C语言程序设计--大思政策略融入

C语言程序设计大思政策略融入第1章程序设计基础讲解算法的流程图描述方式时，引导学生做一个凡事有条理的人！学会先把事情分出轻重缓急，先做重要和紧急的事情，再做不那么重要和紧急的事情，懂得按照事情的计划和顺序来做，懂得合并同类项，懂得排列组合，懂得统筹管理，事情做得有条不紊，节约时间，提高效率。第2章C语言的数据类型、表达式及输入与输出讲解标识符的命名规则时，谈谈做人做事都要遵守规则，无规矩不成方圆。在学校要有学生样，遵守学校种项规章制度，好好学习。在家里，要懂得孝顺父母，做自己力所能及的家务。出校门走上社会，在遵守国家法律法规，做一个守法的好公民。讲到整型数据的溢出时，和学生聊聊做任何事都要有个度，否则过犹不及！生活是需要智慧的，把握好生活中的度就是一种智慧，这种智慧能使自己的情感、情绪、理智处在平衡状态，做到不偏倚、不消极、不过激，保持适度；人生命中最重要的是健康，失去了健康就失去了生活的意义，任何不良生活方式、行为习惯、饮食嗜好都是一种无度，都会影响到身体的健康，比如纵欲无度、起居无序、饥饱不均，胡吃海塞、贪嗜烟酒、怠惰散漫、沉迷网络等等，可能图一时快感，但摧残的是自己的生命，葬送的是自身的健康。第3章顺序和选择结构选择结构之switch语句，切忌在每个case语句一般都有一个break语句，否则可能会出现错误。让学生体会生活中“鱼和熊掌不可兼得”的道理。近年来,党内腐败现象已成为广大人民群众深恶痛绝的恶瘤,同时,也成为党中央越来越关注的突出问题和摆在党的建设面前的重要内容。反腐倡廉,重中之重,它是关系着我们党的形象及生死存亡的大事。一个个惊人的案例,沉痛的教训,向人们发出了黄色的警示,也向党员干部们提出了一种反思,怎样入的党?权力是谁给的?应该为谁执政?为谁服务?为谁谋利?作为一名党员或未来的党员特别是执掌着一定权力的负责人,最基本的是自警、自省、自尊、自勉,战胜自我,超越自我,把权和利分得一清二白,决不可混为一谈。鱼和熊掌不可兼得。第4章循环结构实例：while(条件);语句块;和while(条件)语句块;两者的区别。提醒学生注意程序段1和程序段2仅仅相差一个小小的“;”，但两者的差别却十万八千里。让学生不要自卑，不要忽略个人的价值，树立自信，相信天生我材必有用。第5章数组数组是具有相同的数据类型的数的集合。告诫学生物以类聚、人以群分，近朱者赤、近墨者黑。不管是在学校还是社会，交友要慎重。一个人的生活环境往往能在很大程度上影响一个人的发展轨迹。