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.青岛版小学科学四年级下册第4课第三单元.导入新课.导入新课.导入新课.导入新课.导入新课........自然界中彩虹形成的条件是什么？水阳光.人们利用和创造了彩虹谷的美景水阳光.人们利用水和阳光创造了彩虹谷的美景.人们利用水和阳光创造了彩虹谷的美景.彩虹为什么呈现七色光？.彩虹为什么呈现七色光？阳光水红橙黄绿蓝紫靛通过分解.猜一猜：彩虹是如何形成的呢？阳光怎么会变出这么多颜色呢？新课学习.新课学习.将一束阳光投射到三棱镜上会怎样？新课学习.阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。新课学习.彩虹是怎样形成的？新课学习.自制水棱镜新课学习.我们还能用哪些方法制造彩虹？新课学习.制作牛顿盘新课学习.新课学习通过实验，我们得出了什么结论？.悬浮于空中的小水滴们充当了三棱镜的角色，将阳光分散，形成美丽的彩虹。结论总结.红橙黄绿蓝靛紫结论总结.1.阳光通过三棱镜后，会分散成____、____、____、____、____、____、____七种色光。2．阳光是由_____种色光混合成的。下雨时（或雨后），空中悬浮着很多_____，他们会像_____一样，将阳光分散成_____种色光，形成彩虹。课堂练习.你能解释为什么彩虹在天空中出现的时间不太长吗？课堂练习.夏天，当天空的西方出现一道长虹时，有经验的老农会说：“东虹日出，西虹雨。今天这场雨是下定了”这是什么道理呢？.课下自己制造一次彩虹，看谁的方法与众不同。作业布置.彩虹的秘密阳光彩虹的形成分解水分阳光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光板书设计.