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ABCD教参教材对于小学教参教材理解较透彻，所带年级教参教材理解透彻（8分）所带年级教参教材理解透彻（6分）所带年级教参教材理解一般（4分）所带年级教参教材理解不熟练（2分）课外资料针对性强，做题规范，书写端正，批改订正及时无误，日期清晰，效果明显（6分）做题规范，书写端正，批改订正及时无误，日期清晰，效果一般（4分）只是完成任务（2分）没有课外作业（0分）向主管提出申请并审批（2分）作业登记作业登记完整，已完成作业及时标记，问题及时记录（4分）作业登记完整，已完成作业有漏标记，问题较及时记录（3分）作业登记完整，已完成作业有标记，问题无记录（1分）作业登记不完整，已完成作业有漏标记，问题无记录（-1分）特训本针对性强，做题规范，书写端正，批改订正及时无误，日期清晰，效果明显（6分）做题规范，书写端正，批改订正及时无误，日期清晰，效果一般（4分）只是完成任务（2分）没有课外作业（0分）向主管提出申请并审批（2分）周测试卷全面归纳总结本单元主要内容及重难点题型，周测练习具有针对性，出卷规范，质量高，效果明显（4分）归纳总结本单元主要内容及重难点题型，周测练习较有针对性，出卷较规范，质量较高，效果较明显（3分）归纳总结本单元主要内容及重难点题型，周测练习具有针对性一般，出卷不大规范，质量一般，效果一般（2分）没有全面归纳总结本单元主要内容及重难点题型，周测练习具没有针对性，出卷不太规范，质量较差，效果较差（1分）蔚然教育托管部教师月工作业绩考核表评分标准备课内容完成情况课内100/100完成，课外依辅导计划量100/100完成，批改及时无误（8分）课内100/100完成，课外依辅导计划量完成较好，批改及时无误（6分）课内100/100完成，课外依辅导计划量完成一般，批改较及时无误（4分）课内有漏做，课外完成一般（-2分）作业质量书写工整，正确率：主观题95/100以上，客观题100/100，学生当天作业掌握很到位（15分）书写工整，正确率：主观题95/100以上，客观题100/100，学生当天作业掌握到位（12分）书写工整，正确率：主观题95/100以上，客观题100/100，学生当天作业掌握基本到位（10分）书写工整，正确率：主观题95/100以上，客观题100/100，学生当天作业掌握一般（6分）接送保证安全，排队有序（4分）保证安全，秩序一般（3分）保证安全，无秩序（2分）出现问题（-6分）课间休息保证安全，在老师的带领下有组织的进行活动（2分）保证安全，在老师的看管下自由活动（3分）无人看管（0分）出现问题（-4分）班级管理教室一直保持安静有序，坐姿端正，不吃零食，正常情况讲题时面前不超过2人（8分）作业时保持安静有序，坐姿端正，不吃零食，正常情况讲题时面前不超过2人（7分）作业时相对安静有序，坐姿端正，不吃零食，正常情况讲题时面前不超过2人（6分）作业时教室吵闹，秩序混乱，吃零食（-2分）生活管理饭前洗手，就餐文明，排队有序，不浪费，本班孩子盛完老师吃饭，做的很好（2分）较好（1分）一般（0分）差（-1分）日常管理爱护公物，节约水.电.纸，做的很好（3分）较好（2分）一般（1分）差（-1分）学习辅导管理关爱学生能及时了解学生身体状况、衣着。帮助孩子解决生活问题，细心观察孩子心理变化。（4分）较好（3分）一般（1分）差（0分）与家长沟通当面沟通每位家长4次/月（4分）当面沟通每位家长3次/月（4分）当面沟通每位家长2次/月（2分）当面沟通每位家长1次/月（1分）与学校沟通每位学生4次/月（4分）每位学生3次/月（3分）每位学生2次/月（2分）每位学生1次/月（1分）与学生沟通班会4次/月以上，全面随时全面了解学生动态及时采取合理的引导解决措施（3分）班会4次/月以上，全面了解学生动态及时采取合理的引导解决措施（3分）班会3次/月以上，较全面了解学生动态采取合理的引导解决措施（2分）班会3次/月以上，基本了解学生动态采取合理的引导解决措施（1分）成果展示每周都向家长展示所有为孩子做出的工作，积极展示教研成果，如备课、教育方式方法。（3分）较好（2分）一般（1分）差（-1分）教室卫生好（3分）较好（2分）一般（1分）差（-1分）公共卫生好（3分）较好（2分）一般（1分）差（-1分）合理化建议被采纳3次（3分）2次（2分）1次（1分）0次（0分）职责和义务能够严格遵守标准，公司内时刻维护个人及公司形象（3分）较好（2分）一般（1分）差（-1分）维护其他卫生