把握方向，明确要求--讲究方法，注重效率

把握方向，明确要求讲究方法，注重效率----09地理高考应考思考一、考核特点重视基础,突出能力围绕主线,关注热点注重平稳,体现特色源于教材,贴近生活二、解读考试说明★考核目标与要求1.获取和解读地理信息•能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。•能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。•能够准确和完整地理解所获取的地理信息。（2008文综卷1）关键信息:1月平均气温3℃;统计图表中信息：水稻和油菜的种植面积大幅下降，花卉的种植面积大幅度增加。隐性信息:珠江三角洲\太湖平原\华北平原\松嫩平原农作物种植结构(通识)图14图12图13（2007山东卷）流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成—个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图，图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。图14图12图13（1）说明A支流的水文特征。（6分）（2）说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。（6分）（3）指出图13中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。（10分）（4）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资料外，还需要收集哪方面的必要资料?（3分）第（1）小题A支流水文特征，流量大小、变化、是否有结冰期等需要从气温和降水图中得来；含沙量从地形图和土地利用图中得来；流速和水能资源从地形图和降水图中得来。图14图12图13教材中有大量的文字阅读素材，更提供了各种类型的图象、图表等素材。给学生提(获)取和准确、完整地理解地理信息提供了充足的“原料”。因此在复习中，要组织学生根据各章节提供的文字、图象、图表等信息进行相应的复习。以达到考核目标1的要求。2.调动和运用地理知识、基本技能•能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。•能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。•能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。•能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。【08年全国Ⅰ卷】产业重心是区城产业产值空间分布的重心。图2示意中国三次产业重心的经、纬度变化(不含台湾、香港、澳门的统计资料)。完成5—7题。5.图中①、②、③线依次代表A.第一产业、第二产业、第三产业B.第二产业、第三产业、第一产业C.第一产业、第三产业、第二产业D.第三产业、第一产业、第二产业6.从产业重心的纬度变化看A.三次产业重心均向北移动B.第一产业重心移动最快C.第二产业重心移动最快D.第三产业重心移动最快7.自1985年至2003年，产业重心移动的趋势是A.第二产业向东南B.第二产业向东北C.第一产业向东南D.第三产业向东南该题要求我们调动已有的地理知识进行判别:需要具备的知识有：我国三大产业的转移情况。农业生产的基础是土地，土地的不可移动性决定了农业产值的重心变化最小；工业生产是最容易发生转移的，在国内的转移方向是由沿海向内陆转移；而第三产业则有向发达地区集中的趋势。【2007宁夏文综卷】我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图。回答下列各题。(1)可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是A．①B．②C．③D．④(2)当②地正午太阳高度达到最大时A.地球公转速度较慢B.其他三地正午太阳所在方向不同C.该学校所在地天气炎热D.太阳在地球上的直射点将北返015304560759075604530150正午太阳高度正午太阳方向①②③④北南简析：①有效信息：“我国”、“年内”、“图中座标含义及四地相关要素变化情况”太阳直射区域②需转换的地理图示如右图3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律。•能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。•能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。(2008年北京卷)36．（36分）读图9，回答下列问题。（1）描述图示地区主要地形区的分布状况。（6分）（2）简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。（7分）（3）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。（8分）（1）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。（2）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）；流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。（3）年降水量大多在150毫米至400毫米之间，自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）；从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。如:左图为日本某气候资料统计图，据图说明该地区气候特征。冬温夏凉，气温年较差小；降水丰富，冬雨较多;气候海洋性强。1、气候特征的描述2、地形地势特征的描述3、区域自然地理特征的描述4、水文特征的描述建立答题模型……5、等值线分布特征的描述4.论证和探讨地理问题•能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。•能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。