Notonlyyoubutalsoshe________(have)beentoParis.•3．Fiftydollars________(be)enough.•4．Bettywithherparents________(be)goingtoBeijing.•5．Doingmorningexercise________(make)ushealthy.•6．Nobody________(like)theboringmatch.•7．There________(be)anumberofbooks,butnoneof•them________(be)myfavorite.•8．Thisistheboywho________(want)tomeetyou.•is•has•is•is•makes•likes•are•are/is•wants•二、单句改错•1．Thereareanappleandacatonthedesk.________•2．BothJimandKellyislisteningtothemusic.________•3．Tomwithacatareclimbingthetree.________•4．Thisfamilyhaveabiggarden.________•5．NeitherKimnorIlikesplayingfootball.________•are→is•is→are•are→is•have→has•likes→like年份考点题型2014意义一致原则的主谓一致(is)单项填空352013就近原则的主谓一致(am)单项填空352012语法一致原则的主谓一致(are)单项填空37•★再现中考★•意义一致原则的主谓一致•题•(2014年广东)—Doyouneedmoretimetocompletethe•task?•—Yes.Anothertendays________enough.•A.is•B．was•C．are•D．were•[点拨]选A。表示时间的名词复数形式作主语时，常表示一•个整体概念，谓语动词通常用单数。•就近原则的主谓一致•题•(2013年广东)NotonlymyfriendsbutalsoI________•interestedinfootballandMessiisourfavoritestar.•A．be•C．is•B．am•D．are•[点拨]选B。notonly...butalso...意为“不但……而•且……”，遵循就近原则，就近的主语为I，故谓语动词用am。•语法一致原则的主谓一致•题•(2012年广东)—BothLiLeiandHanMeimei________•fondoftheTVprogramABiteofChina.•—Iamalsodeeplymovedbyitsstories!•A．is•B．am•C．was•D.are•[点拨]选D。both...and...连接两个名词作主语，谓语动词用•复数形式，故选D。情况例句主语是不可数名词、单数名词(代词)时，谓语动词用单数；主语是复数名词(代词)时，谓语动词用复数Heexerciseseveryday.他每天做运动。Theyexerciseeveryday.他们每天做运动。and或both...and...连接名词或代词作主语时，谓语动词通常用复数JerryandHearestudents.杰瑞和他都是学生。•主谓一致主要掌握它的三个原则：语法一致原则、意义一•致原则和就近原则。•语法一致原则情况例句当主语后面跟有with,without,togetherwith,alongwith,except,besides,but,aswellas,like,including等介词短语作插入语时，谓语动词与前面的主语保持一致(即“就远原则”)Susanwithherfamilyworksonthefarm.苏珊和她的家人在农场里干活。动词不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词用单数Tobeapilotishisdream.成为一名飞行员是他的梦想。由不定代词either,neither,each,one,everyone,someone,anyone,noone,somebody,anybody,everybody,something,anything,nothing,everything等作主语或修饰主语时，谓语动词通常用单数Everybodyishere.所有人都到齐了。Someoneiswaitingforyou.有人正在等你。•（续表）情况例句在定语从句中，关系代词who,that,which等作主语时，其谓语动词的形式应与先行词保持一致Theboyswhoareplayingbasketballtherearemystudents.在那儿打篮球的那些男孩都是我的学生。常以复数形式出现的名词(如shoes,pants,clothes等)作主语时，谓语动词用复数形式，但当这些名词前有pair,kind等量词修饰时，则根据量词的单复数来确定谓语动词的单复数形式Theshoesareunderthebed.鞋子在床下。Apairofshoesisunderthebed.床下面有一双鞋。“oneof＋名词复数形式”和“thenumberof＋名词复数形式”作主语时，谓语动词用单数形式Oneoftheboysisinterestedinthestory.其中一个男孩子对这个故事感兴趣。•（续表）情况例句“manya/morethanone＋单数名词”作主语，谓语动词用单数Morethanonestudentisfondofplayingcomputergames.不止一个学生喜欢玩电脑游戏。分数、百分比及some,halfof,partof,lotsof,therestof,plentyof加名词作主语时，谓语动词与名词的数保持一致Threefifthsoftheforestwasdestroyed.