学校师德师风专项整治方案

学校师德师风专项整治方案师德是教师队伍建设的首要任务，强教必先强师，强师以德为先。为了切实提高教师的师德素养，增强教书育人的责任感和荣誉感，办好人民满意教育，根据区委、区政府《关于在全区学习讨论落实活动中深入开展专项整治工作的通知》（阳郊办发7号）文件及阳泉市郊区教育局《关于印发的通知》，根据河底联校学习讨论落实活动专项整治工作实施方案，结合我校实际，开展师德师风专项教育学习和整顿活动，特制定本方案。一、活动目标要求落实中央“八项规定”，提高我校教师的职业道德认识，规范教师的职业行为，以师德师风教育为突破口，着力整治职业道德缺失、责任观念不强、作风纪律涣散、宗旨意识淡薄等突出问题，分析汲取负面典型事例的深刻教训，促进全校良好教风、学风和校风的形成；建立一套实在管用的长效机制，标本兼治、举一反三，从根本上促进广大教职工转变工作作风，提高工作效率，构建全方位、立体化、可持续发展的师德教育格局。二、活动方法步骤（一）动员部署阶段（3月25日—3月26日）抓好动员工作。学校召开专题动员会，统一思想，周密安排；充分利用黑板报、广播、壁报、晨会等广泛宣传以“师德师风专项教学习和整顿活动”为主题的师德教育活动的目的和意义，营造人人学浓厚的学习氛围。（二）自查自纠阶段（3月26日—3月27日）1、反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，结合自身工作中的师德表现，对照查摆问题的要求，学校组织领导班子、教师进行反思自查，查找问题，撰写自查报告。报告内容包括：存在问题、原因分析、整改措施。查摆问题提纲(1)领导班子重点对照查摆以下问题1.思想政治建设方面。是否贯彻执行国家教育方针，认真落实省、市、县教育规划纲要要求。是否坚持民主集中制原则，加强班子团结，贯彻落实校长负责制。是否组织学习，加强制度建设，营造良好的学风、教风、校风。2.管理能力和水平方面。是否管理民主、决策科学；是否分工明确、责任落实；是否狠抓落实、务求实效；是否讲究方法，充分调动每个教师的积极性。3.廉政建设和作风方面。是否廉洁从教，自觉与不良现象作斗争；是否坚持原则，顾全大局，不断增强班子凝聚力、战斗力；是否潜心教学，力戒形式，身体力行。(2)班子成员重点对照查摆以下问题1.思想认识方面。是否坚持学习、善于思考；是否有强烈的责任心、进取心、积极性和主动性；是否把主要精力用在校风、教风、学风建设和学校教育教学管理上；是否钻研业务，深入教学一线。2.管理能力方面。是否致力于学校常规管理，完善和落实各项规章制度；是否常抓教师师德师风教育，正气足，人心齐。3.工作作风方面。是否对上级政策执行不力，存在有令不行、有禁不止的行为；是否以身作则，坚持原则；是否积极抵制各种不正之风；是否主动维护班子团结。(3)教职工重点对照查摆以下问题1.是否发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；2.是否有向学生推销教辅资料和其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；3.是否违规办班、补课或搞第二职业；4.是否讥讽、侮辱、体罚和变相体罚学生；5.是否歧视不良行为青少年、羞辱学生及学生家长；6.是否衣冠不整、语言不文明，上课时抽烟、使用通讯工具；7.是否有参加封建迷信活动、赌博、酗酒闹事或酒后上课的行为；8.是否存在其它违背师德规范以及违法乱纪行为。（三）监督检查阶段（3月26日—3月31日）1、抓实学习讨论。主题教育活动以学校为单位，以《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年保护法》《山西省中小学教师八不准》等为主要学习内容。学习要联系实际，学以致用，提高学习的针对性、实效性。抓实两个环节：一是集中学习，每周一次，教研组会学习；二是个人自学，要有学习笔记和学习心得。2、抓严考核验收。强化考核，以考促学，实行过程性考核与结果性考核相结合。过程性考核主要检查学习笔记、讨论情况和心得体会。3、集中开展学习先进活动。以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，以爱和责任为核心价值，深入开展向“最美女教师”张丽莉、“人民教师奖章”获得者呼秀珍等优秀教师学习活动。同时，开展师德师风报告演讲比赛。4、继续开展“教师承诺服务”、“教师礼仪”教育、“导师制”、“学生最满意的教师”测评等活动。严格落实“师德一票否决制”。5、观看师德师风典型视频材料，深入剖析，吸取教训，做到警钟常鸣，依法治教，从严治教。（四）建章立制阶段（3月31日—6月15日）1、制定整改方案。我校要召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，从思想道德、岗位职责、纪律作风要制定切实可行的整改方案，并在校内外公示。2、健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，各校要结合实际建立健全师德建设长效机制，建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度。（五）分析总结阶段（6月15日—9月10日）本阶段为总结表彰阶段，学校要认真总结师德主题教育活动开展情况，结合考核结果，评选出在本次活动中的师德标兵。三、活动措施1、加强领导，精心组织。学校成立领导小组：组长：副组长：成员：各班主任及任课教师2、制定方案，认真实施。认真制定活动实施计划，要提高认识，广泛发动，利用各种形式迅速掀起学习贯彻《规范》的热潮，分阶段抓好主题教育活动，确保活动开展扎实有效。3、结合实际，整体推进。要将开展师德师风主题教育活动与教育教学改革结合起来，与实施绩效工资结合起来，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效，推进师德建设工作制度化、规范化、科学化。4、加强宣传，注重实效。在开展活动过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好学习氛围，及时报送宣传稿件，将本次活动开展得轰轰烈烈、扎扎实实，以保证师德主题教育活动落到实处，取得实效。