•能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。•能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。(2008年海南卷)如图8所示，拟在A地与B地之间建设高速公路，有两种选线方案：方案①通过半荒漠地区，所需建设成本约为15亿元；方案②通过地形破碎、人口较稠密的区域，所需建设成本10亿元。试比较两种方案的优缺点。（10分）方案①优点:耕地占用和人口搬迁较少(2分);缺点:建设成本高,干扰半荒漠地区的植被(2分)方案②优点:建设成本低,有利于沿线村落的发展(2分)缺点:耕地占用和人口搬迁较多(2分),建设过程中会加重沿线地区的水土流失.(2分)阅读分析材料，回答下列问题(08年全国综合Ⅱ卷)。D湖泊〔图6a〕的湖面海拔约3800米，降水资料如图6b所示。D湖沿岸地区地形平坦，发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图6c)，以及人工运河和水塘。（1）推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。(12分)（2）归纳D湖沿岸地区的降水特征。（4分）（3）指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间。(8分)（4）说明该农耕系统计防治这些气象灾害的作用。(12分)(1)(年均温较低)年变化(年较差)较小(2分)，因为海拔高，地处热带(低纬度地区)(4分)：日变化(日较差)较大(2分)，因为海拔高，空气稀薄，白天增温快，夜晚散热快(按高度推测门最低温度可能降全0℃从以下)(4分)。(2)年降水量约600(580～620之间皆可)毫米(2分)，集中于夏季(1—3月或12月至次年3月)．(3)低温、冻害(1分)，夜间(2分)：洪涝灾害，夏季(雨季、1一]月或12月至次年3月)(2分)；早灾．其他季节(4—12月或4—11月，答春、秋季即可得分)(2分)。河套平原素有“塞上米粮川”之称，是内蒙古自治区粮、油、糖生产基地。（4）指出该地发展农业生产的限制性自然因素，并说明进行改造的方式及可能引发的问题。（7分）近10年来，土默川平原实施退耕还草工程，使这一地区成为中国“乳都”呼和浩特的核心奶源基地。（5）分析产生这一转变的社会经济因素。（8分）(2008年北京卷)36．（36分）读图9，回答下列问题。（4）降水；引黄河水进行灌溉；土壤盐渍化；下游水资源短缺。（5）生态保护的需要；消费者对乳品需求的增加；交通运输条件的改善；乳品冷藏、保鲜技术的发展。1、你能看出日晷现在的时间吗？2、你能说出日晷蕴含哪些地理原理？3、你觉得日晷有哪些不足吗？（观察发现）（分析推理）（现实评价）地理课堂复习“思维密度”应该大于“知识密度”。给学生更多的思考时间，感悟地理原理规律等★考点问题宇宙中的地球(1)地球所处的宇宙环境(2)太阳对地球的影响(3)地球运动的地理意义根据日出和日落时刻判断月份及相关内容6区时换算9(4)地球的圈层结构自然环境中的物质运动和能量交换(1)地壳内部物质循环岩石的形成与转化；6(2)地表形态变化的内外力因素(3)大气受热过程根据等压线（面）判断风向9(4)全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响根据气温、降水数据判断纬度位置与地形6气温、降水图判断及气候成因10(5)天气系统(6)水循环(7)洋流洋流的流向、等温线特点及影响；10QPa(2008年海南)图3中a为纬线，P、Q两地经度相同，相距800千米。完成13～14题。13.若Q地5时30分日出，a的纬度为15°，这时的月份可能是A.12月B.2月C.6月D.10月14.若P地19时太阳已落，Q地仍夕阳西下，这一季节A.长江流域油菜花盛开B.美国大平原麦翻金浪C.潘帕斯草原绿野千里D.尼罗河进入丰水期三、了解国家新课程改革实验区高考试题特点，正确把握高考复习方向。1、注重对基本概念、基本原理的理解2、注重地理原理的应用，对现实中发生的现象从地理角度的分析3、更加注重地理信息的获取4、注重地理事物现象的动态演变5、凸显区域地理的通识性6、数理统计，体现学科方法7、选修模块，注重实际应用▲侧重考查考生对地理知识的掌握程度和学习能力，反映学生学习的潜质，有效地区分学生的真实水平。试题强调多样化、选择性和探究性，注重考查学生观察、发现和解决问题的能力，注重创设新情境，选材贴近生活实际，关注社会热点。(08宁夏文综)杭州湾跨海大桥于2008年5月1日正式通车。大桥南起宁波慈溪，北至嘉兴海盐（图6），是世界上建造难度最大的跨海大桥之一。(1)分析造成大桥施工困难的自然原因。（12分）(2)从宁波到上海，经该桥将比走原有公路路程短。据图估算缩短的里程约为千米。（4分）(3)试评价大桥建成后产生的主要经济与环境效益。（12分）①重视基础，突出主干知识。分析2007、2008年新课程高考省份试卷，考查的知识点主要有以下方面：地球运动的意义(时间计算、昼夜长短计算)、大气、气候与洋流、地表形态变化的内外力因素、自然环境的整体性差异性、资源与灾害等)。▲着力突出主干知识、学科能力、综合素质等方面内容。变的是新课程环境下的高考命题反映了新课程的理念，更加全面地考核学生的自主探究学习能力。不变的是地理课程的基础知识、基本技能。复习中既要抓基础知识，更要注重能力的培养(读图能力、从材料中获取有效信息的能力、加工信息的能力、地理评价能力等)。②注重学科能力的考查。提取信息的能力、图形语言的阅读理解能力、综合分析能力是高考试题考查的重点。③注重综合素质考查。以经纬网和等值线为载体的空间定位能力考查及热点区域地理特征分析与表述，以及解决生活现实中的问题。▲更加注重地理信息的获取某平原地区土壤表层解冻起始日期的等值线图17.推测P地属于A.草原区B.森林区C.都市区D.农耕区18.图示区域可能位于A.美国B.法国C.澳大利亚D.巴西▲注重地理事物现象的演变过程各岩层、岩体的生成时代的顺序依次5、凸显区域地理的基础性我国南、北农牧交错带位置▲数理统计，体现学科方法四、关于复习的思考（一）对主干知识的整体把握△把握好三册教材的整体性△以课本为依据实现知识与能力的转化1、梳理系统，理清层次脉络例如：必修Ⅰ、Ⅱ以原理性知识为主，必修Ⅲ以原理应用的综合分析为主必修Ⅲ既不是区域地理，也不是单纯的人文地理；可以作为专题形式来提升能力2.整理知识过程中教会运用知识的方法知识的运用不仅反映在解答问题过程中，即使在整理加工知识过程中，也需要运用，如相同知识的归纳、不同知识的重组、相似知识的迁移、相关知识的联系等。如:地球运动的地理意义——以日照