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秦市实验中学2014—2015学年度第一学期第二次阶段考试高二年级语文试题一、课内阅读（9分）1.下列各项中，加点字解释不正确的一项是（）A.三径就．荒，松菊犹存就：接近B.猥以微贱，当．侍东宫当：应当C.绝．云气，负青天绝：直上穿过D.每一令出，平伐．其功伐：夸耀2.下列各项中，“见”字意义和用法不同的一项是（）A.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。B.家叔以余贫苦，遂见用于小邑C.皆好辞而以赋见称D.生孩六月，慈父见背。3.下列各句解释最准确的一项是（）A.胡为乎遑遑欲何之？为什么心神不定还想怎么样呢？B.奚以之九万里而南为？为什么要飞到九万里的高空再向南呢？C.卒使上官大夫短屈原于顷襄王（令尹子兰）终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话D.穷且益坚，不坠青云之志。生活贫穷反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。二．课外阅读（19分）孙冲字升伯，赵州平棘人。举明经，历古田青阳尉、盐山丽水主簿。尝并丧父母去官，有司循五代故事，必六年乃听调，冲援古制，以书干宰相，不纳。后举进士，登甲科。授将作监丞，历通判晋、绛、保州，坐与保州守争事，降监吉州酒，累迁太常博士。河决棣州，知天雄军寇准请徙州治河，命冲往按视。还言：“徙州动民，亦未免治堤，不若塞河为便。”遂以冲知棣州，自秋至春，凡四决，冲皆塞之，就除殿中侍御史。准为枢密使，卒徙州阳信。而冲坐守护河堤过严，民输送往来堤上者辄榜之，为使者论奏，徙知襄州。冲复上疏论徙州非便，著《河书》以献。会京西蝗，真宗遣中使督捕，至襄，怒冲不出迎，乃奏蝗唯襄为甚，而州将日置酒，无恤民意。帝怒，命即州置狱。冲得属县言岁稔状，驰驿上之。时使者犹未还，帝悟，为追使者笞之。以侍御史为京西转运。塞滑州决河，权知滑州。参知政事鲁宗道总河事，用太常博士李渭策，欲盛夏兴役。冲言徒费薪楗，困人力，虽塞必决。遂罢知河阳。累迁刑部郎中，历湖北、河东转运使。城中戒备，遣兵围广勇营。冲适至，命解围弛备，置酒张乐，推首恶十六人斩之，遂定。初，守佐以乱军所约者上闻，诏给善帛。使者至潞，冲促之还，曰：“以乱而得所欲，是愈诱之乱也。”卒留不与。入判登闻鼓院，以目疾改兵部郎中、直史馆、知河中府，徙潞州，复为河东转运使，迁太常少卿，擢右谏议大夫，复知潞州，迁翰林院学士。及徙同州，权西京留司御史台，迁给事中。丧明，卒。（节选自《宋史·列传第五十八》）4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.必六年乃听．调听：允许B.命冲往按．视按：处理C.冲得属县言岁稔．状．稔：丰收D.冲坐．守护河堤过严坐：因为5、以下各组句子中，全都能表现孙冲行事有成的一组是（3分）①冲援古制，以书干宰相②乃奏蝗唯襄为甚③冲得属县言岁稔状，驰驿上之④冲言徒费薪楗，困人力，虽塞必决⑤冲适至，命解围弛备⑥自秋至春，凡四决，冲皆塞之A①②⑥B①③④C③⑤⑥D②④⑤6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.孙冲年轻有为，自己努力考中进士，并登甲科，又做了古田青阳尉、盐山丽水主簿等官职，后虽与人发生争执被降职，但仍旧多次升迁做了太常博士。B.孙冲施政从实际出发。棣州发生水患，孙冲了解了实际情况后，认为寇准的建议不可行，并且用四次决口四次堵塞的事实证明了自己的建议的正确。C.孙冲敢于直言。中使因为私怨上奏襄地蝗灾最甚，官员渎职，孙冲敢于申诉；滑州河决，鲁宗道欲盛夏兴役，孙冲直言此举必败。D.孙冲处事得当。京西发生蝗灾，皇帝要处置孙冲，孙冲用今年的收成情况为自己辩护，免于受责；广勇军兵变，孙冲斩杀了为首作恶的十六人，事件随即平息。7、翻译句子（10分）（1）会南郊赏赐军士，而汾州广勇军所得帛不逮他军，一军大噪，捽守佐堂下劫之，约与善帛乃免。（2）.冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。三、古代诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成8——9题乙亥岁毗陵道中戴表元百年只有百清明，狼狈今年又避兵。