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中考专题复习复习目标：1.准确判定句子有无语病.3.对病句进行恰当的修改.2.掌握常见的病句类型.常见的病句类型：1.成分残缺2.搭配不当3.语序不当4.一面对两面7.关联词误用6.否定不当9.语言歧义10.重复累赘5.句式杂糅8.前后矛盾修改原则：保留原意.少改多就.修改方法：增——残缺的成分要补上.删——重复多余的词语要删除.调——语序不当的要调整.换——搭配不当的词语要更换.一.成分残缺：例：1、从他上学那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。最常见的是在主语前滥用了介词“从﹑对﹑通过﹑在”等和在应该作主语的词语前用使令性动词，句子没了主语。1.缺主语：2、看了电视剧《围城》，使我学到了许多社会知识。————2.缺谓语：例：完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。3.缺宾语中心语:例1：成绩不好的同学应该不甘落后，努力赶超。（此句缺少一个谓语动词“吃”）（该带宾语的动词没有带宾语。）例2：她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子、放鞭炮。（由于宾语中的定语太长而忽略了中心语）例3：我们一定要培养顽强克服困难。（错把充当定语的动宾短语的宾语当成了整个句子的宾语）4.缺修饰语:例：阔别了22年的吴华，今天终于回到了母亲的怀抱。(阔别缺少宾语，使得吴华的定语残缺。在22年前加上“祖国”或“家乡”)二、搭配不当：1.主谓搭配不当例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。2.动宾搭配不当例：他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。（由并列短语充当句子成分时，要注意并列短语中每一项与有关成分全面呼应。）—————————————————————————————————————————3.主宾搭配不当例：太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好地方。（“地方”换成“季节”或“太阳岛”和“夏季”调换）（谓语是“是、成为”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物.）__________4.修饰语与中心语搭配不当例1：我国的石拱桥有持久的历史。例3：鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。例2：他渐渐地爬起来，吃力地走着。（定语“持久”不能和中心语“历史”搭配）（句中“淋漓尽致”作为“驳”的补语，从前文看应该改为“体无完肤”）（状语“渐渐地”和“爬”不搭配）———————————————————————————三.语序不当：“一切出版物”包含“报纸”、“杂志”，不能并列1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率……（应该是先“听取”后“讨论”）（句中有并列词或并列短语时，要检查这几个概念是否相互包容或各项的顺序是否符合事物常理。）1.并列短语的语序2、全厂职工讨论和听取了关于改革经营管理的报告。——————————————————————————————————2.定语﹑状语的语序例：1.博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。2.这是一支从国外进口的王小刚的精致的派克钢笔.3.今年是我校50年校庆，到处校园里充满着欢歌笑语。（句子里有多层定语和多层状语时，要考虑语序是否恰当。）—————————————————————————————————————————————————————例2：大家[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。定语次序：领属+数量+动词短语+形容词+名词。状语次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语例:1：她是（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。一般规律：3.对应词语语序:例：动物有卵生的，有胎生的。猪﹑马﹑牛、羊等哺乳动物都是胎生的，哺乳动物以外的其他动物都是卵生的。“有些词语前后有照应关系，应该让对应的词语顺序一致.”——————————————————————————四：一面和两面的问题：例：是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查其中一面或两面的搭配问题。（前面“是否”是两面，后面也应在“学好”前加“能否”，形成两面）——————辨析病句的方法：1．语感审读法：调动语感，在审读过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再做比较，明辨原因，以加修改。———————————————————2．主干枝叶梳理法：运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部看修饰语和中心语之间、修饰语内部是否有毛病。——————————————————————————-—————————————————3．造句类比法：有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构日常用的句子，经过比较问题就清楚了。——————————————————————————————4．逻辑意义分析法：有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。———————————————————————————————————————————————————1．下列句子有语病的一项是()A．我们一些足球运动员的技术水平没有多大提高。B．大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。C．桌上放着许多朋友送来的礼物。D．在优美的校园环境里，学生会潜移默化受到地美的熏陶，放飞美的心灵。中考题型回顾C2.下列句子没有语病的一句是（)A.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B.北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。c3.修改下面的病句：（1）在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。答案（2）结尾加上“的氛围”。（2）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团结奋进、开拓进取。答案（1）一面和两面不对应，把“成就”改成“成败”4.在原句上修改下列两个句子。①怎样建设“社会主义新农村”，什么是“社会主义新农村”？是当前“两会”关注的焦点之一。答案：②删除“的”。答案：①怎样建设“社会主义新农村”与什么是“社会主义新农村”对调。②我校的教学质量一流，多次受到市教育局的表彰。5.（重庆）下面语段划线处都有语病，请加以改正。①“唱红歌﹑读经典﹑讲故事﹑传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化红岩文化﹑都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。(1)第①处词语赘余，应删去________________(2)第②处搭配不当，就将________改为__________(3)第③处成分残缺，应在句末添加______________(4)第④处语序不当，应调整为______________的局面。源流源泉的活动传承文化和发展文化6.下列句子没有语病的一项是（）A．北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。C．不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。c7.下列各句中，有语病的一句是（）A．为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D．随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。c8.修改下列病句，每句只改一处。（黄石市，2005）（1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。（2）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。答案：（1）将“时候”改成“地方”。（2）“学生”调至“欢迎”前。9.下列句子均有语病，请在原名上改正。①各地政府赦免农业税是农民收入逐渐增长的原因之一。②积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。答案：⑴把“赦免”改为“减免”⑵把“重大的”移到“战略”前。10.下面两个句子都有语病，请选择修改。①她的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。②这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。答案：①把“喜闻乐见”改为“喜欢”或“喜爱”。②“劳动”是“一天”不妥，删去“的劳动”。五.关联词语误用：1.主语与关联词语位置不当例1：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。例2：不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。例1中“他”应移到“如果”后，例2中“不仅”应放在“它”后。）句子有关联词，要检查关联词与主语的位置是否颠倒或关联词是否配套使用或分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。例：只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。2.关联词使用不当，不搭配3.递进关系复句，易出现语序颠倒的现象。例：不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。六.否定不当：例：谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（分析：不合逻辑。反问句相当于一重否定，三重否定与所要表达的意思刚好相反。）句子含有“否定”词，要考虑是否误用多重否定。七.语言歧义：例.搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（“这方面”指代不明）句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。1.代词歧义：例.厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。句子中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，要检查是否搭配不当或语序不当或歧义。（“两个工人的合理化建议”歧义。）2.多义短语歧义：八.句式杂糅:例1：“我昨天参观了这个画展是很有特色的。”（实际上有两个意思：我昨天参观了这个画展。和这个画展是很有特色的。两句话合在一句说。）九.重复累赘：例：据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。（句中“大约”和“左右”都是修饰“三分之一”的，都表示约数，不能两个同时使用，应删掉一个。）十.前后矛盾例：汽车突然渐渐放慢了速度。注意：一.去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（应该是“今年”和“去年”比较）句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。句子出现数词和集体概念的名词时，考虑是否搭配。（数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一”。）二.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。三.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。句子中有谦辞和敬辞时，要考虑是否用错对象。（“笑纳”指自己送的东西请别人收下。）四.为了预防大灾之后不出现大上午疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。（去掉“不”或把“预防”改为“确保”）（“预防”“禁””禁止”“忌”“忘”“避免”等此语后是否有否定副词。）1.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。2.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。3.在沪宁高速公路发生的那起事故中，使两辆汽车报废。课堂练习4.当今青年都希望自己成为知识经济时代的英才。5.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。6.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。7.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。8.我们尽可能地节省不必要的开支和浪费。9.能否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。10.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有