全国卷高考数学真题数列

每一段都有其隐藏的价值每一份付出都会得到岁月的馈赠高考数学——数列17年全国I卷17、设为等比数列的前项和,已知,(1)求的通项公式(2)求，并判断是否成等差数列17年全国II卷17题、已知等差数列的前n项和为，等比数列的前n项和为，(1)若，求的通项公式(2)若求17年全国III卷17题、设数列满足(1)求的通项公式(2)求数列的前n项和16年全国I卷17题、已知是公差3为的等差数列，数列满足,每一段都有其隐藏的价值每一份付出都会得到岁月的馈赠(1)求的通项公式(2)求数列的前n项和16年全国II卷17题、等差数列中，(1)求的通项公式(2设，求数列的前10项和，其中表示不超过x的最大整数，如16年全国III卷17题、已知各项都为正数的数列满足(1)求(2)求的通项公式15年全国I卷7题、已知是公差为1的等差数列，为的前n项和，若，则1215年全国I卷13题、在数列中，为的每一段都有其隐藏的价值每一份付出都会得到岁月的馈赠前n项和.若（）15年全国II卷5题、设为等差数列的前n项和，若,则1115年全国II卷9题、已知等比数列满足则14年全国I卷17题、已知是递增的等差数列，是方程的根(1)求的通项公式(2)求数列的前n项和14年全国II卷5题、等差数列的公差为2，若成等差数列，则的前n项和每一段都有其隐藏的价值每一份付出都会得到岁月的馈赠14年全国II卷16题、数列满足13年全国I卷6题、设首项为1，公比为的等比数列的前n项和，则13年全国I卷17题、已知等差数列的前n项和满足(1)求的通项公式(2)求数列的前n项和13年全国II卷17题、已知等差数列的公差不为零，且成等比数列(1)求的通项公式(2)求每一段都有其隐藏的价值每一份付出都会得到岁月的馈赠