烟火谁家寒食禁，簪裾那复丽人行。禾麻地废生边气，草木春寒起战声。渺渺飞鸦天断处，古来还是阖庐城。注：①戴表元，南宋诗人，南宋破灭后流落于浙中一带。②阖庐城，伍子胥为吴王阖闾建的都城。8.请结合颔联、颈联分析作者用什么手法描写了战乱（5分）9.结合全诗分析作者复杂而多变的思想感情。（6分）四、默写10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（9分）（1）且，，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。《逍遥游》（2）民生各有所乐兮，。，岂余心之可惩？《离骚》（3）风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。《登高》（4）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，。《书愤》（5），家书抵万金。《春望》五、现代文阅读。此部分为选考题，请在第11、12两题中选定其中一题作答，在答题纸上标明题号。11.文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成（1）——（4）题白纸黑字奚同发决定去一趟那座小城，虽然平日指尖一次次抚摸地图上那个圆点，实际上她对那里一无所知。是一张神秘的纸条，把她与那个圆点连成一线。纸条的神秘不仅是它的出现方式，更主要的是犹如久旱甘霖般及时。纸条出现的那天，爹做农活时摔断一条腿，他打上石膏就离开了卫生所。就这，还是拖欠了一屁股债。学校又一次催她和小弟交学费，开学都一个多月了，一家人正为钱犯愁。晚间，她试穿那件别人捐赠、由学校分配给她的棉衣时，手伸进衣服口袋，触到一张折叠的纸条，很普通的白纸，展开，是几行字：收到纸条的同学，如果上学有难处，跟我联系，我会帮你完成学业。落款“姚国庆”。全家人顿时一扫近乎绝望的悲情而乐观起来，纸条传达的信息，足以成为抵挡困难的最后屏障。爹、娘、她与小弟，四个人没有谁心存丝毫怀疑，一张写了黑字的普通白纸，像几世相承的珍宝，在他们手中欣喜而小心翼翼地传递。要不，跟他联系一下，她怯怯地问。接着一家三口的目光都集中到爹的身上。爹却自顾自地抽着烟，一言不发。最后，爹使劲儿地掐灭了纸烟，以她从未见过的严肃神情说，咱不能就这样随便地麻烦人家，不到万不得已，不能走那一步。重新振作的爹表示，再难，还没到砸锅卖铁的时候，只要他还有一口气，决不让一个娃辍学。上镇中学时，家里已经负债累累，但是不幸却再次降临，小弟在上学途中因雨天路滑跌落山崖，娘一病瘫在床头……她决定退学，与爹共同支撑起这个再也经不住风雨的家。双手抱头，隐忍丧子之痛的爹，平生第一次把粗厚的巴掌气愤地掴在她的脸上，小弟搭上一条命，如果你不能读出书来，对得起谁？从此爹拖着那条残腿，苦苦维护着家的尊严，又一次打消了她动用纸条的念头。六年后，她如愿以偿地考上了大学，爹却含笑离世。纸条夹在小学四年级的课本里，已有些泛黄，捏在手上，已经被汗水微微地打湿了。娘长叹一声，唉——八年了，也不知写字的人还承认不？这个地址还管用不？她怔在那里，是啊，没办法，只能把命运交给这张纸条了……八年的精神支撑，随着一个普通信封寄走了，心里空落落地。两个月后，一个雾气没散的早晨，门前响起清脆的马铃声，邮递员大喊她的名字。在灶头烧水的她，手握尚在燃烧的半截儿柴火，夺门而出。有信件，还有汇款！信上说，几经周转，收到她的信晚了，让她快去学校报到，以后会准时寄钱给她。老天爷啊，老天爷啊，我可以上学了！她高声重复着，一头匍匐在地向远方连连跪拜，口中喊道：恩人呐，恩人呐！……四年大学，她一刻不敢倦怠。从接到第一次汇款时，她心里就默默许诺，工作后拿到第一个月工资，一定要去探望恩人。这个诺言，如今就要兑现了！找到邮政所3019号信箱，没有具体地址，向汇款窗口的工作人员打听，对方大吃一惊，反问她是不是那个被资助的大学生。这下，轮到她惊讶了：是她在这儿有名，还是姚国庆有名？邮政所几乎停止办公，大家七嘴八舌围过来……一切都明白了，是一个大娘给她寄的钱。起初，邮政所还奇怪，她一个捡破烂的，怎么每月都要寄出两份钱。一份给在外地上学的儿子，另一份是以姚国庆的名义寄出。原来，姚国庆是她丈夫，几年前因病去世，可她收到一个陌生女孩来信，纸条上丈夫熟悉的字迹让她泪水涟涟。