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中考英语专题介词考点要求1.掌握常用介词及其用法2.熟记常用的介词短语专题知识时间介词地点介词方式介词inonatfor常见的时间介词beforeafter常见的时间介词还有sincefromduring时间介词辩一辩1in1.用在年份、月份、季节之前；2.用在一段时间之前；3.用在固定短语中inthemorning在早上infact实际上on1.用在星期名词前；2.用在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上onTuesday在星期二onSundaymorning在周日早上at1.用在具体的时间点之前；2.用在固定短语中atfiveo'clock在五点钟atleast至少in是大哥权限大，年月季节它管辖；on是二哥权限明，具体某天就它行；午夜黄昏用at，具体时间点就用它。时间介词in,on,at记忆口诀时间介词辩一辩2inin+时间段用于将来时表示从现在算起“过...之后”afterafter+时间段用于过去时表示“在...之后”after+时间点用于将来时表示“在...以后”later时间段+later用于过去时表示“在...以后”时间介词辩一辩3beforeagobefore+时间点时间段+ago用于将来时或过去时多用于过去时表示“在...以前”表示从现在算起“在...以前”时间介词辩一辩4sincesince+表示过去的时间点或句子常用于现在完成时Theyhavebeenmarriedsince1998.forfor+一段时间常用于一般将来时和现在完成时IwillstayinHongKongforaweek.习题练1.-HowlonghaveyoulearnedEnglish?-Iwasfiveyearsold.A.FromB.SinceC.ForD.On2.Whatdoyouthinkyourlifewillbelike100years?A.byB.onC.inD.forat,in,on,over,above,below,under,by,beside,near,nextto,behind常见的地点介词in在...之内Thereare45studentsintheclassroom.on在...上方Theboatisontheriver.over在...正上方Thereareseveralbridgesovertheriver.under在...正下方Thechairisunderthedesk.above在...斜上方Theplaneflewabovetheclouds.below在...斜下方(一般指抽象概念)It'scold.Thetemperaturemustbebelow0℃.by在...旁边Ourhouseisbytheriver.besideComeandsitbesideme.near在...附近Welivenearasupermarket.nextto紧挨Lilysitsnexttomeinclass.behind在...后面Tomhidbehindatree.方位介词辩一辩辩一辩1in表示某地在某一范围之内的某一方位（属于该范围）ChinaisintheeastofAsia.to表示某地在某一范围之外的某一方位（不属于该范围，两地有间隔）ShandongistotheeastofShanxi.on表示两地相毗邻RussiaisonthenorthofChina.辩一辩2on在...上方，两个物体相接触，反义词是beneathover在...正上方，两个物体没有接触under在...正下方，两个物体没有接触above在...上方，不一定垂直below在...下方，不一定垂直辩一辩3infrontof在...的前面（范围外），相当于beforeinthefrontof在...的前部（范围内）behind在...的后面，是infrontof的反义词atthebackof在...的后部，是inthefrontof的反义词辩一辩4between强调是在两者之间among强调是在三者或三者以上之间辩一辩5across指从某物表面穿过，意为“穿过；从一边到另一边”through指从某物空间内部通过past从某物的身边经过辩一辩6by在...旁边，比near更接近Welivebythesea.我们住在海边。（可以看见海）near在..附近Welivenearthesea.我们住在靠近大海的地方。（不一定能看见海）方式介词：表示交通方式、手段或工具的介词in,on,by,with,through辩一辩1-表示乘坐...交通工具“光秃秃”的名词：交通工具前不用任何修饰词如：bycar交通工具名词前有冠词、物主代词或指示代词等；常用在开放和半开放型或大型封闭式交通工具名词前如：onmybike交通工具名词前有冠词、物主代词或指示代词等；常用在封闭式交通工具名词前如：inhiscarinonbythrough+名词如：throughWeChat前面没有任何修饰词；by+doing表示“通过...方式”in+语言、材料、声音等on+网络、电器类with+工具，表示“用..”辩一辩2-表示手段或工具bywithinthroughon扩充：其他常考介词用法with和...在一起；带有，具有LucyoftengoestoschoolwithLily.of属于...的Iknowsomeofhisfriends.to向；到Idon'tknowthewaytothebank.as作为；如同Asadoctor,youshouldhelpthepatients.like像；...怎么样What'stheweatherlikeinShenzhen?for（表示对象、用途等）给，对，供；为了；关于Forsupper,shelikesanapple.扩充-由介词构成的常用短语•1.介词+名词ontime准时inEnglish用英语introuble处于困境onfoot步行atnight在夜晚•2.动词+介词waitfor等候lookfor寻找lookat看hearfrom收到..的来信dealwith处理•3.be+形容词+介词begoodat..擅长...beangrywith...对...生气beinterestedin...对...感兴趣befullof充满扩充-辨析1关于about多用在内容或观点比较普通的情形It'sabookaboutanimals.on多暗示内容属于专业性的、严肃性的或学术性的It’sabookonChildren'seducation.扩充-辨析2besides处了...还有包括除去的部分WewillgotothemoviesbesidesTom.都去了except除...之外从整体中除去一部分WeallwenttotheparkexceptTom.Tom没去exceptfor除了...之外非同类事物间的排除，用于对前文所述情况的修订和补充It'sanicedayexceptforthebadweather.扩充-辨析3attheendof在...末端/终点/结尾既可以表示时间，也可以表示地点bytheendof到...为止常与完成时态连用intheend终于，最后可用于修饰整个句子我来做一做•1.It’stimetogo______bed.•2.Icanseeabottle______orange.•3.What’swrong______yourwatch?•4.Iwasborn_______July1st,1982.•5.It’stime____school.•6.Ihavequitealot_____homeworktodo.1.What’sthetime?It’shalf_____five.2.Ducksaregood______swimming.3.Whatareyoutalking_______?4.Heissitting_____thefrontofthecar.5.Theeraserwaspassed_____onestudent_____another.6.Didyoulive_____Beijingin1997?7.IthinkMaryis_____dutytoday.THANKYOU•1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。•2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。•3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。•4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。•5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。•6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。•7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。