五分之三的森林被毁坏了。70%ofthestudentsarenatives.70%的学生是本地人。•（续表）•注意：(1)当and连接的两个名词指同一个人或物时，谓语•动词用单数。如：•Thewriterandsingerwasinvitedtotheparty.那位作家兼歌•手被邀请参加派对。•(2)当and连接的名词被each,every或no修饰时，谓语动•词用单数。如：•Eachboyandeachgirlwasgivenanapplejustnow.刚才每位•男生和女生都得到了一个苹果。•典题分析•题1•(2014年咸宁)—Whatareyougoingtodothis•weekend?•—Itogetherwithmyclassmates________goingtoclimb•MountQian.•A.is•B．am•C．are•D．were•[点拨]选B。当主语后面跟有togetherwith作插入语时，谓•语动词与前面的主语保持一致。•题2•(2013年淮安)Oneofthepopularexpressionsin2012•________“positiveenergy”．•A．is•B．are•C．was•D．were•[点拨]选C。由句中in2012可知用一般过去时。句意：2012•年最流行的表达之一是“正能量”。oneof...作主语，谓语动词•用单数。故选C。•(2012年黄石)________thatpairof________alittle•题3•cheaper?•A．Is;glass•C．Is;glasses•B．Are;glass•D．Are;glasses•[点拨]选C。表示“眼镜”用glasses，排除A、B两项；that•pairof作主语，谓语动词用单数，故选C。情况例句news以及科目名称maths,physics,politics等，本身不表示复数意义，作主语时谓语动词用单数Ithinkphysicsisaninterestingsubject.我认为物理是一门有趣的学科。表示时间、长度、距离、价格、金钱、重量等的名词复数形式作主语时，常表示一个整体概念，谓语动词通常用单数200milesisalongwaytogo.200英里是很长的一段路。Twentyyearsisalongtime.二十年是一段很长的时间。集体名词如family,class,group,team等作主语，表示整体时谓语动词用单数，表示集体中的具体成员时谓语动词用复数Theclasswinstheprize.这个班获得了奖项。Theclassareallcarefullyreadingthebook.全班学生都在仔细地读这本书。•意义一致原则情况例句某些名词如people(people指“民族”时除外),police等，形式上是单数但意义上是复数，作主语时，谓语动词要用复数Thepolicearerunningafterathief.警察们正在追赶一个小偷。“the＋形容词(表示一类人)”和“the＋姓氏的复数形式(表示夫妇或一家人)”作主语时，谓语动词用复数Theoldthinktheyoungarehappierthanthem.老人们认为年轻人比他们幸福。“anumberof＋复数可数名词”表示“许多……”，作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof＋复数可数名词”表示“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数Anumberofbirdsareontheisland.岛上有大量的鸟儿。Thenumberofthecupsis10.杯子的数量是10个。•（续表）情况例句each作主语的同位语时，谓语动词由主语来决定，与each无关Theyeachhaveabike.他们每人有一辆自行车。不定代词(如some,all,none,any等)作主语时，若表示单数意义，谓语动词用单数形式；若表示复数意义，谓语动词用复数形式Someoftheworkwasdonebyme.一些工作是由我来做的。Someofthestudentsworkhard.一些学生学习很努力。书名、报纸名、国家等复数名词作主语时，谓语动词用单数TheUnitedStatesisadevelopedcountry.美国是一个发达国家。•（续表）•典题分析•题1•(2014年黔南)—Davidhasbeenawayformorethan25•days.•—Imisshimverymuch.Youknow,25days________short.•A．is•C．are•B．isn't•D．aren't•[点拨]选B。表示时间的名词复数形式作主语时，常表示一•个整体概念，谓语动词通常用单数。结合语境可知选B。•题2•(2013年广安)—Maths________myfavouritesubject,•whataboutyou?•—Physics________.Ithinkit'sveryinteresting.•A．is;is•B．are;are•C．are;is•[点拨]选A。maths和physics都是以s结尾的非复数单词，•谓语动词用单数。•题3•(2013年安顺)Inourschoollibrarythere________a•numberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberof•them________growinglargerandlarger.•A．are;is•C.have;are•B．is;are•D．has;is•[点拨]选A。books是复数，在therebe句型中，be动词用•are；thenumberof意为“……的数量”，作主语时，谓语动词•用单数。句意：在我们学校的图书馆有许多关于科学的书，