人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点总结

人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点总结1/3第一单元生物和生物圈知识点2019.9.一、生物的特征1、生物的生活需要2、生物能进行__________________：绝大多数生物需要吸入，呼出。3、生物能，如植物以的形式带走废物。4、生物能__________：如“惊弓之鸟”、向日葵的向光性、“红杏出墙”等。5、生物能：如“离离原上草，一岁一枯荣”、孔雀开屏。6、生物都有___________________和___________的特性7、除病毒以外，生物都是由______构成的：病毒（是或不是）生物，能繁殖后代，但不具有细胞结构。二、调查与分类1、调查时，先明确____________和__________，制定合理的_______________。当调查范围较大时可选取________________作为样本。2、调查的步骤：①选择调查范围②分组③_______________④________________⑤___________⑥___________。3、生物的归类是生物学中常用的一种方法，生物归类的方法有多种，如按形态结构特点归类，生物可分为________________、__________和其他生物三大类；按生活环境可分为______________和____________________等；按用途可分为___、___、__、宠物等。三、探究实验1、科学探究的一般过程包括、作出假设、_____、、______________、表达和交流。2、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_______以外，其他条件都____________的实验。例如，在探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”时，这个实验中的变量是，其他条件都保持____________，还需要为鼠妇提供阴暗明亮两种不同的环境吗？___________。3、实验所用的鼠妇数目不能太少，目的是。4、对实验结果要计算全班各组最后一次的________或者一个小组多次重复实验的结果求平均值，目的是。四、生物与环境的关系1、影响生物的生活和分布的因素叫______________，它可分为_________________（包括__________________________）和_____________（指影响生物生活的其他生物）两类。例如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“春风又绿江南岸”、“南橘北枳”等是______________非生物因素的影响；生物与生物之间，最常见的是_______________关系、_______________关系。__________关系、_______________关系。2、生物与环境的关系（1）生物____________环境：如寒冷环境法桐落叶，松树不落叶；生物的保护色（2）生物___________环境：“大树底下好乘凉”，蚯蚓改良土壤，“千里之提，溃于蚁穴”，沙地植物，防风固沙。（3）环境影响生物：马里亚纳海沟不生长绿色植物。人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点总结2/3五、生态系统1、在一定的区域范围内，__________与__________所形成的统一整体叫生态系统。2、生态系统的组成：包括_________和___________。其中生物部分是由、和_______组成。非生物部分,如阳光、空气和水等。、植物是生态系统中的________（特例，植物中的菟丝子必须寄生在其他植物上，为消费者）；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，叫做__________（特例，金龟子、蚯蚓、秃鹫、蜣螂为分解者）；细菌和真菌常被称为_________（如蘑菇、黑木耳为真菌）。3、在一个生态系统中，数量最多的、最基本最关键的生物组成成分是__________，不可缺少的生物部分是_________________。4、食物链:生态系统中不同生物之间的_____________关系。注意：食物链的起始环节是，终点是最高级别的消费者，箭头指向，与和非生物部分无关。5、在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成________________。6、生态系统中的就是沿着食物链和食物网流动的,流动的特点是_________________________。7、有毒物质会通过__________________________________________,食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得_________。8、在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是_________________的。这说明生态系统具有一定的，但这种自动调节能力是_____________。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。9、生态系统中生物种类________，营养结构越______，其自动调节能力_____，如森林生态系统。六、生物圈1、概念：地球上所有的________与其_________的总和2、生物圈的三大范围①：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。②：距海平面米内的水层。③：是一切陆生生物的“立足点”；也是人类的“立足点”。3、地球上最大的生态系统是____________，它是一个统一的整体，是所有生物的共同家园。4、生态系统的类型（七种）森林生态系统（有“_________”、“__________”之称）、草原生态系统、生态系统（典型为沼泽，“地球之肾”）、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点总结3/3