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乐理与视唱音乐（英语Music），是通过声音来塑造艺术形象，反映社会生活，表达人们思想感情的一种艺术。音乐中有许多的名词和概念，是音乐理论学习的基础。从这个单元开始，应逐步认识、理解、掌握常用的名词和概念。第一章音的概念一、音的形成二、音的分类三、音的四要素四、乐音体系、音级、音列五、音名与唱名一、音的形成首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。二、音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。1、乐音(musicaltone)振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。2、噪音(noice)没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。音的性质：（一）音高：即高与低（二）音值：即长与短（三）音量：即强与弱（四）音色：即音质三、音的四要素四、乐音体系、音级、音列1、乐音体系——体现音与音之间的相互关系。2、音列——音按照高低顺序排列。3、音级——乐音体系中的各音叫音级。分为基本音级和变化音级。（1）基本音级：以C、D、E、F、G、A、B七个字母命名。（2）变化音级：升高或降低基本音级。五、音名与唱名1、音名——乐音体系中每个音级的名称叫音名。用C、D、E、F、G、A、B字母表示。2、唱名——唱谱时，常用do、re、mi、fa、sol、la、si七个拉丁音节来发音。在乐音体系中，常用的音有八十多个，以钢琴为例——包括钢琴中的白键和黑键，共有八十八个琴键。第二讲乐谱的知识什么是乐谱在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。五线谱的优点《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）很容易识别。五线谱已成为当今世界各国通用的、流行最广的记谱法，为音乐事业的繁荣与发展起着越来越重要的作用。第三讲学认五线谱五线谱是由三个主要的部分组成的:音符、谱号、谱表。一、谱号二、音符三、谱表每一条线和每一个间都代表着一个音的高度第四间第三间第二间第一间五线谱然而这五条“线”和四个“间”还不够表达我们的情感心声，如果还有更高的音或者更低的音出现怎么办呢？于是就产生了更多的“线”和“间”。这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和“下加线”。上面多出来的线叫做“上加线”，上面多出来的“间”叫做“上加间”。下面多出来的“线”和“间”叫做“下加线”和“下加间”。一、谱号在五线谱上确定音高的位置，除了五条线还必须在五线谱的开头写上一个记号，用来表示各个音符的实际音高---这个符号叫做谱号。谱号就象国籍一样，在五线谱上看上去是相同的音，由于谱号的不同而代表着不同的音高，这些谱号分别有高音谱号，低音谱号，中音谱号三种。在画谱号的时候，一定注意要画在每一行线谱的最左边。每一行都要画，不能遗漏。高音谱号（G谱号）低音谱号（F谱号）C谱号二、乐音乐音的大家族里有几十个高低不同的音，但是它们并不混乱，而是井然有序的，人们都分别给他们排了队、分了组。这样我们就不难辨认他们了。它们分组的原则是以实际音高来区分的。“中央C”是主角，为什么叫它中央C呢？因为它是钢琴上距离钥匙孔最近的一个音。中央C的唱名也叫（DO）。从这个音一直到往右弹到B（Xi），这是一组。这一组叫做“小字一组”。再往右，也是从C（DO）开始再到B（Xi）这又是一组。这一组叫“小字二组”。总之是七个音一组，依次往右排，分别叫“小字三组”、“小字四组”、“小字五组”等。从中央C（DO）左边的一组音（也是7个音）叫做“小字组”，然后，再往左，同样是7个音一组，依次叫做“大字组”、“大字一组”……。三、谱表谱表——记有谱号的五线谱叫做谱表。谱表分为单谱表和联合谱表。（1）单谱表：将音乐作品单独记载一行谱表上。如记有高音谱号的五线谱叫高音谱表。（2）联合谱表：由两行或两行以上的单谱表联合组成的谱表称为联合谱表。如大谱表。视唱初步练习（一）第二章音符什么是音符呢？用一句简单的话来说那就是：在乐谱表上表示正在进行的音的长短（也叫“音值”）的符号，叫作“音符”。一、音符的构成二、音符的种类三、休止符四、延音线音符各有不同。但是它们大部分基本上都是由三个部分组成的。即“符头”（实心或空心）、“符干”、“符尾”。一、音符的组成部分二、音符的种类不同的音符代表不同的长度。音符有以下几种：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符。（一）、单纯音符音符的时值基本划分是2:1全音符《》这个空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。依次分为两半。视唱练习二分音符《》这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值）四分音符《》这个黑脸的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值）八分音符《》这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值）十六分音符《》这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）三十二分音符《》这个有着三个尾巴的音符叫“三十二分音符”。它比十六分音符又少一半。