搜索
绘本赏析对未知世界充满好奇，这也要追问，那也要打听，这似乎是所有小孩子的天性。尽管这种“多管闲事”的行为常常会使别人感到厌烦，也常常会给自己带来麻烦，但小孩子却是本性难移，并且乐此不疲。小猪波兹正是这样一个爱管闲事的淘气包。而她之所以会这样，都是缘于她“特别好奇地想知道一些事情”。其实，我们只要细心地品味这个看似简单的故事，就会发现——在小猪波兹的好奇心里还蕴含着对别人的关心：比如她问母鸡赫蒂“下蛋的时候疼吗”，她问小绵羊赛莉“如果没有暖暖的绒毛，你会觉得冷吗”。在小猪波兹的好奇心里显然还蕴含着对未知事物的探究心：比如她想弄明白树洞里为什么会“嗡嗡”作响，农夫的拖拉机到底是干什么的。尤其要提一提的是，在小猪波兹的好奇心里还蕴含着胆量和智慧：比如当她听到远处传来痛苦而惊慌的叫声时，并没有像小鸭子迪莉和戴利那样犹犹豫豫，而是面带笑容、兴奋不已；当他们三个无法救出小牛时，小猪波兹又想起了她以前擅自按响过的拖拉机大喇叭。多亏她凭借好奇心获得的生活经验，多亏她的灵机一动，这才召来了农夫和动物们，从而解救了小牛。可以这么说，如果没有小猪波兹“多管闲事”的好奇心，小牛恐怕真的要永远待在栅栏那儿了；也可以这幺说，这次解救行动其实就是小猪波兹好奇心的一次胜利！解救行动也使朋友们真正理解了小猪波兹的好奇心。“现在，你想问什么就尽管问吧”，不正表明了他们对波兹探索精神的一种认同、接纳与赞扬吗？好奇心是一颗躁动不安、跃跃欲试的种子，它需要宽，容的土壤，它需要爱抚的和风，它需要滋养的细雨，它还需要赏识的阳光。当这一切都拥有了之后，这颗躁动不安、跃跃欲试的种子便会以不可思议的生命力幸福地成长起来，最终开出灿烂的幻想之花，结出繁硕的创造之果。让我们所有的大人都来做宽容的土壤、爱抚的和风、滋养的细雨和赏识的阳光吧！创编思路绘本《别再多管闲事了，波兹！》画面丰富，情节生动有趣、跌宕起伏，迎合了孩子的好奇心——小猪波兹所好奇的事情也是他们想知道的。孩子们的心情随着小猪波兹的经历而变化，时而开心、时而好奇、时而担心，最后又为小猪波兹感到高兴。将此绘本改编成绘本剧，是通过！场景布置、各种道具和动物造型将绘本上的场景重现，再配上音乐和音效烘托氛围，使绘本通过更加直观、生动、立体的形式呈现，让幼儿通过观察、想象，更好地理解绘本故事，感受小猪的好奇心和求知欲，以及面对困难时的果敢和智慧，体会小猪救出小牛时的快乐，并且在欢乐之余将小猪的经历与自己的生活经历擦出火花，产坐共鸣。绘本剧的前半段主要表现的是小猪波兹对事物的好奇，以及其他动物对小猪波兹的不解，从而形成对比，让幼儿体会小猪波兹对什么都有兴趣的坚定的好奇心和探究心。绘本剧的后半段，让幼儿在观看小猪波兹利用她的聪明果敢和之前因为好奇心所得到的经验跟大家一起救出小牛的经历的同时，通过自己对故事的理解和想象，体会波兹的好奇心中所拥有的胆量和智慧，以及救出小牛后大家对波兹好奇心的理解、肯定和支持，这与之前大家对小猪波兹的态度形成了鲜明的对比。在故事的最后，小猪看到身边又粗又长的蓝色管子，又对上面的大龙头产生了兴趣：拧开这个大龙头会发生什么事情呢？最后她把龙头打开，水花四溅，动物们四散开来，整个绘本剧戛然而止，又让人回味无穷。细节处理1．角色塑造小猪波兹的好奇心是她最大的特点，这需要演员用夸张的动作和表情表现出来，同时，在语气上要注意表现憨憨的气质。公鸡罗尼出场时发出打鸣的声音。母鸡赫蒂要注意蹲着孵蛋。小牛说话时要注意声音粗、语速慢。小马哈利因为套着鼻套，所以说话声音要低一些、闷一些。小鸭子迪莉和戴利走路时要摇摇摆摆，但动作灵巧，语速略快。2．音乐与音效音乐：①《牛仔很忙》；②《奶牛歌》；③《七公主春天》。音效：①蜜蜂的嗡嗡声；②拖拉机的喇叭声；③小牛的哞哞声；④喷水声。3．道具制作森林的大背景图，小草、花和栅栏（KT板制作），一棵橡树（KT板制作，树干上有黑色即时贴制作的树洞），拖拉机（KT板制作，即时贴装饰）。各种动物的服饰和头饰，水龙头、水管（实体道具）。剧本【场景一】农场栅栏边。（音乐①起。）【旁白】从前，有一只小猪叫波兹，是个爱管闲事的小猪。但其实小猪波兹不是爱管闲事，她只是特别好奇地想知道一些事情。（小猪波兹上场。）小猪波兹：（随音乐自由地扭一扭）大家好！我就是小猪波兹。（音乐停，公鸡罗尼和母鸡赫蒂一前一后上场。）小猪波兹：（和公鸡、母鸡挥手）你们好呀，罗尼、赫蒂。