我是小小啄木鸟

我是小小啄木鸟——“向不文明习惯说再见”主题队会设计方案一（1）中队方案名称：我是小小“啄木鸟”活动目的：随着当今社会信息传递速度加快，各种新鲜的事物被孩子所接受。但是孩子所处的社会环境并非完美，在他们身边存在着许多现代文明，同时也有着种种不文明现象，特别是7—8岁这个年龄阶段的孩子，不能正确认识、分辨哪些行为是否文明。通过本次主题队会，引导孩子进一步革除不文明行为，倡导科学、健康、文明的生活方式，不断提高青少年整体素质，培养良好的行为习惯，成为一名具有文明健康生活习惯的少先队员。活动手段：围绕“向不文明习惯告别”这一主题，利用多媒体设备、视频、小品、歌曲等形式，穿插“小记者”对学生们的现场采访等多种环节，激励孩子们成立“行为医院”，人人争当小小“啄木鸟”为有不文明的行为“治病”，在寓教于乐中受到深刻教育。学校：甘光仪学校一年级一班活动人数：45人年龄：7——8岁活动时间：队会课活动地点：一年级一班教室活动程序：1、各小队整队，报告人数。2、全体立正，出队棋（播放队歌）3、中队长宣布活动开始4、开始活动合：《我是小小啄木鸟》主题班会现在开始！女：亲爱的同学们，我们中华民族有着五千年的文明历史，是一个文明礼貌的“礼仪之邦”。今天，在步入21世纪的同时，我们更需要继承和发扬文明礼貌的优良传统。但是在我们身边，却发生着这样一些另人不愉快的事情，请同学们欣赏小品《行为医院》。男：刚才小品中的张大明和李小力他们的行为文明吗？如果你是啄木鸟先生，你准备给他们开个什么药方呢？我们派出了4名小记者，对4个小队进行了紧张的采访！（现场采访）女：我们每个少先队员都可以是啄木鸟先生！如果我们齐心协力把不文明的行为，像捉害虫一样消灭，那么我们的班集体将是一个最文明的班集体！下面请听《新三字经》。男：听了新编的三字经，小朋友们一定已经能够把它熟记在心理吧？除了用文明行为习惯严格要求自己，我们也能帮助人们改掉不文明习惯呢！我们一起到街上去走一走，看一看吧！看看在我们学校外面还有哪些不文明的行为。（播放录象，学生找出有不文明行为的镜头）女：同学们眼睛可真尖！帮助了那么多人！现在请小朋友一起来轻松一下，欣赏歌曲《礼貌歌》。女：刚才的《礼貌歌》藏了好多礼貌用语，你能找出来吗？（指名回答）男：同学们都是讲文明懂礼貌的榜样！我们从今天开始向不文明的行为习惯告别！让啄木鸟先生在我们身上再也找不到不文明的“害虫”，让我们再也不用跨进“行为医院”，做一个健健康康的优秀少先队员！建设一个讲文明懂礼貌的文明班集体，为建设文明的社会做出贡献！合：《我是小小啄木鸟》主题班会到此结束，请辅导员讲话。5、呼号，退旗活动延伸：班级成立“行为医院”设立文明礼仪监督岗，学生轮流当“啄木鸟先生”，及时发现提醒班集体的不文明行为，将小品扩展到学习生活中去，培养学生良好的行为习惯。附:《新三字经》惜校誉教师长爱同学守规章求知识习诗画辨美丑分是非爱劳动多磨练经风雨见世面知与行要一致全发展莫偏废海有边山有路学无涯不停步