新高考之正确使用标点符号

新高考之正确使用标点符号知识理解1下列各句中，顿号使用正确的一项是A.大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……B.这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、警家属的支持是分不开的。C.在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。D.那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。E.退居二三线的老干部都来了。F.亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。√解析A项顿号均应改为逗号。并列词语后有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气助词时，应用逗号。B项固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，中间不能用顿号分开。C项句子内部的并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号均应改为逗号。D项用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。“七八岁”之间没加顿号是正确的。E项不表示概数的相邻数字之间应使用顿号。“二三线”是指“二线”“三线”，不表概数，要使用顿号，应为“二、三线”。F项并列词语之间如果有了“和”“与”“及”等连词，则连词前不再用顿号。去掉“和”前面的顿号。知识理解2下列各句中，逗号使用不正确的一项是A.怎么了，你？B.清华大学，中国最高学府，是学子们向往的地方。C.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。D.这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。√解析A项倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。B项同位语之间的停顿用逗号，正确。C项有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。D项句中虽是并列词语，但第一个和第二个逗号使用正确。如句子变为“这翻滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱……”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。(三)分号分号主要表示具有并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间，可使用分号。例如：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”知识理解3下列各句中，分号使用不正确的一项是A.他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。B.做要靠想来指导；想要靠做来证明。C.经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。D.我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。√解析A项并列分句内部有了逗号，分句间可以用分号。B项并列分句内部没有逗号不能直接用分号，应把分号改为逗号。C项如果是以复句形式充当句子的宾语，而宾语前面又用了冒号，那么分句内部也可用分号。D项非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的分界处也要用分号。知识理解4下列各句中，问号使用正确的一项是A.景区内票价由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。B.这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？C.除了你能去，谁还能去呢？他吗？他能去吗？我看他不行吧？D.到底要怎样呢？你。√解析A项问号应改为逗号。一个句子虽用了疑问代词，但全句是陈述语气，句中不用问号。B项第二个和第三个问号均应改为逗号。选择问句中不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各分句间用逗号；但如果是连续发问，每一问都要用问号(如C项)。D项问号应改为逗号，末尾句号应改为问号。问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，而仍然用在全句末尾。知识理解5下列各句中，冒号使用正确的一项是A.教师，爱护学生；学生，尊敬老师：师生关系非常融洽。B.《让子弹飞》中的三大牌：姜文、葛优、周润发一起出席了电影首发式。C.张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。D.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后冲刺。”√解析A项冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。B项“三大牌”和“姜文、葛优、周润发”是同位成分，不能用冒号，应去掉冒号或把冒号改为破折号。C项一个句子中不能套用两个冒号，应将其中一个改为逗号。D项将说话人的话分为两部分，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号，应把冒号改为逗号。知识理解6(2019·全国Ⅱ改编)下列各句中的引号和下文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。√解析A项中的引号表示突出强调。B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻。C项中的引号表示直接引用。D项中的引号表示讽刺和否定。知识理解7下列各句中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号，作用相同的一项是唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。A.“嘎——”，突然传过来一声水禽被惊动的鸣叫。B.你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！C.俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！D.据说这是稀世之宝——一种难得的良药。√解析D项与文段中“明代初期郑和七下西洋，船队带回‘麒麟’——非洲长颈鹿”的破折号都表示解释说明。A项中的破折号表示声音的延长。B项中的破折号表示意思的递进。C项中的破折号表示意思的跳跃或转折。知识理解8下列各句中，括号使用正确的一项是A.过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等)，纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。B.第7号强热带风暴“帕布”(由老挝命名，意为一种大淡水鱼。)正逼近福建中南部沿海，并极有可能正面袭击厦门。C.古典小说继承了这一传统，刻画人物要求尽量全面，要“爱而知其恶，憎而知其善”。(唐代史学家刘知几《史通》中的观点)D.果戈理作《巡按使》，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”(奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。)√解析A项在注释句子中某部分内容时，句内括号应紧贴在被注释的部分后。该项括号中的内容是对“出版社”的解释，不是对“不甘示弱”的解释，因此，应改为“出版社(如商务印书馆、中华书局等)也不甘示弱”。B项句内括号中的文字末尾，除了问号和叹号，不能用其他点号。应去掉括号内的句号。C项括号中的内容是注明引文出处的，要紧贴引文。将句号移至括号后面。D项使用的是句外括号，括号中的内容是注释整个句子的，使用正确。知识理解9下列各句中的省略号和下文第一处省略号，作用相同的一项是鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林，山下终年不断流淌着一道清澈的溪流。秋天的时候，溪流变得更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑……这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！A.我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……C.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”D.嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。√解析文段第一处省略号是省略同类列举事项，B项省略号作用与之相同。A项用于引文的省略。C项表示重复的词句的省略。D项表示声音的延长。知识理解10下列各句中，书名号使用不正确的一项是A.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。B.对于《雅思(IELTS)考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》，也已由国家人事部考试中心推出。C.《读〈水浒传〉的人物和结构》是一篇对文艺作品进行分析、探讨、鉴赏的文学评论。D.本文节选自2019年12月4日《人民日报》刊发的国际锐评《背靠祖国是香港繁荣稳定的根本保障》。√解析考试名不可用书名号。