（它等于全音符1/32的时值）六十四分音符《》长着四个尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。它是“三十二分音符”的一半。（它等于全音符1/64的时值）总结：符头有空心和实心两种，符尾有减时的作用，每加一条符尾表示缩短该音符原时值的二分之一。符尾越多音符的时值越短。（二）、符点音符在音符这个大家族里，还有一些旁系亲属。例如符点音符。它只是一个圆圆的小点点，附属在音符后面的，所以叫“符点”。而带附点的音符呢，就叫“符点音符”。附点的作用是增长原音符时值的二分之一。比如：前面的是个四分音符。当这个四分音符唱一拍时，那么这个带了符点的四分符点音符就要唱一拍半。如果前面是个全音符。当这个全音符唱四拍的时候，这个全符点音符就要唱六拍，以此类推。附点音符分为：単附点音符和复附点音符。1、单附点音符2、复附点音符：符头右边加两个小圆点的音符叫做复附点音符，表示增长原音符时值的四分之三。1、符头的写法：占一个间的距离。由做下向右上倾斜。2、符干的写法：符干应垂直，其长度一般为三间距离。符头在三线以上，符干向下；符头在三线以下，符干向上；符头在三线，符干向上或向下均可，根据邻近音符符干的方向而定。向上的符干记在符头的右边，向下的符干记在符头的左边。符头在上加三线以上的音符，符干应延伸到第四线或第三线；符头在下加三线以下的音符，符干应延伸到第二线或第三线。（三）、音符的正确写法3、符尾的写法：符尾一律写在符干的右边并弯向符头。如果需要把许多音符连结在一起时，可用符杠（短粗线）代替符尾，符杠的方向与符头的方向大致平行，应根据离第三线最远的符头而定。4、附点音符：符头在线上，附点应记在上方间内，靠近符头；符头在间内，附点应记在符头的右边，靠近符头。第二个附点记在第一个附点右边。5、单谱表记二声部的写法：（1）单符干的写法——二声部的节奏相同时，可用单符干记谱。符干的长度为两个符头间的距离再加上三间的距离。符干的上、下应以离第三线最远的符头为准。（2）双符干写法——第一种，节奏相同时，符干随声部分开，高声部符干向上，低声部符干向下。其中，音高相同的音符，如果有符干，可用同一符头，单符干要上下分开写。第二种，二声部的节奏不同时，可采取节奏相同的部分用同一符干记写，节奏不同的部分，符干随声部分开。或者也可以采取符干自始至终随声部分开记写原则，高声部向上，低声部向下。三、休止符在乐谱中，表示乐音停顿时间长短的符号叫做“休止符”。休止符是音符的克星，只要看到休止符的所到之处，音符都要不同程度的消失，乐音保持静默的状态，这就是休止符的作用。各种音符都有相应的休止符号，它们与相对应的音符的音值是一样长短的。区别在于音符是有声符号，休止符是无声符号。（一）单纯休止符（二）带符点的休止符带符点的休止符并不常用，但是我们也要认识它。（三）休止符的写法1、全休止符和二分休止符用小长方形分别记在第四线下方和第三线上方，小长方形宽度与音符相同，高度为二分之一间。2、四分休止符、八分休止符大致记在第二、三间，十六分音符或更短的休止符位置不固定。3、两个声部休止符时值相同时，休止符可以共用；个别声部休止，可记在五线谱的边缘或记在五线谱之外。。4、还有一种休止符是表示整小节的休止。（完全小节休止）它们适用于各种拍子。注：完全小节谱号后标的是几拍，在小节内就存在几拍（包括休止符在内）这叫完全小节。不完全小节在谱号后标拍子，而小节内不够那么多拍，这种小节叫不完全小节，而不完全小节一般是用做起拍。5、休止数小节记法需要休止数小节时，可用长休止符在上方加休止小节数字表示。四、延音线1、概述将几个音高相同的音符，用弧线连接起来，演奏（演唱）成一个音，其时值等于这些音符的总和，这种弧线叫“延音线”。2、记写方法延音线的两端要靠近符头，不能靠近符干。多个音高相同的音相连时，要分别记写延音线，不可以只画一条延音线。视唱与节奏练习一、视唱二、节奏练习1、匀速做下列节奏练习，体会不同音符时值的比例。2、听以下两条旋律，找出二者的不同之处。作业乐音的大家族里有几十个高低不同的音，但是它们并不混乱，而是井然有序的，人们都分别给他们排了队、分了组。这样我们就不难辨认他们了。它们分组的原则是以实际音高来区分的。一、音名与唱名二、全音与半音三、变音记号四、等音五、音的分组第三章音高1、音名——在乐音体系中，用于表示固定高度的音级的名称，叫做“音名”。用C、D、E、F、G、A、B字母表示。其他各音则用变化的形式来表示。2、唱名——唱谱时，常用do、re、mi、fa、sol、la、si七个拉丁音节来发音。一、音名与唱名3、基本音级——七个具有独立音名的印记称为“基本音级”。在钢琴键盘上，“基本音级”是由白键演奏出来的。二、全音、半音半音——把CDEFGAB这一组音的距离分成十二个等分，每相邻的两个部分的音高距离叫做“半音”。在钢琴键盘上相邻的两个键（包括黑键）的音高距离是半音。全音——两个音之间的距离有两个“半音”的，就叫“全音”。在钢琴、电子琴等键盘乐器上，C-D,D-E,F-G,G-A,A-B,两音之间隔着一个黑键，它们之间的距离就是全音；E－F，B－C，两音之间没有黑键相隔，它们之间的距离就是半音。注意：半音与全音是音高关系的基本度量单位，是相邻的两个音之间的关系，并不是指单独的音高。因此，我们可以说F比E高半音，但不可以说E或是F本身是半音。三、变化音记号把固定的音升高或者降低叫“变化音”用来表示这种变化的符号叫“变音符号”。1、变音符号的种类：共有五种。（1）、“#”升号——表示将基本音级升高半音。（2）、“b”降号——表示将基本音级降低半音。这两种符号都表明符号后面紧跟着的音要升高半个音，或者降低半个音。（3）、“×”重升号——表示将基本音级升高两个半音。（4）、“bb”重降号——表示将基本音级降低两个半音。（5）、“还原号——用来表示将升高或重升、降低或重降的音还原。（注意：重升音改为升高半音应记作“#”；重降音改为降低半音应记作“b”。）2、变音记号的记写：a)变