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北京师范大学出版社四年级|上册从结绳计数说起情境导入你们都知道远古的时代，是用什么办法来计数的吗？自主学习远古时代，为了几下猎物的多少，人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。石子计数结绳计数刻痕计数自主学习古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码自主学习印度-阿拉伯数字0123456789你知道吗？表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。自主学习自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一（个）当堂训练1、看一看，在括号里填上适当的数。35（）（）（）209505065359当堂训练2、十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。当堂训练3、找规律，填一填（1）2002，3003，4004，，，7007，，。（2）6060，6040，6020，，，5960，，。50056006800890096000598059405920课堂小结从古至今，人类历史上出现过许多不同的进位制。现在应用最广泛的十进位制起源于古代人们用双手十指计数的方法，成语“屈指可数”就是这样来的。但超过十的数，双手的手指用完时，就在地上搁一块石头或一根树枝代表十个，让手指伸直再数。经过长期实践和总结经验，就产生了十进制。