虽然单位破产，她下了岗，但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言……在一个依墙斜拉的低矮的破旧帐篷前，电视台记者见到长跪不起的女孩子。围观的人争相介绍，哭了一个多小时啦，都成泪人啦，人能有多少眼泪啊？可她还在不停地抹泪儿。现场观众热切地把目光投向街道，只是那个供俩孩子上大学，甚至把住房都卖了的女人咋还不回来？记者的镜头更是急切地扫来扫去。所有的人都在期待那个女人的到来。大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩，也在构想另一个女人的模样，或她出现的场景……（选自《文化月刊》有删改）（1）．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A．女孩在得到有人准备资助她完成学业的纸条后，曾多次萌生动用纸条的念头，但都被父亲阻止，直到女孩考上了大学，父亲离世后，女孩才能将纸条寄出。B．这篇小说语言质朴，叙事生动，构思巧妙。作者在作品中将自己的理智与读者的情感巧妙地勾连起来，在平静的叙事中蕴涵着一种震撼人心的力量。C．小说主要通过人物的行为来凸显人物的性格。父亲多次阻止女孩动用“纸条”，说明他是一位讲自尊、有骨气的勤劳农民，但他也有守旧、狭隘的一面。D．大娘为了丈夫临终的嘱托，为了兑现与丈夫的共同承诺，卖掉了房子，靠拾破烂维持生计，供陌生的女孩完成大学学业，这种超越生命的承诺令人肃然起敬。E．结尾描写了女孩、记者以及围观的群众，都在焦急地等待着那个兑现了承诺的女人，但她却没有到来。结尾的这种开放性设计，引发读者想象，耐人寻味。（2）．小说自始至终都没有出场的“女人”，有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6分）（3）．本文以“一张纸条”为线索，请具体分析文章是如何围绕着“一张纸条”展开情节的。（6分）（4）．“白纸黑字”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（8分）12.实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成（1）——（4）题国殇高处葬，梅庭寓此身——追怀于右任1949年11月29日，于右任被迫飞往台湾。飞机呼啸上天的一刹那，大陆便在于右任难以割舍的目光里，定格成一个美丽凄婉、遥不可及的背景，永远也不得亲近了。于右任来台后婉拒了蒋介石给他准备的花园洋房，住进了一所普通公寓——“梅庭”。这是他长年避暑之地，更是避寿、避官说之地。他过寿时，成千上万的人来祝贺，他不胜其扰，过年也是。身为“监察院长”的于右任经常遭遇各种请托之人，居此亦是为避官说。今日“梅庭”是于右任在台生活唯一留存的居所。1879年4月11日，于右任出生于陕西三原县，原名伯循，一字诱人，后因有感于八国联军对中国的欺凌践踏，遂取谐音“右任”为名。“任”从“衽”字而来，“披发左衽”系受异族统治的象征，而“右衽”则暗含不愿臣服屈辱之志。1900年，八国联军攻入北京，慈禧太后携光绪逃往西安，于右任致信巡抚要其刺杀慈禧，他出版了诗集《半哭半笑楼诗草》，对清朝末世嬉笑怒骂，极尽冷嘲热讽。遭通缉后流亡上海，得震旦学院院长马相伯庇护，入震旦公学，加入光复会。翌年，与马相伯共同创办复旦公学，于右任建议校名取“复旦”二字，有不忘震旦及复兴中华之意，复旦公学即复旦大学前身。1922年，他创办上海大学，任校长。中国很多小学、中学、大学的创立也都跟他有关系。1906年11月13日，于右任与孙逸仙于东京会晤，加入同盟会。1907年，他在上海首创《神州日报》。1909年3月，又创《民呼日报》，因抨击时政入狱，后获释。同年8月20日再创办第三份报纸《民吁日报》，因揭发日本暴行而被查封，并再度入狱。1910年9月，愈挫愈勇的他又创《民立报》，《民立报》社是同盟会总部的联络、指挥机构，为民主革命立下汗马功劳。这些都是民国最早期的报纸，而其办报理念原则及经营管理等，“足以光照(中国)整个百年报业史”。于右任一生写诗、词1200多首。其内容以国家、民族、人民的安危为念，极少花前月下之音，断无无病呻吟之句，诗品之高，无人企及。1945年10月，国共两党谈判，于右任设宴招待毛泽东，席间两位纵论诗词。于右任由衷赞叹说：“毛先生真乃千古奇才一代伟人啊，特别是《沁园春·雪》结句‘数风流人物，还看今朝’，真可谓神来之笔，读后直让人感奋不已!