小猪波兹：（面向罗尼疑惑地问）罗尼，我想问你，每天早上谁来叫醒你？（面向赫蒂微笑地问）赫蒂，你下蛋的时候疼吗？众动物：（叹气）问、问！别再多管闲事了，波兹！【旁白】不过小猪确实想知道，哪怕有些事情会给她带来麻烦也没什么关系。（小猪波兹在旁白声中退场。）【场景二】农场橡树下。（音乐②起，小猪波兹和小牛玩着采菊花的游戏上场，蹦蹦跳跳地在一棵橡树下停下，播放音效①。）小猪波兹：（仔细倾听）会是什么呢？（波兹好奇地把头伸进树洞里看。）小牛：（大声地、急切地）天哪，别这样，波兹！【旁白】但是已经太迟了……（播放音效①）小猪波兹：（大叫）啊呀呀，是蜜蜂！（波兹鼻子上沾满蜂蜜，被蜜蜂包围，逃跑，在场地上跑圈。）小牛：嗨，波兹，你看起来真可笑！（微笑）你那鼻子上沾满了蜂蜜！（小猪波兹逃跑下场，小牛跟着下场。）【场景三】农场的拖拉机旁。【旁白】第二天，波兹又来到了农场里。（小猪来到农场的拖拉机旁，注意到了拖拉机上的红色大按钮。）小猪波兹：咦，这是干嘛的？（按下按钮）（播放音效②，波兹吓得从拖拉机上摔下来。）农夫：（跑上场）是谁在玩我的拖拉机！（围绕拖拉机转一圈，作检查状。）母鸡赫蒂：是爱管闲事的小猪波兹，咯咯咯，她吵了我的好觉。小猪波兹：对……对不起！（委屈）我也想轻轻地玩呀！（看看红色大按钮，慢慢退后下场，农夫和母鸡赫蒂摇摇头下场。）【场景四】农场草地上。（小猪波兹、小绵羊赛莉、小马哈利前后上场，各自做着自己的事情。）【旁白】不过，波兹实在安静不了多久！在剪羊毛的那一天，她问小绵羊赛莉……小猪波兹：（靠近小绵羊赛莉）如果没有软软的绒毛，你会冷吗？（作发抖状，转向小马哈利，嘲笑）告诉我，你为什么一直把鼻子放在鼻套里？小马哈利：（咕哝）真无聊！（转头，恨恨地）总有一天，波兹，你会知道不该多管闲事！小猪波兹：哼！（无所谓地耸耸肩、摆摆手，下场。）（小绵羊赛莉和小马哈利随后下场。）【场景五】农场草地穷。（音乐③起，波兹、小鸭子迪莉和戴利一起玩驼东西的游戏上场。）（音乐停，播放音效③，声音由轻到响。）小猪波兹：嘘——（低声）那会是什么呢？（迪莉、戴利和小猪波兹一起仔细听，继续播放音效③。）小猪波兹：（兴奋地）我们去看看是怎么回事吧！迪莉、戴利：嘎嘎嘎，别管闲事，波兹！（戴利、迪莉拉拉小猪想往回走）不过这声音听起来是有些惊慌。小猪波兹：胆小的鸭子！（笑着回头）跟我来！（迪莉、戴利踮着脚尖跟在小猪后面穿过田野，看见小牛的头卡在栅栏里。）小牛：（开心地大叫）噢，波兹，见到你真是太高兴了！（悲伤）我想钻过栅栏去吃美味的三叶草，却被卡在了这儿，真是太糟糕了！请你帮帮我吧！迪莉、戴利：我们得想办法救他出来，可是，怎么办呢？小猪波兹：让我试试。（波兹又推又拉）（小牛发出痛苦的哞哞声。）小牛：（放声叫）我再也出不来了。（哀嚎）我的头要掉了，救救我呀，波兹……迪莉：还是不行呀，怎么办，怎么办？小猪波兹：得去找农夫，只有农夫有力气救他。小猪波兹、迪莉、戴利：（大叫）救命啊，救命啊，救命啊……小牛：（伤心地）我要永远待在这里了。（哭泣）戴利：农夫离这里好远，有什么办法能让农夫听见我们的声音呢？（挠挠头）小猪波兹：（拍手）有了！（波兹跑到拖拉机旁，按下红色的大按钮，播放音效②。）农夫：好像是拖拉机的声音，出什么事了？我要去看看。（跑向拖拉机赴）动物们：出事儿了，出事儿了，大家一起去看看！（跟在农夫后面跑着）农夫：（惊呼）噢，天啊！小牛的头卡在栅栏里了，大家一起准备好，你们一起使劲推，我和小马拉。（大家站到小牛身后准备推）所有人：1、2、3，加油！（大家用劲推小牛）农夫：挤呀！小牛：（哽咽）哦……小牛：（大声）噢——所有动物齐：小牛自由啦，太好了！（围着小猪波兹拍手转圈）小牛：（开心地）哞哞，谢谢小猪波兹，谢谢大家，爱管闲事的波兹，你真棒！（竖起大拇指）如果不是你，我恐怕要永远被卡在这儿了。小猪波兹：（得意地）这没什么！母鸡赫蒂：这次多亏了爱管闲事的波兹。公鸡罗尼：是啊，波兹真了不起！小猪波兹：（不好意思地挠挠头）没……没有啦！小马哈利：波兹，以后你随便问问题，我们都会回答你的！小猪波兹：（看了看迪莉身旁的蓝色管子）好的，这是干什么的，迪莉？（伸手拿管子往里面看）拧开这个大龙头会发生什么事情呢？（一只手拧开水龙头，播放音效④。）小动物们：啊——波兹！（四散逃开）（水花四溅，小猪波兹浑身被淋透了，仍拿着水管独自站在场地中间。）（剧终。）编者小言：怀有一颗好奇心，你会看到一个不一样的世界。